Презентация, доклад на тему Қанатыңды кең серпі ! ойын-сайыс

Содержание

Мақсаты: Білімділігі: оқушылардың ой-өрісін кеңіту, пәнге деген қызығушылықтарын , логикалық ойлау қабілеттерін жетілдіру, есте-сақтау қабілеттерін шыңдау.Тәрбиелілігі: оқушыларды шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, ұйымшылдыққа , ұқыптылыққа тәрбиелеу.Дамытушылығы: оқушылардың логикалық ойлау қабілетін, математикалық сауаттылығын арттыру.

Слайд 1Қанатыңды кең серпі!

Қанатыңды кең серпі!

Слайд 2Мақсаты:
Білімділігі: оқушылардың ой-өрісін кеңіту, пәнге деген қызығушылықтарын , логикалық ойлау

қабілеттерін жетілдіру, есте-сақтау қабілеттерін шыңдау.
Тәрбиелілігі: оқушыларды шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, ұйымшылдыққа , ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Дамытушылығы: оқушылардың логикалық ойлау қабілетін, математикалық сауаттылығын арттыру.
Мақсаты: Білімділігі: оқушылардың ой-өрісін кеңіту, пәнге деген қызығушылықтарын , логикалық ойлау қабілеттерін жетілдіру, есте-сақтау қабілеттерін шыңдау.Тәрбиелілігі: оқушыларды

Слайд 3Ойын шарттары:


1. Таныстыру
2. Биатлон 3. «Бапкерлер» сайысы 4. Фристайл 5. Мәнерлеп сырғанау 6.

Шаңғы жарысы
7. Қорытынды
Ойын шарттары: 1. Таныстыру2. Биатлон 3. «Бапкерлер» сайысы 4. Фристайл  5. Мәнерлеп сырғанау 6. Шаңғы жарысы7.

Слайд 4
«Биатлоншылар» - тобы «Шаңғышылар» - тобы «Хоккейшілер» - тобы

«Биатлоншылар» - тобы «Шаңғышылар» - тобы «Хоккейшілер» - тобы

Слайд 5Таныстыру Сәлемдесу / аты, ұраны/ 10 ұпай

І кезең

Таныстыру Сәлемдесу / аты, ұраны/  10 ұпай І кезең

Слайд 6Биатлон Әр топқа 6 сұрақ қойылады, ойланбастан бірден жауап беру қажет. Әр дұрыс

жауап 5 ұпай.


ІІ кезең

Биатлон Әр топқа 6 сұрақ қойылады,  ойланбастан бірден жауап беру қажет. Әр дұрыс жауап 5 ұпай.ІІ

Слайд 7
Ағаш үстінде 30 торғай отыр еді, аңшы оның екеуін атып түсірді.Торғайдың

қаншасы қалды?

30 минутты сағатқа айналдыр

1 мен 100 санынын ішінде 5 цифры қанша рет кездеседі?

Судың астында қандай тас жоқ

Егер екі кірпіштің салмағы 8 кг болса, 1,5 кірпіштің салмағын тап.

Болат сенбі күні кешкі сағат 9-да ұйықтауға жатты. Ол сағаттың қоңырауын таңғы 10-ға қойды. Болат сағат шырылдағанға дейін неше сағат ұйықтады

0,5 сағат

/екеуі қалды/

19

кебу

/6кг/

1 сағат

«Биатлоншылар» - тобы

Ағаш үстінде 30 торғай отыр еді, аңшы оның екеуін атып түсірді.Торғайдың қаншасы қалды? 30 минутты сағатқа айналдыр

Слайд 8
1-100 аралығындағы сандардың қосындысын бірден тапқан оқушы, кейіннен әлемге әйгілі математик
Ұлу

күн сайын қабырғамен 7 м жоғары өрмелеп шығады және түнде 4 м төмен түседі. Ол биіктігі 18 м үйдің төбесіне, жерден бастағанда, қанша күнде жетеді?

Түнгі сағат онда жаңбыр жауып тұрса, 24 сағаттан кейін күннің жарқырап тұруы мүмкін бе?

Төртбұрыштың бір бұрышын кесіп тастасаң неше бұрыш болады?

Түйе құс екі аяғымен тұрғанда бір пұт тартса, бір аяғымен тұрғанда қанша тартады?

Дорбадағы 10 асықты 10 бала алды. Сонда дорбада 1 асық қалды. Ол қалайша?

6 күн

Карл Гаусс

мүмкін емес

5 бұрыш

1пұт

Бір бала дорбасымен алады

«Шаңғышылар» - тобы

1-100 аралығындағы сандардың қосындысын бірден тапқан оқушы, кейіннен әлемге әйгілі математикҰлу күн сайын қабырғамен 7 м жоғары өрмелеп шығады

Слайд 9
Үш түйе құс ұшып келе жатыр. Аңшы олардың біреуін атып алды.

Олардың қаншасы қалды?

8-наурызда екі анасы мен 2 қызына, әжесі мен немересіне орамал сыйға тартылды. Неше орамал алынды?

«Математика 5 сынып» оқулығының авторы кім?

Үш ат жегілген арба 30 км жүрді. Бір аттың канша км жүреді?

Алдында 1, артында 2, алдында 2, біреуі екеуінің арасында және үшеуі бір қатарда қаз ұшып келеді. Барлығы неше қаз?

4 литрлік және 6 литрлік ыдыстармен 2 литр сүтті қалай бөліп алуға болады?

