Презентация, доклад на тему Урок-диспут по произведениям А.С. Пушкина в 9 классе (на сайте презентация отображается криво, но после скачивания все будет в порядке)

или неделе науки

Пушкина о нём?
Обоснуйте свой ответ, опираясь на текст
произведения, одним из героев которого он
является.

Вопрос 1

«Полтава», по мнению А.С. Пушкина, -
изменник и предатель России:

Ответ на вопрос

Не многим, может быть, известно,
Что дух его неукротим,
Что рад и честно и бесчестно
Вредить он недругам своим;
Что ни единой он обиды
С тех пор как жив не забывал,
Что далеко преступны виды
Старик надменный простирал;
Что он не ведает святыни,
Что он не помнит благостыни,
Что он не любит ничего,
Что кровь готов он лить, как воду,
Что презирает он свободу,
Что нет отчизны для него.

Годунов» и романе
«Капитанская дочка»?
Сформулируйте его и обоснуйте свой ответ, опираясь
на текст произведений.

Вопрос 2

Вопросы

г (создание трагедии «Борис Годунов») и 1836 г (роман «Капитанская дочка»). В первом случае – это признание любой власти насилием и деспотизмом, а во втором – признание законной самодержавной власти объективной необходимостью для существования государства и поддержания в нём порядка.

Ответ на вопрос

Погода была тихая — Волга неслась ровно и спокойно. Лодка, плавно качаясь, быстро скользила по темным волнам. Я погрузился в мечты воображения. Прошло около получаса. Мы уже достигли середины реки... вдруг гребцы начали шептаться между собою. «Что такое?» — спросил я, очнувшись. «Не знаем, бог весть», — отвечали гребцы, смотря в одну сторону. Глаза мои приняли то же направление, и я увидел в сумраке что-то плывшее вниз по Волге. Незнакомый предмет приближался. Я велел гребцам остановиться и дождаться его. Луна зашла за облако. Плывучий призрак сделался еще неяснее. Он был от меня уже близко, и я все еще не мог различить. «Что бы это было, — говорили гребцы. — Парус не парус, мачты не мачты...» — Вдруг луна вышла из-за облака и озарила зрелище ужасное. К нам навстречу плыла виселица, утвержденная на плоту, три тела висели на перекладине. Болезненное любопытство овладело мною. Я захотел взглянуть на лица висельников.
По моему приказанию гребцы зацепили плот багром, лодка моя толкнулась о плывучую виселицу. Я выпрыгнул и очутился между ужасными столбами. Яркая луна озаряла обезображенные лица несчастных. Один из них был старый чуваш, другой русский крестьянин, сильный и здоровый малый лет 20-ти. Но, взглянув на третьего, я сильно был поражен и не мог удержаться от жалобного восклицания: это был Ванька, бедный мой Ванька…»

Вопрос 3

автор отказался от её включения в сюжет по причине излишней насыщенности описаниями насилия и расправ над бунтовщиками и слишком романтическим поворотом в сюжете (захват Швабриным имения Гринёвых), что вредило реализации авторского замысла.

Ответ на вопрос

царе Салтане…»?
Обоснуйте свой ответ.

Вопрос 4

героев (капитана Миронова и его дочь Машу и царя Салтана). В этих названиях отражена авторская позиция: дети – это продолжение своих родителей, возможность сохранения чести для них – следование заветам и примеру отцов.

Ответ на вопрос

читал из неё
отрывки? Как возраст поэта и время создания
произведения отразились на его проблеме и
идее?

Вопрос 5

неё Пушкин читал при встрече Николаю 1. Написана под влиянием «Истории государства Российского» Н.М. Карамзина, которому и посвящена. На отношение автора к проблеме власти – неприятие её, как олицетворения зла и насилия – повлияли декабрьское восстание и близость к декабристам, чьей судьбой А.С. Пушкин весьма озабочен.

Ответ на вопрос

и самозванец. Назовите их. Испытывает ли автор
симпатии к кому-нибудь из них? Обоснуйте свой
ответ, опираясь на факты из текста романа.

Вопрос 6

Вопросы

Пушкина к обоим неоднозначно: Пугачёв – бунтовщик и самозванец, в результате «бессмысленного и беспощадного бунта» под его руководством погибли тысячи людей, но автору импонирует способность разбойника откликаться на чужие беды и нужды, Пугачёв чувствует и ценит благородство и честность Гринёва, стремится помочь ему, платя добром за добро своему фактическому врагу. Екатерина 2 и её политика в отношении казачества стали катализаторами народного недовольства; жестокое подавление восстания, жуткая казнь Пугачёва не вызывают одобрения и сочувствия у автора и его героя – Петра Гринёва, но и ей Пушкин отдаёт справедливость: на ней лежит ответственность за судьбу всей России, сильная и крепкая власть – залог процветания государства, поэтому автор и императрице даёт возможность проявить милость и справедливость – оправдать Гринёва.

Ответ на вопрос

«Борис Годунов» их можно
соотнести?

Вопрос 7

Вопросы

Мнишек, на иконах: преп. Нестор Летописец (прообраз Пимена), свт благоверный царевич Димитрий Угличский и Московский, свт. Василий Блаженный (прообраз юродивого Николки).

Ответ на вопрос

Е. Пугачёва.

Вопрос 8

Вопросы

Гринёв, «Капитанская дочка»

Ответ на вопрос

судьба?

Вопрос 9

Вопросы

количестве 3 000 экземпляров, но успеха у читателей не имела. Сам автор дал ей название «История Пугачёвщины», а Николай 1 собственноручно его исправил.

Ответ на вопрос

связано с личностью
этого человека?

Вопрос 10

Вопросы

«Историей государства Российского»

Ответ на вопрос