Презентация, доклад на тему Арифметикалық прогрессия (9-класс)

Содержание

Сабақтың мақсаттары:Тақырып бойынша теориялық білімдерін қорытындылау;формулаларды пайдаланып арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесін табу дағдыларын дамыту;Пәнге қызығушылықтарын арттыру, математика мен айналадағы өмірмен байланысын көруді үйрету;математика тілінде сауатты сөйлеуді үйрету;Оқушылардың белсенділігін, ынтасы мен жауапкершілігін арттыру, намысын қорғауға баулу; кластастарын

Слайд 1Сабақтың тақырыбы
Арифметикалық прогрессия


Сабақтың тақырыбыАрифметикалық прогрессия

Слайд 2Сабақтың мақсаттары:
Тақырып бойынша теориялық білімдерін қорытындылау;формулаларды пайдаланып арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесін

табу дағдыларын дамыту;

Пәнге қызығушылықтарын арттыру, математика мен айналадағы өмірмен байланысын көруді үйрету;математика тілінде сауатты сөйлеуді үйрету;

Оқушылардың белсенділігін, ынтасы мен жауапкершілігін арттыру, намысын қорғауға баулу; кластастарын сыйлауға тәрбиелеу.
Сабақтың мақсаттары:Тақырып бойынша теориялық білімдерін қорытындылау;формулаларды пайдаланып арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесін табу дағдыларын дамыту;Пәнге қызығушылықтарын арттыру, математика

Слайд 3Үй тапсырмасын тексеру
№214

1\ с1=21, d=1,5

2\ c1=38 d=-2

Үй тапсырмасын тексеру№2141\ с1=21, d=1,5  2\ c1=38  d=-2

Слайд 4Арифметикалық прогрессияның анықтамасы Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы Арифметикалық прогрессияның

өзіне тән қасиеті Арифметикалық прогрессияның айырымының формуласы

Сәйкестікті анықта

Арифметикалық прогрессияның анықтамасы   Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы     Арифметикалық прогрессияның өзіне

Слайд 5Ауызша есептеу:
3; 6; 9; 12; …
-1; -1; -1; …
0; 13; 1;

14; …
= 3п – 2;
= 25 + ;
-3; -1; 1; 3; …


Тізбектерінің қайсысы арифметикалық прогрессия болып табылады, неге?

Ауызша есептеу:3; 6; 9; 12; …-1; -1; -1; …0; 13; 1; 14; … = 3п – 2;

Слайд 6Ауызша есептеу
(хn) тізбегіндегі:
9; 7; 5; 3; 1; - 1; -3;


бірінші,төртінші,алтыншы және жетінші мүшелерді атаңдар.

Ауызша есептеу (хn) тізбегіндегі:	9; 7; 5; 3; 1; - 1; -3; …			бірінші,төртінші,алтыншы және жетінші мүшелерді атаңдар.

Слайд 7Ауызша есептеу
(аn) тізбегі төмендегі формуламен берілген

аn = 2n - 3.

a1 , а2 , a5 , а15 , а50 , аk мүшелерін табыңдар.


Ауызша есептеу (аn) тізбегі төмендегі формуламен берілген     аn = 2n - 3.

Слайд 8Ауызша есептеу
(сn) тізбегінің алғашқы бес мүшесін табындар, егер:


с1

= 4
Cn+1 = cn +3
Ауызша есептеу  (сn) тізбегінің алғашқы бес мүшесін табындар, егер: с1 = 4 	   Cn+1

Слайд 9 Заңдылығын аныктап тізбектерді рекуренттік формуламен көрсетіндер
1) 1, 3,

5, 7, 9, …
2) 2, 5, 8, 11, 14,…
3) 8, 4, 0, - 4, - 8, - 12, …
4) 0,5; 1; 1,5; 2; 2,5; …

an = a n -1 +2

an = a n -1 + 3

an = a n -1 - 4

an = a n -1 + 0,5

an = an-1 + d

Заңдылығын аныктап тізбектерді рекуренттік формуламен көрсетіндер 1) 1, 3, 5, 7, 9, … 2) 2,

Слайд 10Тапсырма орындау
а1 = 1, d = 3 екені.
Осы прогрессияның алғашқы

6 мүшесін табыңдар.

1; 4; 7; 10; 13; 16 ; …

Тапсырма орындау а1 = 1, d = 3 екені.	Осы прогрессияның алғашқы 6 мүшесін табыңдар.1; 4; 7; 10;

Слайд 11Топтық жұмыс /постер құрып қорғау/
Алтауы да арифметикалық прогрессияның тізбектес орналасқан мүшелері

болатындай етіп 5 және 1 сандарының арасына төрт санды орналастырыңдар.
Топтық жұмыс /постер құрып қорғау/ Алтауы да арифметикалық прогрессияның тізбектес орналасқан мүшелері болатындай етіп 5 және 1

Слайд 12Жауабы:
5 4,2 3,4 2,6 1,8 1

Жауабы:5  4,2  3,4  2,6  1,8  1

Слайд 13“4”
“3”
Б/і:
болса,онда арифметикалық
прогрессияның
бірінші мүшесі мен
айырмасын табыңдар.

“4”“3”Б/і:болса,онда арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі мен айырмасын табыңдар.

Слайд 14“4”
“3”

“4”“3”

Слайд 15Рефлексия.
Тест.
Жеке басымның жұмысымның нәтижесі деп мен төмендегіні есептеймін:
А. Теорияны түсіндім.
В. Есептер

шығаруды ұйрендім.
С. Өткен тақырыптарды қайталап өттім.


Сабақ үстінде есеп шығарғанда өздеріне не жетіспеді деп ойлайсындар
А. Білім. Б. Уақыт С.Ынтам болмады.
Д. Есептерді жақсы шығардым.


Сіздерге сабақ үстіндегі қиыншылықтарды жеңуге кім көмек жасады?
А. Сыныптастар. Б. Мұғалім .
С. Оқулық. Д. Ешкім


Рефлексия.Тест.Жеке басымның жұмысымның нәтижесі деп мен төмендегіні есептеймін:А. Теорияны түсіндім.В. Есептер шығаруды ұйрендім.С. Өткен тақырыптарды қайталап өттім.Сабақ

Слайд 16Үй тапсырмасы:
№ 216
№217 /1/

Үй тапсырмасы:№ 216№217 /1/

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть