Презентация, доклад на тему Входной контроль по литературе. 10 класс

века не является основной?
А) тема свободы
Б) проблема разрушающего влияния денег
В) тема духовно-нравственного искания человека Г) обращение к народу в поисках нравственного идеала

непосредственный предшественник А.С.Пушкина, поэт раннего русского романтизма. Соединяя литературные открытия классицизма и сентиментализма, он явился одним из родоначальников новой, «современной» русской поэзии.
А) Е. А. Баратынский
Б) К.Ф. Рылеев
В) К.Н. Батюшков
Г)В.А. Жуковский

принципами: творческий метод в европейской и американской литературе и искусстве II-й пол. XVIII — нач. XIX вв. Отталкиваясь от просветительского рационализма, объявил доминантой «человеческой природы» не разум, а чувство, и путь к идеально-нормативной личности искал в высвобождении и совершенствовании «естественных» чувств?
А) романтизм
Б) реализм
В) сентиментализм
Г) классицизм

обсуждения стихотворений, был принят в литературное общество «Арзамас»?
А) В.А. Жуковскому
Б) Г.Р. Державину
В) Д.И. Фонвизину
Г) П. Вяземскому

вас любил: любовь ещё, быть может», «Я вас любил безмолвно, безнадежно», «Я вас любил так искренно, так нежно», «Как дай вам бог любимой быть другим». 
А) анафора
Б) градация
В) лексический повтор
Г) инверсия

Я вас любил»: «Но пусть она(любовь) вас больше не тревожит...»
А) олицетворение
Б) метафору
В) эпитет
Г) сравнение

Санкт- Петербурга?
А) 1823г
Б)1824г
В)1825г
Г01828 г

сто лет, и юный град, Полнощных стран краса и диво, Из тьмы лесов, из топи блат Вознесся пышно, горделиво;
А) историзмы
Б) архаизмы
В) неологизмы
Г) диалектизмы

любви;
 В)тему долга человека перед отечеством;
 Г)тему мистики.

в душе героя;
 Б)Противостояние личности и власти;
В) Противостояние идеалов человека и реальности;
 Г)Противостояние идей у людей разных классов.

сошел с ума;
 Б)Евгений нашел себе новую невесту;
В) Юноша ушел в монастырь;
 Г)Евгений стал еще больше работать.

на безлюдный остров.;
Б) В парке около памятника «медному всаднику» со статуэткой Петра І в руке;
 В)У маленькой церквушки;
 Г) У памятника Петру I

счастливой семейной жизни В)о научном открытии Г) о несметном богатстве Д)о мире во всём мире

воспоминанье... Об ней, друзья мои, для вас Начну свое повествованье. Печален будет мой рассказ.

А) «Мцыри» М. Лермонтов
Б) «Медный всадник» А. Пушкин
В) «Песня про купца Калашникова» М. Лермонтов
Г) «Борис Годунов» А. Пушкин

Татьяна читала писателей-сентименталистов, а Онегин - романтиков,
 в) Татьяна читала любовную литературу, Онегин – философскую.

 лицей; г)Московский  университет;
 д)получил домашнее образование.

в нём ответственность,  требовательность к себе;                                                                
 б)способствовало  напряжённой духовной жизни  и  реализации его лучших человеческих качеств;  
в)пресытило и охладило его, притупило его чувства, подчинило его волю и жизнь своим законам.

 привилегированном гвардейском полку;  
б)в  Министерстве  иностранных дел;  
в)нигде не служил.

на воды лечиться 2) на службу на Кавказ 3) в свою деревню 4) об этом в тексте не говорится

любить?
А) чтобы наказать его за жестокую холодность,
Б) потому что с точки зрения ее нравственности узы священного брака нерушимы,
В) потому что она не может и не хочет строить свое счастье на несчастье другого человека.
 

и его перерождение?
 А) да, потому что он серьезно страдает,
 Б) нет, потому что его привлекла не «смиренная девочка», а лишь блистательная дама,
 В) в чувстве Онегина наполовину искренности и любви, а наполовину тщеславия.

любви, два письма, две отповеди и т.д.)?
 а) чтобы унизить Онегина и возвысить Татьяну,
 б) чтобы показать, что все люди подчинены единым психологическим законам,
 в) чтобы показать нравственное и духовное возрождение Онегина.

черты своей эпохи,
 б) потому что допускает различные интерпретации своего смысла,
 в) потому что ставит общечеловеческие проблемы, актуальные во все века.

называет в произведении «Свободы сеятель пустынный»? Что объединяет этих выдающихся личностей?
2. Назовите три заповеди, на которых зиждется великое искусство, по мнению А.С. Пушкина.

сказать, что в них обозначены вечные ценности?
4. Как могло в творчестве поэта появиться стихотворение
«Дар напрасный , дар случайный». Определите тему и идею произведения.

проблемами жизни рассуждает поэт? (процитируйте)

«маленького человека» в поэме «Медный всадник».
4)Образ Петра Первого в произведении «Медный всадник».
5) Вечные темы в творчестве А.С. Пушкина.