Презентация, доклад на тему Дидактическая игра Самый умный с использованием ЭОР к уроку математики по теме: Наименьшее общее кратное (5 класс)

Республика Крым»

Тема урока: «Наименьшее общее кратное»
5 класс

ИГРА САМЫЙ УМНЫЙ

чисел, алгоритм нахождения наименьшего общего кратного; научить решать задачи по данной теме; повторить алгоритм нахождения НОД двух чисел;
в метапредметном направлении: научить анализировать и осмысливать текст задачи; извлекать из текста необходимую информацию; формировать умение строить логическую цепочку, оценивать полученный результат, осуществлять самоконтроль.
в направлении личностного развития: формирование представлений о математике как о части общечеловеческой культуры, развитие логического и критического мышления, умения работать в группе, команде, развитие лидерских качеств, позитивной самооценки.

Автор: Ибраимова М. Р.

итогов игры

серьезные, а есть и незамысловатые. На все ответите виртуозно вы, Если будете внимательны!

Добрый день, уважаемые поклонники точной и прекрасной науки математики. Я рада приветствовать Вас на игре «Самый умный».

Аха!

самая маленькая?

и 70 это…

и 4 это…

так, что оно стало делиться на 9.
Это цифра:

такой мерой длины, как пядь.
Сколько это сантиметров?

переводе с голландского
означает слово «дюйм»,

слово фут?

сделает это красиво и артистично.

Ь П Я
Ь О Н Л
Ш А К А

Анаграммы

Ж О К Л А
Ф И Ц А Р
М А М У С
С О Л И Ч

Республика Крым

Поздравляю победителя игры.

Благодарю всех за игру!
До свидания!