Презентация, доклад на тему Урок в 7 классе на тему Л. Н. Андреев Кусака. Чувство сострадания к братьям нашим меньшим.

требующий изучения, разрешения

ДОБРА И ЗЛА

- ПРОБЛЕМА ДРЖБЫ И ПРЕДАТЕЛЬСТВА

?

Почему к проблеме «ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ» обращались многие писатели» ?

и ту же душу, все живое страдает одними и теми же страданиями и в великом безличии и равенстве сливается воедино перед грозными силами жизни».

чьим-нибудь несчастьем, горем.
Сочувствие –
отзывчивое, участливое отношение к переживаниям, несчастью других.
Гуманность-
человеколюбие и отзывчивость.
Ответственность- 
необходимость, обязанность отдавать отчёт в своих действиях, поступках.

неё отняли ее непримиримую злобу».
3. «Всей своей собачьей душой расцвела собака»
4. «А Кусаку придется оставить. Бог с ней!»
5. «Собака выла — ровно, настойчиво и безнадежно спокойно».

рассказа ? Как жила собака до приезда дачников? Как к ней относились дети, взрослые? (Зачитываем из текста).

- Почему писатель не даёт ей никакой клички, а называет её она?

– С каких пор собака перестала «доверять людям»?     

-Какое основное чувство владело собакой в этот период жизни?

- В какое время года происходят события ?

Как изменилась собака с приездом дачников? Как вы понимаете слова «Всей своей собачьей душой расцвела Кусака»?

-Кусака была счастлива. В чём причина такого счастья?     

- Как Кусака пыталась доказать людям свою любовь?

- Как воспринимали дачники Кусаку?

-Какое чувство испытывают дачники, их дети, общаясь с Кусакой?

-В конце 3 главы мы читаем: «Постепенно Кусака привыкла к тому, что о пище  не нужно заботиться… и уже искала и просила ласк». Что произошло, как это назвать?

имя.

Длинная шерсть очистилась, почернела и стала лосниться, как атлас.

Грязная, некрасивая, с длинной шерстью, висевшей рыжими сухими космами и на брюхе покрытой засохшей грязью.

Не доверяла людям, иногда со злобою набрасывалась и пыталась укусить

Нелепо кувыркалась. Неуклюже прыгала и вертелась вокруг самой себя.

огни; частые дожди;
непрерывный дождь.

Сравнения: огнями загорелась осень ;

стали пустеть дачи и
умолкать, как будто дождь и ветер
гасили их , точно свечи, одну за
другой.

4 ЧАСТЬ

– Почему дачники не взяли с собой в город собаку?

-Почему Лёля не простилась с собакой перед отъездом?

– Зачем Андреев вставляет в рассказ  эпизод с дурачком Илюшей, не имеющий прямого отношения к истории Кусаки?

- Найдите этот эпизод в тексте. Прочитаем по ролям.

Как природа усугубляет состояние собаки?

- Почему собака выла?

слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвётся к свету сама беспросветно-тёмная ночь, и хотелось в тепло, к яркому огню, к любящему женскому сердцу.
Собака выла.

и 5 части.

имени…»

У собаки не было даже имени, в начале рассказа употребляется местоимение «она».

«С тех пор собака не доверяла людям,…а иногда со злобой набрасывалась на них и пыталась укусить…»

После встречи с мужиком-пропойцей, который обманул надежды собаки на ласку, она совсем одичала.

но и это малое изменило её до неузнаваемости…»

С приездом дачников жизнь Кусаки изменилась, она почувствовала себя нужной людям.

«Кусака долго металась по следам уехавших людей,…Там она проделала ещё одну новую штуку, которой никто, однако, не видал…»

Страх, оказаться опять одной, толкает Кусаку на отчаянные поступки.

тянулась долго-долго, и чёрные окна пустой дачи угрюмо глядели на обледеневший неподвижный сад»

С приходом весны мир вокруг Кусаки оживает, раздаются звуки, дачники обращают внимание на бездомную собаку.

« Наступила весна, тихая дача огласилась громким говором, скрипом колёс…»

Осенью всё замирает, и жизнь на дачах тоже . К Кусаке снова возвращается одиночество.

«Жёлтыми огнями загорелась осень, частыми дождями заплакало небо, и быстро стали пустеть дачи и умолкать…»

обращает внимание на проблему человеческого равнодушия, жестокости и бессердечия. Люди должны нести ответственность за судьбу тех, кого приручили, быть милосердными, добрыми, внимательными, защищать обиженных и обездоленных.

люди жестоки, и не только по отношению к животным, но и друг к другу.
Автор показывает, какими люди быть не должны.

-Могла ли такая история случиться в наше время?

вглядитесь,
люди, В глаза покинутых собак!

Лели оказалась не такой бессердечной и равнодушной к судьбе собаки женщиной. Придумайте новый финал рассказа.
Вторая группа
Представьте себе, что Леля сильно привязалась к Кусаке, полюбила ее всей душой и не хочет расставаться со своей любимицей. Придумайте выход из сложившейся ситуации. Новый финал рассказа.
Третья группа
Представьте себе, что перед самым отъездом дачников приезжает Лелин папа, по профессии доктор (или ветеринар), человек добрый и отзывчивый. Может, он окажет влияние на решение супруги или предложит выход из сложившейся ситуации? Придумайте свой финал рассказа, включив в сюжет произведения новое действующее лицо.

рассказ Леонида Андреева «Кусака»?»