- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему 11 урок. Счет сотнями
Содержание
- 1. 11 урок. Счет сотнями
- 2. Девиз урокаМы сможем! Мы сумеем! У нас получится!
- 3. ????????С какой скоростью должна бежать собака, чтобы
- 4. Запиши ответы на таблицу умножения на 2 в порядке убывания20,18,16,14,12,10,8,6,4,2Найди пару, расскажи ответы
- 5. 50 + 40 = 90Назови компоненты при сложении1 слагаемое2 слагаемоесуммазначение суммы
- 6. 60 - 40 = 20Назови компоненты при вычитанииуменьшаемоевычитаемоеразностьзначение разности
- 7. 6 х 4 = 24Назови компоненты при умножении1 множитель2 множительпроизведениезначение произведения
- 8. 15 : 3 = 5Назови компоненты при деленииделимоеделительчастноезначение частного
- 9. Назови пример, вычислипервое слагаемое 70, второе слагаемое
- 10. Слайд 10
- 11. Тема урокаСчет сотнями и «круглое» число сотен
- 12. Цель урокаУметь….считать сотнями
- 13. 1 сотня2 сотни3 сотни4 сотни5 сотен6 сотен7сотен8сотен9 сотен10сотен1002003004005006007008009001000
- 14. 123100 + 20 + 3 = 123
- 15. 234200 + 30 + 4 = 234
- 16. 453400 + 50 + 3 = 453
- 17. сотнидесяткиединицы999Прочитай число00
- 18. Вычисли200 + 10 + 5 =
- 19. Запиши ближайщее число «круглых» сотен308469798300500800
- 20. Итог урокаЧто уже знали…Что еще узнали…
Девиз урокаМы сможем! Мы сумеем! У нас получится!
Слайд 3
????????
С какой скоростью должна бежать собака, чтобы не слышать звона сковородки,
привязанной к ее хвосту?
Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла по прямой двести метров. Как ей это удалось?
Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла по прямой двести метров. Как ей это удалось?
Слайд 4
Запиши ответы на таблицу умножения на 2 в порядке убывания
20,18,16,14,12,10,8,6,4,2
Найди пару,
расскажи ответы
Слайд 7
6 х 4 = 24
Назови компоненты
при умножении
1 множитель
2 множитель
произведение
значение произведения
Слайд 9
Назови пример, вычисли
первое слагаемое 70, второе слагаемое 4. Найди сумму.
-Найди разность
чисел 80 и 8.
-Найди произведение чисел
8 и 3.
-Найди частное чисел 30 и 3.
-Найди произведение чисел
8 и 3.
-Найди частное чисел 30 и 3.
Слайд 13
1 сотня
2 сотни
3 сотни
4 сотни
5 сотен
6 сотен
7сотен
8сотен
9 сотен
10
с
о
т
ен
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
Слайд 18 Вычисли
200 + 10 + 5 = 215
400 + 30 +
2 = 432
500 + 50 + 5 = 555
500 + 50 + 5 = 555
420 - 20 = 400
158 - 8 = 150
243 - 40 = 203
342 - 300 = 42
784 - 704 = 80
?
?
?
?
?
?
?
?
