поведения в лесу»
( на основе рассказа В. П. Астафьева
«Васюткино озеро»)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект. Правила поведения в лесу. Руководитель Молдабекова Т.В.
Содержание
- 1. Проект. Правила поведения в лесу. Руководитель Молдабекова Т.В.
- 2. Автор проекта: Ученица 6А класса Галиева
- 3. Почему мы выбрали эту тему
- 4. Результаты опроса
- 5. Проблема: Большинство людей не знают , как
- 6. Цель:Проанализировать поведение Васютки в
- 7. Задачи:Найти в тексте рассказа нужные эпизоды.2.Подобрать к
- 8. Планируемый результат: Научить на примере Васютки правилам выживания в лесу,оформить правила в виде памятки«
- 9. Иллюстрации к рассказу В.П. Астафьева «Васюткино озеро»
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Что берем в лес
- 14. Почему Васютка попал
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Костер, сухое место для ночлега
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Сила характера , выдержка героя поражают…
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Опыт и знание леса помогают Васютке выжить
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Памятка №1. Когда вы идете в лес 1.
- 41. Не подвергайте себя опасности в лесу, будьте бдительны!
- 42. Спасибоза внимание!
Автор проекта: Ученица 6А класса Галиева Диана
Слайд 5
Проблема:
Большинство людей не знают , как вести себя в лесу,
если заблудились
Актуальность:
Осенью многие пойдут в лес, поэтому мы решили научить окружающих правилам общения с лесом
Актуальность:
Осенью многие пойдут в лес, поэтому мы решили научить окружающих правилам общения с лесом
Слайд 6
Цель:
Проанализировать поведение Васютки в лесу
как пример
выживания
в сложных условиях
2.Какими знаниями и умениями владел мальчик?
3.Откуда он берет эти многочисленные знания и умения?
4.Можно ли утверждать, что герой рассказа был первооткрывателем тех знаний, которые ему нужны в тайге?
5.Можно ли сказать, что был первооткрывателем тех знаний, которые ему нужны в тайге?
5.Можно ли сказать,
2.Какими знаниями и умениями владел мальчик?
3.Откуда он берет эти многочисленные знания и умения?
4.Можно ли утверждать, что герой рассказа был первооткрывателем тех знаний, которые ему нужны в тайге?
5.Можно ли сказать, что был первооткрывателем тех знаний, которые ему нужны в тайге?
5.Можно ли сказать,
Слайд 7
Задачи:
Найти в тексте рассказа нужные эпизоды.
2.Подобрать к ним иллюстрации.
3.
Проанализировать по вопросам :
Как вел себя мальчик? Кто научил его общению с лесом ? Помогли эти знания ему выжить? Что он делал и как, чтобы спастись? Какое открытие сделал Васютка ? Как он относится к природе?
4.Подготовить выступление в виде презентации.
2.Какими знаниями и умениями владел мальчик?
Как вел себя мальчик? Кто научил его общению с лесом ? Помогли эти знания ему выжить? Что он делал и как, чтобы спастись? Какое открытие сделал Васютка ? Как он относится к природе?
4.Подготовить выступление в виде презентации.
2.Какими знаниями и умениями владел мальчик?
Слайд 8
Планируемый результат:
Научить на примере Васютки правилам выживания в лесу,
оформить правила
в виде памятки
«
«
Слайд 14Почему Васютка попал
в беду?
Увлёкся охотой за глухарём,
сбором шишек,
нарушил наказ матери и потерял «затеси»…
Слайд 40Памятка №1.
Когда вы идете в лес
1. Продумайте дорогу.
2.Предупредите близких.
3. Возьмите
компас, спички для костра.
4. Необходимые продукты (соль, хлеб, консервы).
5. Возьмите с собой мобильный телефон, проверьте, чтобы он был заряжен.
Памятка №2
Вы поняли, что заблудились
1. Возьмите себя в руки, успокойтесь.
2. Посмотрите вокруг, не идите дальше.
3. Соберите сухих веток до наступления темноты.
4. Подготовьте из веток и травы место для ночлега.
5. Разожгите костер, приготовьте пищу.
6. Ждите помощи спасателей, волонтеров, близких.
4. Необходимые продукты (соль, хлеб, консервы).
5. Возьмите с собой мобильный телефон, проверьте, чтобы он был заряжен.
Памятка №2
Вы поняли, что заблудились
1. Возьмите себя в руки, успокойтесь.
2. Посмотрите вокруг, не идите дальше.
3. Соберите сухих веток до наступления темноты.
4. Подготовьте из веток и травы место для ночлега.
5. Разожгите костер, приготовьте пищу.
6. Ждите помощи спасателей, волонтеров, близких.
