- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Арифметический квадратный корень
Содержание
- 1. Арифметический квадратный корень
- 2. Арифметический квадратный корень
- 3. Цели: − закрепление навыков использования свойств арифметического
- 4. Задачи:Систематизировать материал по данной теме.Провести диагностику усвоения
- 5. Оценочный лист. Фамилия, класс _____________________________ Оценка «5»
- 6. Девизом нашего заседания является лозунг: «Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий»
- 7. «Лаборатория теоретиков»1.Арифметическим квадратным
- 8. Лаборатория исследованийВерно – неверно?
- 9. Лаборатория раскрытия тайнНайдите неизвестный объект
- 10. Лаборатория эрудитов Слово - загадка
- 11. Домашнее задание: № 381; 396; 417
- 12. Итоги урока Сегодня на уроке мы:повторили формулировки
- 13. Спасибо за внимание!
Арифметический квадратный корень
Слайд 3Цели: − закрепление навыков использования свойств арифметического квадратного корня для преобразования выражений,
содержащих квадратные корни;
− отработка внимательности и точности при выполнении заданий;
− воспитание интереса к предмету через игровые моменты урока;
− воспитание культуры мышления, культуры речи, культуры поведения;
− воспитание сознательной дисциплины, понимания важности и значимости науки.
Слайд 4
Задачи:
Систематизировать материал по данной теме.
Провести диагностику усвоения системы знаний и умений,
ее применения для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень. Развивать познавательные процессы, память, мышление, внимание, наблюдательность, сообразительность.
Выработать критерии оценки своей работы, умение анализировать проделанную работу и адекватно ее оценивать.
Выработать критерии оценки своей работы, умение анализировать проделанную работу и адекватно ее оценивать.
Слайд 5
Оценочный лист. Фамилия, класс _____________________________
Оценка «5» 23-27 баллов
Оценка «4»
15-22 баллов
Оценка «3» ниже 15 баллов
Слайд 7
«Лаборатория теоретиков»
1.Арифметическим квадратным корнем
из числа «а» называется_________
2. Корнем квадратным из числа «а» называется _____________________________
4. Корень из произведения неотрицательных множителей равен _________
5. Корень из дроби равен __________________________________________
2. Корнем квадратным из числа «а» называется _____________________________
4. Корень из произведения неотрицательных множителей равен _________
5. Корень из дроби равен __________________________________________
Слайд 12Итоги урока
Сегодня на уроке мы:
повторили формулировки определения и свойств арифметического
квадратного корня;
закрепили навыки использования этих свойств для преобразования выражений, содержащих квадратные корни;
выработали критерии оценки своей работы, умение анализировать проделанную работу и адекватно ее оценивать.
закрепили навыки использования этих свойств для преобразования выражений, содержащих квадратные корни;
выработали критерии оценки своей работы, умение анализировать проделанную работу и адекватно ее оценивать.
