Волгоград
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Блиц-турнир по математике для учащихся 5-6 кл.
Содержание
- 1. Блиц-турнир по математике для учащихся 5-6 кл.
- 2. Играют 3 команды. Выигравшая команда пропускает следующую игру.
- 3. Игра 1
- 4. Задача 1 «Два мальчика»
- 5. Ответ: ответить нельзя.
- 6. Задача 2 «Удивительное сложение»
- 7. Ответ : надо перевернуть лист бумаги, получится число 98.
- 8. Задача 3 « А и Б –
- 9. Решение : Подбором
- 10. Задача 5 «Не отрывая карандаша»
- 11. Ответ ( решение ):
- 12. Задача 6 « Пара лошадей»
- 13. Ответ : 40км.
- 14. Задача 7 « Художник »
- 15. Ответ : фигура 2.
- 16. Задача 8 « Кирпич»
- 17. Решение: 1кг—это полкирпича, значит,
- 18. Задача 9. « Какой цифрой ?»
- 19. Решение:Среди множителей есть числа, при умножении которых
- 20. Задача 10. «Незнайка начертил
- 21. Решение:
- 22. Задача 12. «Какое расстояние пробежала собака?»
- 23. Слайд 23
- 24. Решение: 1) 24:8=3(ч) бегала собака 2) 12×3=36(км)
- 25. Задача 13. «Игра Баше′»
- 26. ׀ ׀ ׀ ׀ ׀ ׀ ׀
- 27. Игра со зрителями
- 28. В году 365 дней. В феврале –
- 29. Воронёнок спит 9 часов в сутки, а
- 30. Каждый может за верстуВидеть дробную черту.
- 31. ● ● ○ ● ● ●
- 32. ФизкультминуткаИтак, закончилась 1-я игра и, пока наше уважаемое жюри подводит итоги, мы проведём физкультминутку!!!Физкультминутка
- 33. Правильно – руки внизНеправильно – руки вверхЧисло
- 34. Итоги 1 игры:
- 35. Игра 2 ( полуфинал)
- 36. Задача 1 /1балл, t=30сек/ Из Чайковского
- 37. Ответ: 1ч 20 мин = 80 мин
- 38. Задача 2. /1балл, t=30сек/Крышка стола имеет четыре
- 39. Ответ: 5 углов.
- 40. Задача 3
- 41. Ответ : в 11 раз.
- 42. Задача 4.
- 43. Ответ :Гражданина зовут Владимир Николаевич
- 44. Задача 5. «Расшифруйте ребус».
- 45. Ответ: А в С 3 яОтвет: АВСТРИЯ
- 46. Задача 6. /5баллов,t=2мин/ Часть посёлка состоит
- 47. Ответ : возможны 2 таких маршрута.
- 48. Задача 8. /5баллов, t=2мин/ Областное бюро
- 49. Решение. Через двое суток (24ч×2=48ч) будет
- 50. Задача 9. / 5баллов, t=2мин/Из спичек
- 51. Задача 9. / 5баллов, t=2мин /Из
- 52. Задача 10. /5 баллов, t=2мин/Какая из шести
- 53. Ответ :фигура 3.В каждом ряду и столбце
- 54. Задача 11 ./5б, 2мин/Бокал составлен из четырёх
- 55. Задача 11.Бокал составлен из четырёх спичек. Внутри
- 56. Итоги 2 игры:
- 57. Игра 3 (финал)
- 58. Задача 1 /2БАЛЛА, T=3МИН/МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ ВЫРАЗИТЬ ЧИСЛО 24 ТРЕМЯ ОДИНАКОВЫМИ ЦИФРАМИ?
- 59. Ответ : 22+2=24
- 60. Задача 2 /4БАЛЛА, 3МИН/РАССТАВИТЬ 24 ЧЕЛОВЕКА В
- 61. Ответ: РАССТАВИТЬ ЛЮДЕЙ В ФОРМЕ ШЕСТИУГОЛЬНИКА
- 62. Задача 3. «ДенеЖные пОДарки» /4баЛЛа, t=3мин /ОДИН
- 63. Ответ :РЕШЕНИЕ:
- 64. Задача 4. «2+2=5» /4БАЛЛА, t=3мин/НАЙДИТЕ ОШИБКУ В
- 65. Ответ:ОШИБКА ДОПУЩЕНА В ВЫНЕСЕНИИ ОБЩЕГО МНОЖИТЕЛЯ
- 66. ЗаДача 5. «продолжите ряд» /1балл, t=3мин/
- 67. ответ: В ряду это
- 68. ВикторинаИгра со зрителями
- 69. Задача 6. «Исключите лишнее слово».
- 70. Ответ: Париж. Остальные слова– названия рек.
- 71. Задача 7. /3балла, t=1мин/Найдите общее начало трёх
- 72. Ответ: Водо - воз
- 73. Итоги 3 игры:
- 74. Поздравляем победителей!
Играют 3 команды. Выигравшая команда пропускает следующую игру.
Слайд 4Задача 1 «Два мальчика»
/ 1балл. t=30с /
Два мальчика нашли на дороге 5 рублей.
Сколько денег найдут на дороге 5 таких же мальчиков? .
Два мальчика нашли на дороге 5 рублей.
Сколько денег найдут на дороге 5 таких же мальчиков? .
Слайд 6Задача 2 «Удивительное сложение»
/ 1 балл. t=30с/
Мальчик написал на листе бумаги
число 86 и говорит своему другу:
« Не делая никаких записей, увеличь это число на 12 и покажи мне ответ».
Друг задачу решил. А вы, ребята, сумеете?
Мальчик написал на листе бумаги
число 86 и говорит своему другу:
« Не делая никаких записей, увеличь это число на 12 и покажи мне ответ».
Друг задачу решил. А вы, ребята, сумеете?
Слайд 10Задача 5 «Не отрывая карандаша»
/ 5баллов. t=3мин /
Вы видите 9 точек. Не отрывая карандаша от бумаги, с помощью четырёх прямых пройдите через 9 точек так, чтобы ни одной не пропустить и дважды одну и ту же точку не пересекать.
● ● ●
● ● ●
● ● ●
Вы видите 9 точек. Не отрывая карандаша от бумаги, с помощью четырёх прямых пройдите через 9 точек так, чтобы ни одной не пропустить и дважды одну и ту же точку не пересекать.
● ● ●
● ● ●
● ● ●
Слайд 12Задача 6 « Пара лошадей»
/1 балл. t=30c /
Пара лошадей пробежала 40 км.
Сколько км пробежала каждая лошадь?
Пара лошадей пробежала 40 км.
Сколько км пробежала каждая лошадь?
Слайд 14Задача 7 « Художник »
/2балла, t=2мин/
Найдите закономерность в расположении фигур и нарисуйте недостающий портрет.
Найдите закономерность в расположении фигур и нарисуйте недостающий портрет.
Слайд 16Задача 8 « Кирпич»
/5 баллов, t=1мин/
Кирпич весит 1кг и полкирпича. Сколько весит кирпич ?
█ = 1кг + ▄
Кирпич весит 1кг и полкирпича. Сколько весит кирпич ?
█ = 1кг + ▄
Слайд 17Решение:
1кг—это полкирпича, значит,
целый кирпич
весит
в 2 раза больше, то есть 2 кг.
Ответ: 2 кг
в 2 раза больше, то есть 2 кг.
Ответ: 2 кг
Слайд 18Задача 9. « Какой цифрой ?»
/2 балла, t=30сек/
Какой цифрой заканчивается произведение
13×14×15×16×17?
Какой цифрой заканчивается произведение
13×14×15×16×17?
Слайд 19Решение:
Среди множителей есть числа, при умножении которых получается число,
оканчивающееся
нулём. Например,
14×15=210 Поэтому и всё произведение оканчивается цифрой 0.
Ответ: цифрой 0.
14×15=210 Поэтому и всё произведение оканчивается цифрой 0.
Ответ: цифрой 0.
Слайд 20 Задача 10. «Незнайка начертил
три прямые».
/5 баллов, t=1мин/
Незнайка начертил три прямые.
На каждой из них он отметил три точки.
Всего Незнайка отметил 6 точек.
Как он это сделал? Начерти.
Слайд 21Решение:
●
● ●
● ● ●
Ответ: Незнайка начертил три попарно
пересекающиеся прямые, отметил
точки пересечения и ещё по 1дной
точке на каждой прямой.
Получилось 6 точек.
● ●
● ● ●
Ответ: Незнайка начертил три попарно
пересекающиеся прямые, отметил
точки пересечения и ещё по 1дной
точке на каждой прямой.
Получилось 6 точек.
Слайд 22Задача 12. «Какое расстояние
пробежала собака?»
/ 5 баллов, t=1мин/
Расстояние от деревни до города было 24км. Из деревни в город выехал колхозник на лошади, скорость которой 8 км/ч.
Собака, которая сопровождала колхозника, постоянно забегала вперёд, вправо и влево от дороги и опять возвращалась бегом к поводе.
Какое расстояние пробежала собака к моменту въезда колхозника в город, если она всё время бежала со скоростью 12 км/ч?
Расстояние от деревни до города было 24км. Из деревни в город выехал колхозник на лошади, скорость которой 8 км/ч.
Собака, которая сопровождала колхозника, постоянно забегала вперёд, вправо и влево от дороги и опять возвращалась бегом к поводе.
Какое расстояние пробежала собака к моменту въезда колхозника в город, если она всё время бежала со скоростью 12 км/ч?
Слайд 23 vлошади = 8 км/ч vсобаки =12км/ч s=24км
24км
Какое расстояние пробежала собака?
ГОРОД
деревня
Слайд 25Задача 13. «Игра Баше′»
/5баллов, t=3мин/
На столе лежат 7 карандашей. Двое играющих берут по очереди по 1, 2, 3 карандаша. Проигрывает тот, кто вынужден взять последний карандаш.
Как должен играть начинающий,
чтобы выиграть?
На столе лежат 7 карандашей. Двое играющих берут по очереди по 1, 2, 3 карандаша. Проигрывает тот, кто вынужден взять последний карандаш.
Как должен играть начинающий,
чтобы выиграть?
Слайд 28В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в
июле 31 день.
Какую часть года составляет февраль, а какую – июль?
Какую часть года составляет февраль, а какую – июль?
Слайд 29
Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов.
Какую часть
суток он спит, а какую – учится?
Слайд 30 Каждый может за версту
Видеть дробную черту.
Над
чертой – _________, знайте,
Под чертою – __________.
Дробь такую, непременно,
Надо звать ____________.
Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется __________.
Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________.
Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется __________.
Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________.
числитель
знаменатель
обыкновенной
знаменатель
числитель
Слайд 32Физкультминутка
Итак, закончилась 1-я игра и, пока наше
уважаемое жюри подводит
итоги, мы
проведём физкультминутку!!!
проведём физкультминутку!!!
Физкультминутка
Слайд 33Правильно – руки вниз
Неправильно – руки вверх
Число 5 в дроби
является знаменателем
1 час составляет
часть суток.
Слайд 36Задача 1 /1балл, t=30сек/
Из Чайковского в Пермь
самолёт летит 1 ч 20 мин,
а обратно- 80 мин.
Чем объяснить такую разницу?
а обратно- 80 мин.
Чем объяснить такую разницу?
Слайд 38Задача 2. /1балл, t=30сек/
Крышка стола имеет четыре угла.
Один из них отпилили.
Сколько углов стало у крышки?
Сколько углов стало у крышки?
Слайд 40Задача 3
/1балл, t=30сек/
К однозначному числу приписали такую же цифру.
Во сколько раз увеличилось число?
Слайд 42Задача 4.
/1 балл, t=30сек/
Отца одного гражданина зовут Николай Петрович, а сына этого гражданина –
Алексей Владимирович.
Как зовут гражданина?
Слайд 46 Задача 6. /5баллов,t=2мин/ Часть посёлка состоит из одинаковых кварталов квадратной формы. Нарисуйте кратчайший
маршрут из А в В, чтобы в нём было как можно больше поворотов.
Слайд 48Задача 8. /5баллов, t=2мин/ Областное бюро прогнозов сообщило в 3
часа дня, что в ближайшую неделю сохранится безоблачная погода. Можно ли ожидать, что в области через 60ч будет светить солнце?
Слайд 49Решение. Через двое суток (24ч×2=48ч) будет 3 ч дня, а ещё
через 12ч
(48ч+12ч=60ч) будет ночь, то есть солнце светить не будет.
Ответ: нет.
Слайд 50Задача 9. / 5баллов, t=2мин/
Из спичек составлена избушка на курьих
ножках. Как надо переложить две спички, чтобы избушка повернулась другой стороной?
Слайд 51Задача 9. / 5баллов, t=2мин /
Из спичек составлена избушка на
курьих ножках. Как надо переложить две спички, чтобы избушка повернулась другой стороной?
Ответ:
Ответ:
Слайд 52Задача 10. /5 баллов, t=2мин/
Какая из шести пронумерованных фигур
подходит
для свободного места в квадрате? (Напишите её номер в квадрате.)
Слайд 53Ответ :фигура 3.
В каждом ряду и столбце есть три типа лиц
(круглые, квадратные и треугольные), носы – чёрные, белые и в крапинку, глаза – белые, чёрные или
один чёрный, другой белый, а также – один, два или три волоса.
один чёрный, другой белый, а также – один, два или три волоса.