3 орамал. Әжесі, анасы, қыз

түйе құс ұшпайды

Алдамұратова Т.А

30 км

3 қаз

6л-4л

«Хоккейшілер» - тобы

Үш түйе құс ұшып келе жатыр. Аңшы олардың біреуін атып алды. Олардың қаншасы қалды?8-наурызда екі анасы мен

Слайд 10«Бапкерлер» сайысы Бұл сайыста үш топқа да әлем халықтарының есептері оқылады. Кім

жылдам, сол бірінші жауап береді. Әр дұрыс жауап 10 ұпай.


ІІІ кезең

«Бапкерлер» сайысы Бұл сайыста үш топқа да  әлем халықтарының есептері оқылады.  Кім жылдам, сол бірінші

Слайд 111.Болгар халықтарының есебі: Балықшы балық аулады. «Қанша балық ұстадың?»- деген сұраққа «Сегіздің

жартысы, алтауы бассыз және тоғызы құйрықсыз»,- деп жауап береді? Балықшы қанша балық аулаған?

Шешуі:Сегіздің жартысын алып тастасаң нөл, алтының басын алып тастасаң нөл, тоғыздың аяғын алып тастасаң нөл. Балықшы балық аулаған жоқ.

1.Болгар халықтарының есебі:  Балықшы балық аулады. «Қанша балық ұстадың?»- деген сұраққа «Сегіздің жартысы, алтауы бассыз және

Слайд 122. Греция халықтарының есебі: Атақты Пифагордан « сенің әңгімеңді тыңдауға мектебіңе қанша

адам келеді?» – деп сұрағанда Пифагор былай деп жауап береді. «Менің жарты оқушыларым математиканы, ¼ бөлігі музыканы,1/7 бөлігі уақытын үнсіз ойлануға жібереді, қалған бөлігі 3 оқушы»-деп жауап берген. Неше оқушы?

Жауабы: 28 оқушы

2. Греция халықтарының есебі:  Атақты Пифагордан « сенің әңгімеңді тыңдауға мектебіңе қанша адам келеді?» – деп

Слайд 133.Египет есебі Әрбір 7 адамның әрқайсысында 7 мысық, әр мысық 7 тышқаннан,

ал әр тышқан 7 бидай собығын жояды. Бір бидай собығында 7 уыс дән бар. Тышқандардан қанша уыс бидай дәнін сақтап қалады?

Шешуі: 7*7*7*7*7=16807

3.Египет есебі  Әрбір 7 адамның әрқайсысында 7 мысық, әр мысық 7 тышқаннан, ал әр тышқан 7

Слайд 14ІV кезең
«Фристайл»
ребус шешу.
Әр дұрыс жауап 10 ұпай.
теңдік кай жағдайда

дұрыс шағады?

екі шырпыны жылжытып теңдікті дұрыста

бір шырпыны жылжытып теңдікті дұрыста

ІV кезең«Фристайл» ребус шешу. Әр дұрыс жауап 10 ұпай.  теңдік кай жағдайда дұрыс шағады?екі шырпыны жылжытып

Слайд 15V кезең
«Мәнерлеп сырғанау».
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Яғни

қай топтың ойынын ұшқыр екенін анықтаймыз
Ол үшін алдарында тұрған экранда 1 - ден, 9 ға дейінгі сандар жазылған.
Енді сол сандардың орнын ауыстырмай, мәні
99 шығатындай «+» амалын қойып шығындар.
Орны ауыспаған қалыпта екі таңбалы сан қолдануға болады.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9=12+3+4+56+7+8+9=99 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9=1+23+45+6+7+8+9=99 немесе
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9=1+2+3+4+5+67+8+9=99

V кезең«Мәнерлеп сырғанау».1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Яғни қай топтың ойынын ұшқыр екенін

Слайд 16Таймаут
1. Аулада жүрген бұзаулар мен тауықтардың аяқтарының саны - он.


Аулада неше тауық, неше бұзау болуы мүмкін?

(2 бұзау, 1 Тауық)
2. Ағаш басында 2 балық отыр еді
Оларға тағы 2 балық ұшып келді.
Барлығы неше балық болды?

(Балықтар ұшпайды)
3. Қайыңда 6 алма өсіп тұр еді
2 - уі түсіп қалды.

Ағашта неше алма қалды.
Қайында алма өспейді
Таймаут  1. Аулада жүрген бұзаулар мен тауықтардың аяқтарының саны - он. Аулада неше тауық, неше бұзау

Слайд 17VІ кезең
«Шаңғы жарысы».

VІ кезең«Шаңғы жарысы».

Слайд 181.Басты көшені бір жағында барлық үйлер 1-ден 39-ға дейін тақ сандармен,

ал қарсы жақтағы барлық үйлер 2-ден 34-ке дейін жұп сандармен орналасқан. Бұл көшеде қанша үй бар?

Жауабы:37 үй
1.Басты көшені бір жағында барлық үйлер 1-ден 39-ға дейін тақ сандармен, ал қарсы жақтағы барлық үйлер 2-ден

Слайд 192. Үшінші дөңгелектің бос тұрған бөлігіндегі санды табыңдар.

2. Үшінші дөңгелектің бос тұрған бөлігіндегі санды табыңдар.

Слайд 203.А пункітінен В пункітіне жету үшін шартты жол бар. Шартты жолдағы

сандардың қосындысы 1000-ға тең.
Шарты жолды табыңыз?
3.А пункітінен В пункітіне жету үшін шартты жол бар. Шартты жолдағы сандардың қосындысы 1000-ға тең. Шарты жолды

Слайд 21304
176
В
332
365
76
61
169
461
13
281
32
А
26

304176В33236576611694611328132А26

Слайд 22А
В
13
169
281
461
76
Жауабы:

АВ1316928146176Жауабы:

Слайд 23Жеңістеріңіз құтты болсын!

Жеңістеріңіз құтты болсын!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть