Презентация, доклад на тему 3-сынып Математика презентация Тақырыбы: Қайталау

Содержание

1. 3-сынып Математика презентация Тақырыбы: Қайталау
2. Білімділік:Қосындыны санға бөлу ережесін пайдалану білігін
3. Интербелсенді тақта, Power paint ,оқулық, кестелер, суреттер, бор, стикерлер, плакат, маркер Қолданылатын көрнекіліктер:
4. СТО, АКТ, диалог арқылы
5. Слайд 5
6. Шаттық шеңбері“Сен маған, мен саған” “Сұрақтар бұрқасыны”
7. Шаттық шеңбері
8. “Бағалау бағдаршамы”ТүсіндімТүсінген сияқтымынМүлдем түсінбедім
9. “Сен маған, мен саған”
10. 1.Көбейтудің компаненттерін ата 2.Бөлудің компонентерін ата
11. “Әрқайсысына затын табуға көмектес”
12. балтосап30 · 481 : 950 · 549
13. «Өрнектердің мәнін тап(17+13) :6(16+12) :7(80+20) : 10
14. «Мен білемін»
15. (50+15) : 5(9+9) : 675 және 27
16. Қызықты үштік
17. Мектеп асханасында 6 күнде 20кг сәбіз және
18. “Бағалай білейік”
19. Рефлексия
20. №4, №7 48 бетҮйге тапсырма
21. Назарларыңызға рахмет!

Білімділік:Қосындыны санға бөлу ережесін пайдалану білігін бекіту жұмысын жүзеге асыру, қосындыны санға екі тәсілмен бөлуді ұйымдастыру. Есептерді әртүрлі тәсілдермен шығарту Дамытушылық:Оқушылардың ақыл-ойын,логикалық ойлауы мен шығармашылық қабілеттерін арттыру,ойын түрлерін пайдалану арқылы сабаққа қызығушылықтарын арттыру.Тәрбиелік:Сабақтағы белсенділікке, жазба

Главная
Математика
3-сынып Математика презентация Тақырыбы: Қайталау

Слайд 1 тАҚЫРЫБЫ: “Қосындыны санға бөлу”

Тақырыбы:
Қайталау

Слайд 2 Білімділік:Қосындыны санға бөлу ережесін пайдалану білігін бекіту жұмысын жүзеге асыру,

қосындыны санға екі тәсілмен бөлуді ұйымдастыру. Есептерді әртүрлі тәсілдермен шығарту
Дамытушылық:Оқушылардың ақыл-ойын,логикалық ойлауы мен шығармашылық қабілеттерін арттыру,ойын түрлерін пайдалану арқылы сабаққа қызығушылықтарын арттыру.
Тәрбиелік:Сабақтағы белсенділікке, жазба жұмыстарды орындаудағы ұқыптылыққа, шапшаң есептеуге, нақты жауап беруге тәрбиелеу

Мақсаты:

Білімділік:Қосындыны санға бөлу ережесін пайдалану білігін бекіту жұмысын жүзеге асыру, қосындыны санға екі тәсілмен бөлуді ұйымдастыру.

Слайд 3
Интербелсенді тақта, Power paint ,оқулық, кестелер, суреттер,

бор, стикерлер, плакат, маркер

Қолданылатын көрнекіліктер:

Слайд 4
СТО, АКТ, диалог арқылы оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес

оқыту, өзін-өзі бағалау, көшбасшылық, дарынды оқушылармен жұмыс

Қолданылатын модульдер:

СТО, АКТ, диалог арқылы оқыту, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, өзін-өзі бағалау, көшбасшылық, дарынды оқушылармен

Слайд 5
Диалог, топпен жұмыс, жеке

жұмыс, жұптық жұмыс, әңгімелеу, ой қозғау, сұрақ - жауап

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Диалог, топпен жұмыс, жеке жұмыс, жұптық жұмыс, әңгімелеу, ой қозғау,

Слайд 6Шаттық шеңбері
“Сен маған, мен саған”
“Сұрақтар бұрқасыны”
“Әрқайсысына затын табуға көмектес”

“Өрнектердің мәнін тап
“Мен білемін”
“Қызықты үштік”
“Бағалай білейік”
Рефлексия
Үйге тапсырма беру

Сабақ барысы:

Шаттық шеңбері“Сен маған, мен саған” “Сұрақтар бұрқасыны” “Әрқайсысына затын табуға көмектес” “Өрнектердің мәнін тап“Мен білемін”“Қызықты үштік” “Бағалай

Слайд 7 Шаттық шеңбері

Слайд 8 “Бағалау бағдаршамы”
Түсіндім
Түсінген сияқтымын
Мүлдем түсінбедім

Слайд 9“Сен маған, мен саған”

Слайд 101.Көбейтудің компаненттерін ата 2.Бөлудің компонентерін ата 3.1 дм неше см бар? 4. 1

тәулікте неше сағат бар? 5.1сағатта неше минут бар? 6.Көлемді қалай табамыз? 7.Ауданды қалай табамыз? 8.2-нің кубы нешеге тең? 9.Периметрді қалай табамыз? 10.Қосындыны қалай санға көбейтеміз? 11.Қосындыны санға бөлу үшін не істейміз? 12. 3-тің кубы нешеге тең?

Сұрақтар бұрқасыны