Слайд 54Задача 11 ./5б, 2мин/
Бокал составлен из четырёх спичек. Внутри него –
вишенка. Как нужно переложить две спички, чтобы вишенка
оказалась снаружи?
оказалась снаружи?
Слайд 55Задача 11.
Бокал составлен из четырёх спичек. Внутри него – вишенка. Как
нужно переложить две спички, чтобы вишенка
оказалась снаружи?
Ответ :
оказалась снаружи?
Ответ :
Слайд 60Задача 2
/4БАЛЛА, 3МИН/
РАССТАВИТЬ 24 ЧЕЛОВЕКА В 6 РЯДОВ
ТАК, ЧТОБЫ
КАЖЫЙ РЯД СОСТОЯЛ ИЗ
5 ЧЕЛОВЕК.
5 ЧЕЛОВЕК.
Слайд 62Задача 3. «ДенеЖные пОДарки»
/4баЛЛа, t=3мин /
ОДИН ОТЕЦ ДАЛ СВОЕМУ СЫНУ 150
РУБЛЕЙ, А РУГОЙ СВОЕМУ-100 Р.
ОКАЗАЛОСЬ, ЧТО ОБА СЫНА УВЕЛИЧИЛИ СВОИ КАПИТАЛЫ ТОЛЬКО НА 150 РУБЛЕЙ. ЧЕМ ЭТО ОБЪЯСНИТЬ?
ОКАЗАЛОСЬ, ЧТО ОБА СЫНА УВЕЛИЧИЛИ СВОИ КАПИТАЛЫ ТОЛЬКО НА 150 РУБЛЕЙ. ЧЕМ ЭТО ОБЪЯСНИТЬ?
Слайд 63Ответ :
РЕШЕНИЕ:
ДЕД
- 150 Р
СЫН + 150 Р - 100 Р = 50 Р
ВНУК + 100 Р
ОТВЕТ: ОДИН ИЗ ОТЦОВ ПРИХОДИТСЯ
ДРУГОМУ СЫНОМ! ВСЕХ БЫЛО НЕ ЧЕТВЕРО, А ТРОЕ: ДЕД, СЫН, ВНУК !
СЫН + 150 Р - 100 Р = 50 Р
ВНУК + 100 Р
ОТВЕТ: ОДИН ИЗ ОТЦОВ ПРИХОДИТСЯ
ДРУГОМУ СЫНОМ! ВСЕХ БЫЛО НЕ ЧЕТВЕРО, А ТРОЕ: ДЕД, СЫН, ВНУК !
Слайд 64Задача 4. «2+2=5»
/4БАЛЛА, t=3мин/
НАЙДИТЕ ОШИБКУ В СЛЕДУЮЩИХ
РАССУЖДЕНИЯХ. ИМЕЕМ
ВЕРНОЕ ЧИСЛОВОЕ РАВЕНСТВО 4:4=5:5.
ВЫНЕСЕМ ЗА СКОБКИ В КАЖДОЙ ЧАСТИ ЕГО ОБЩИЙ МНОЖИТЕЛЬ.
ПОЛУЧИМ 4×(1:1)=5×(1:1).
ЧИСЛА В СКОБКАХ РАВНЫ, ПОЭТОМУ
4=5 ИЛИ 2×2=5.
ВЫНЕСЕМ ЗА СКОБКИ В КАЖДОЙ ЧАСТИ ЕГО ОБЩИЙ МНОЖИТЕЛЬ.
ПОЛУЧИМ 4×(1:1)=5×(1:1).
ЧИСЛА В СКОБКАХ РАВНЫ, ПОЭТОМУ
4=5 ИЛИ 2×2=5.
Слайд 65Ответ:
ОШИБКА ДОПУЩЕНА В ВЫНЕСЕНИИ
ОБЩЕГО МНОЖИТЕЛЯ ЗА СКОБКИ
В ЛЕВОЙ И ПРАВОЙ ЧАСТЯХ РАВЕНСТВА 4:4=5:5.
Слайд 67
ответ:
В ряду это 1, 2, 3, 4,
5, 6.
далее
Цифры на конверте в почтовом индексе,
записанные в паре с цифрой в зеркальном отражении.
далее
Цифры на конверте в почтовом индексе,
записанные в паре с цифрой в зеркальном отражении.
Слайд 69Задача 6. «Исключите лишнее слово». / 3 балла,
t=3мин/
Й С Е Е Н И
Р А Ж П И
А Г О В Л
М У А Р
Слайд 71Задача 7. /3балла, t=1мин/
Найдите общее начало трёх следующих
слов:
(…)----воз
{ (…)----нос
(…)----раздел
{ (…)----нос
(…)----раздел
