44.02.02 Преподавание в начальных классах
Чумак Кристина
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Работа над произведением Затейники
Содержание
- 1. Работа над произведением Затейники
- 2. Советский детский писатель-прозаик, драматург, киносценарист.Николай Николаевич Носов 10.11.1908 – 26.07.1976
- 3. Книги Н.Н Носова
- 4. Первый его рассказ - «Затейники» был опубликован
- 5. «Затейники»
- 6. Что такое затея?1. Замысел, задуманное дело.2. Занятия для развлечения, забава
- 7. Кого называют затейниками?1. Человек, склонный к забавным
- 8. -О чем может идти речь в рассказе
- 9. Прочитайте рассказ, составьте свой план пересказа. Словарная
- 10. Вопросы 1.Понравился ли вам рассказ?
- 11. Почему Валю с Петей можно назвать затейниками?
Советский детский писатель-прозаик, драматург, киносценарист.Николай Николаевич Носов 10.11.1908 – 26.07.1976
Слайд 1Работа над рассказом «Затейники»
Автор: Н. Носов
Подготовила студентка 2 «а» курса
специальности
Слайд 2Советский детский писатель-прозаик, драматург, киносценарист.
Николай Николаевич Носов
10.11.1908 – 26.07.1976
Слайд 4Первый его рассказ - «Затейники» был опубликован в журнале «Мурзилка» в
1938г. Он написал много рассказов и повестей о ребятах.
Слайд 7Кого называют затейниками?
1. Человек, склонный к забавным выдумкам.
2. Изобретательный, склонный к
затеям, забавам человек.
Подберите синонимы к слову затейник
фантазеры, лодыри, выдумщики, весельчаки
Слайд 8-О чем может идти речь в рассказе с таким названием?
- Кто,
как вам кажется, будет главным героем рассказа?
Слайд 9Прочитайте рассказ, составьте свой план пересказа.
Словарная работа
Стащили – переместили, унесли
куда - нибудь;
Починить - исправить, сделать пригодным для использования;
Подкрался на цыпочках – подойти тихонько, незаметно, на кончиках пальцев ног.
Починить - исправить, сделать пригодным для использования;
Подкрался на цыпочках – подойти тихонько, незаметно, на кончиках пальцев ног.
Слайд 10Вопросы
1.Понравился ли вам рассказ?
2.Какие чувства вызывает прочтение
рассказа?
3.Кто главные герои рассказа?
1. Как называли себя дети?
2.В какую игру они играли? (Три поросёнка)
3.Почему игра прервалась?
4.Какими ты представляешь героев рассказа?
5.Кто из героев тебе понравился больше? Почему?
1.Чему учит этот рассказ?
2. Что воспитывает рассказ?
3. Прочитайте рассказ по ролям с правильной интонацией.
3.Кто главные герои рассказа?
1. Как называли себя дети?
2.В какую игру они играли? (Три поросёнка)
3.Почему игра прервалась?
4.Какими ты представляешь героев рассказа?
5.Кто из героев тебе понравился больше? Почему?
1.Чему учит этот рассказ?
2. Что воспитывает рассказ?
3. Прочитайте рассказ по ролям с правильной интонацией.
Слайд 11Почему Валю с Петей можно назвать затейниками? (с.50 1 абзац)
Как вели
себя дети, вспомнив сказку «Три поросёнка»? (с.50 2 абзац)
Какой домик сделали себе ребята? (с.50 5 абзац)
Прочитай, как ребята жили в домике (с.50, 6 абзац)
Как поступили ребята, испугавшись чего-то в темноте? (с.51, 2 абзац)
Кто и как определил, что под столом никого нет? (с.52, последний абзац)
Какой домик сделали себе ребята? (с.50 5 абзац)
Прочитай, как ребята жили в домике (с.50, 6 абзац)
Как поступили ребята, испугавшись чего-то в темноте? (с.51, 2 абзац)
Кто и как определил, что под столом никого нет? (с.52, последний абзац)
