- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Арифметикалық прогрессия (9-класс)
Содержание
- 1. Арифметикалық прогрессия (9-класс)
- 2. Сабақтың мақсаттары:Тақырып бойынша теориялық білімдерін қорытындылау;формулаларды пайдаланып
- 3. Үй тапсырмасын тексеру№2141\ с1=21, d=1,5 2\ c1=38 d=-2
- 4. Арифметикалық прогрессияның анықтамасы Арифметикалық прогрессияның
- 5. Ауызша есептеу:3; 6; 9; 12; …-1; -1;
- 6. Ауызша есептеу (хn) тізбегіндегі: 9; 7; 5; 3; 1; - 1; -3; … бірінші,төртінші,алтыншы және жетінші мүшелерді атаңдар.
- 7. Ауызша есептеу (аn) тізбегі төмендегі формуламен берілген
- 8. Ауызша есептеу (сn) тізбегінің алғашқы бес
- 9. Заңдылығын аныктап тізбектерді рекуренттік формуламен
- 10. Тапсырма орындау а1 = 1, d =
- 11. Топтық жұмыс /постер құрып қорғау/ Алтауы да
- 12. Жауабы:5 4,2 3,4 2,6 1,8 1
- 13. “4”“3”Б/і:болса,онда арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі мен айырмасын табыңдар.
- 14. “4”“3”
- 15. Рефлексия.Тест.Жеке басымның жұмысымның нәтижесі деп мен төмендегіні
- 16. Үй тапсырмасы:№ 216№217 /1/
Сабақтың мақсаттары:Тақырып бойынша теориялық білімдерін қорытындылау;формулаларды пайдаланып арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесін табу дағдыларын дамыту;Пәнге қызығушылықтарын арттыру, математика мен айналадағы өмірмен байланысын көруді үйрету;математика тілінде сауатты сөйлеуді үйрету;Оқушылардың белсенділігін, ынтасы мен жауапкершілігін арттыру, намысын қорғауға баулу; кластастарын
Слайд 2Сабақтың мақсаттары:
Тақырып бойынша теориялық білімдерін қорытындылау;формулаларды пайдаланып арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесін
табу дағдыларын дамыту;
Пәнге қызығушылықтарын арттыру, математика мен айналадағы өмірмен байланысын көруді үйрету;математика тілінде сауатты сөйлеуді үйрету;
Оқушылардың белсенділігін, ынтасы мен жауапкершілігін арттыру, намысын қорғауға баулу; кластастарын сыйлауға тәрбиелеу.
Пәнге қызығушылықтарын арттыру, математика мен айналадағы өмірмен байланысын көруді үйрету;математика тілінде сауатты сөйлеуді үйрету;
Оқушылардың белсенділігін, ынтасы мен жауапкершілігін арттыру, намысын қорғауға баулу; кластастарын сыйлауға тәрбиелеу.
Слайд 4Арифметикалық прогрессияның анықтамасы Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы Арифметикалық прогрессияның
өзіне тән қасиеті
Арифметикалық прогрессияның айырымының формуласы
Сәйкестікті анықта
Слайд 5Ауызша есептеу:
3; 6; 9; 12; …
-1; -1; -1; …
0; 13; 1;
14; …
= 3п – 2;
= 25 + ;
-3; -1; 1; 3; …
= 3п – 2;
= 25 + ;
-3; -1; 1; 3; …
Тізбектерінің қайсысы арифметикалық прогрессия болып табылады, неге?
Слайд 6Ауызша есептеу
(хn) тізбегіндегі:
9; 7; 5; 3; 1; - 1; -3;
…
бірінші,төртінші,алтыншы және жетінші мүшелерді атаңдар.
бірінші,төртінші,алтыншы және жетінші мүшелерді атаңдар.
Слайд 7Ауызша есептеу
(аn) тізбегі төмендегі формуламен берілген
аn = 2n - 3.
a1 , а2 , a5 , а15 , а50 , аk мүшелерін табыңдар.
a1 , а2 , a5 , а15 , а50 , аk мүшелерін табыңдар.
Слайд 9 Заңдылығын аныктап тізбектерді рекуренттік формуламен көрсетіндер
1) 1, 3,
5, 7, 9, …
2) 2, 5, 8, 11, 14,…
3) 8, 4, 0, - 4, - 8, - 12, …
4) 0,5; 1; 1,5; 2; 2,5; …
2) 2, 5, 8, 11, 14,…
3) 8, 4, 0, - 4, - 8, - 12, …
4) 0,5; 1; 1,5; 2; 2,5; …
an = a n -1 +2
an = a n -1 + 3
an = a n -1 - 4
an = a n -1 + 0,5
an = an-1 + d
Слайд 10Тапсырма орындау
а1 = 1, d = 3 екені.
Осы прогрессияның алғашқы
6 мүшесін табыңдар.
1; 4; 7; 10; 13; 16 ; …
Слайд 11Топтық жұмыс
/постер құрып қорғау/
Алтауы да арифметикалық прогрессияның тізбектес орналасқан мүшелері
болатындай етіп 5 және 1 сандарының арасына төрт санды орналастырыңдар.
Слайд 15Рефлексия.
Тест.
Жеке басымның жұмысымның нәтижесі деп мен төмендегіні есептеймін:
А. Теорияны түсіндім.
В. Есептер
шығаруды ұйрендім.
С. Өткен тақырыптарды қайталап өттім.
Сабақ үстінде есеп шығарғанда өздеріне не жетіспеді деп ойлайсындар
А. Білім. Б. Уақыт С.Ынтам болмады.
Д. Есептерді жақсы шығардым.
Сіздерге сабақ үстіндегі қиыншылықтарды жеңуге кім көмек жасады?
А. Сыныптастар. Б. Мұғалім .
С. Оқулық. Д. Ешкім
С. Өткен тақырыптарды қайталап өттім.
Сабақ үстінде есеп шығарғанда өздеріне не жетіспеді деп ойлайсындар
А. Білім. Б. Уақыт С.Ынтам болмады.
Д. Есептерді жақсы шығардым.
Сіздерге сабақ үстіндегі қиыншылықтарды жеңуге кім көмек жасады?
А. Сыныптастар. Б. Мұғалім .
С. Оқулық. Д. Ешкім
