- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Бөлшекке есеп
Содержание
- 1. Бөлшекке есеп
- 2. Өткен сабақты қайталау
- 3. Сұрақтарға ауызша жауап беру : 1) Шеңбер
- 4. Бөлшектерді оқып шығу: Мына үлестердің басқаша атауы:
- 5. Ойланып , жауап бер Фигураның қандай бөлігі боялған?
- 6. Қара аттар барлық аттардың қандай бөлігін құрайды?
- 7. Аққулар барлық құстардың қандай бөлігін құрайды?
- 8. Қораздар барлық үй құстарының қандай бөлігін құрайды?
- 9. 4 м9м тақтайдан 4 м кесіп алынды. Тақтайдың қандай бөлігі кесіліп алынды?Қандай бөлігі қалды?
- 10. 20.10.12. Сынып жұмысы Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерге есептер
- 11. Санның бөлшекпен берілген бөлігін табу
- 12. Жолдың ұзындығы 20 км. Жолдың
- 13. Ұзындығы 2м 50 см мата сатып алып,
- 14. 5 кг 600 г қант сатып алып,
- 15. Слайд 15
- 16. Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды табу.
- 17. 6 лАквариумның көлемінің -на, яғни 6 л су құйылды. Аквариумға неше литр су сияды?
- 18. 13 лЕгер ыдыстағы сүттің
- 19. Слайд 19
- 20. 56км/сағI? сағБір станциядан бір уақытта қарама қарсы
- 21. Және= 620 г= 500 г 3 алма
- 22. Слайд 22
- 23. VІ.Сабақты қорытындылау, оқушыларды бағалау
- 24. Үйге:№ 433 , №434
Өткен сабақты қайталау
Слайд 3Сұрақтарға ауызша жауап беру : 1) Шеңбер дегеніміз не? 2)
Дөңгелек дегеніміз не?
3)Радиус дегеніміз не?
4) Диаметр дегеніміз не?
5) Үлес дегеніміз не?
6) Жай бөлшектің бөлімі нені көрсетеді?
7) Жай бөлшектің алымы нені көрсетеді?
8) Бөлшектегі бөлшек сызығы қандай амалды білдіреді?
9) Бөлінгіш нені білдіреді?
10) Бөлгіш нені білдіреді?
Слайд 9
4 м
9м тақтайдан 4 м кесіп алынды.
Тақтайдың қандай бөлігі кесіліп
алынды?
Қандай бөлігі қалды?
Слайд 12
Жолдың ұзындығы 20 км. Жолдың -ін
асфальттады. Неше километр
жолды асфальттады?
Неше километр жолды асфальттау қажет?
Неше километр жолды асфальттау қажет?
Слайд 13Ұзындығы 2м 50 см мата сатып алып, оның
бөлігінен қуыршаққа көйлек
тікті.
Көйлекке неше
сантиметр мата кетті?
тікті.
Көйлекке неше
сантиметр мата кетті?
Слайд 145 кг 600 г қант сатып алып, оның
-сін
вареньеге кетірді.
Вареньеге қанша қант кетті?
Қанша қант қалды?
вареньеге кетірді.
Вареньеге қанша қант кетті?
Қанша қант қалды?
-і
-і
Слайд 15 Санның бөлшекпен берілген бөлігін табу үшін , санды сол бөлшектін бөліміне
бөліп , алымына көбейту керек .
Слайд 19 Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды табу үшін , бөлшекке сәйкес сандыбөлшектің
алымына бөліп , нәтижесін бөліміне көбейту керек.
Слайд 2056км/сағ
I
? сағ
Бір станциядан бір уақытта қарама қарсы бағытта екі пойыз жолға
шықты.Бірінші пойыздың жылдамдығы 56км/сағ, ал екіншінің жылдамдығы біріншінің
жылдамдығының бөлігін құрайды
Неше сағаттан кейін олардың арақашықтықтары 420 км тең болады?
жылдамдығының бөлігін құрайды
Неше сағаттан кейін олардың арақашықтықтары 420 км тең болады?
II
Слайд 21
Және
= 620 г
= 500 г
3 алма және 8 мандарин бар
дорбаның салмағы 620 г, ал 3 алма және 5 мандарины бар дорбаның салмағы 500 г. 1алма және 1 мандариннің салмағы қандай?
Және
Слайд 22 Қысқаша тарихи мәлімет беру : Ерте кезде адамдар сауда-саттық кезінде үлестермен есептеу
қажет болған.Алғашқыда бөлшек сандарды сынық сандар деп атады.
Алымы бірге тең жай бөлшектер аликвоттық бөлшектер деп аталады.
Жүйеленген бөлшектер деп – алымы кез келген бүтін сан , бөлімі тек 10 саны немесе 60 саны ғана болатын сан.
Жалпы түрдегі бөлшек – алымы да бөлімі де кез келген сан болады.
½- жарты , ¼ - ширек , 1.1/2-жарым деп атады.
Бөлшек сызығын – уал – Хассара және италияндық Леонардо Пизанский енгізді.
