Презентация, доклад на тему Жанр песни в русской литературе 19-го века

хора.

человека и его переживания во всём их многообразии;
Строфическая организация, напоминающая о форме лирического стихотворения, но более свободная по построению (здесь могут чередоваться разные строфы: четверостишия, двустишия и т.д.);
Наличие повторяющихся строк или припева, т.е. той части песни, которая повторяется почти без изменений.

смолоду был молод,
Блажен, кто вовремя созрел…
(А.С. Пушкин)
Анафора - единоначатие; повторение слова или группы слов в начале нескольких фраз или строф.
Лес не тот!
Куст не тот!
Дрозд не тот!
(М.И. Цветаева)
Эпифора -повторение одних и тех же элементов в конце смежных отрезков речи (слов, строк, строф, фраз)

Психологический параллелизм–последовательное сопоставлении картин природы, и человеческих переживаний, человеческой души;
4. Использование уменьшительно-ласкательных суффиксов в словах (-к-, -еньк-, -ушк- и др);
5. Изобилие частиц: уж, да, ли и т.д.;
6. Риторические восклицания и вопросы.

на вопросы: Какой художественный образ занимает центральное место в песне? Как этот образ помогает передать основное настроение песни?

2-й вариант:
ищет черты народной песни в песне А.П. Вяземского.
И отвечает на вопросы: Кто является главным героем песни? Каково его настроение?

нерифмованных строк.

глагола;
4 строка – фраза, несущая определенный смысл;
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

работал неплохо, но мог бы и лучше.

Своей работой на уроке я не совсем доволен, мне было сложно, у меня остались некоторые вопросы.

«Вечерний звон»? Какое настроение испытывает лирический герой песни? Подтвердите примерами из текста.