Презентация, доклад на тему Графический способ решения линейных уравнений с двумя переменными презентация

напротив друга на расстоянии вытянутой руки. Затем сожмите руку в кулак и прижмите его к кулаку своего партнера так чтобы: ваш мизинец был прижат к его мизинцу, ваш безымянный — к его безымянному, ваш средний палец — к его среднему пальцу, ваш указательный — к его указательному. Стойте так, словно вы привязаны друг к другу. Тем более, что это так и есть: во всяком споре спорящие всегда тем и иным образом зависят друг от друга. Итак, восемь пальцев прижаты друг к другу, а большие пальцы вступают в бой. Сначала они направлены вертикально вверх. Затем один из вас считает до трех, и на счет "три" начинается бокс. Побеждает тот, чей большой палец окажется сверху, прижав большой палец партнера к руке хотя бы на секунду. После этого вы можете начать следующий раунд

Игра «в снежки»
 

Тема: Графический способ решения системы линейных уравнений с двумя переменными.

методом, приведите пример решения с комментариями.
- Используя учебник стр.184-186, необходимо составить алгоритм решения системы уравнений графическим способом, записать его на ватмане. И в качестве примера решить 1 задание из учебника.
1группа - №1473(1)
2группа - №1473(2)
3группа - №1473(3)
4группа - №1473(4)
Пример изобразить на ватмане.
 

уравнений? -Что если прямые, являющиеся графиками уравнений, пересекаются? - Что если прямые, являющиеся графиками уравнений, параллельны? - Что если прямые, являющиеся графиками уравнений, совпадают? - Что необходимо сделать, чтобы решить систему уравнений графическим способом?  Каждой группу дается 2 минуты на презентацию своей работы.  

абсолютно уверены, что добились поставленных целей.
 
Три пальца, если они чувствуют, что они частично добились успеха в поставленных целях, но что стоит еще поработать над этой темой.
 
Кулак, если они считают, что они не добились никакого успеха в поставленной задаче.

по алгоритму».
Вы составили алгоритм решения, теперь по этому алгоритму необходимо решить каждой группе по 2 задания.
1группа - №1474(4); 1479(1)
2группа - №1474(3); 1479(2)
3группа - №1474(2); 1479(3)
4группа - №1474(1); 1479(4).
Критерии оценивания:
- правильность ответа
- построение графика
- математически грамотная запись решения.

– (-2;3); (1;2)
3группа –(6;1); (3;-3)
4группа –(-2;2); (2;4)

как вы работали в группе (активно, пассивно), понравился ли вам сегодняшний урок, какую пользу вы извлекли из занятия?
Каждая группа берет маркер своего цвета и с помощью точек на мишени оценивает себя. Чем ближе точка к центру, тем плодотворнее для вас прошел урок.

Выставление оценок за урок

Прощаются с учителем

Подают дневники

Комментирование оценок