Презентация, доклад на тему Проект по смысловому чтению Живая мечта

Ларина Вика ,
Лушникова Яна
.

внимания смыслу.
Для смыслового понимания недостаточно просто прочесть текст, необходимо дать оценку информации, откликнуться на содержание.

Актуальность.

и верой в то, что чудеса можно творить своими руками.

Цель :

«Алые паруса»
Дать оценку героям, выразить свое отношение к прочитанному, вести «диалог с текстом»
Откликнуться на содержание.

Задачи

Знакомство с феерией А. Грина « Алые паруса» ( самостоятельное чтение )
Работа с текстом (анализ)
Выполнение задания.
Создание презентации.
Написать эссе и нарисовать иллюстрацию к произведению.

Этапы работы

и практически осмыслить извлеченную информацию. Это внимательное вчитывание и проникновение в смысл с помощью анализа текста. Когда человек действительно вдумчиво читает, то у него обязательно работает воображение, он может активно взаимодействовать со своими внутренними образами.

Цель смыслового чтения

сценических эффектов
2) перен. волшебное, сказочное зрелище

Значение слова «феерия»

феерии. Однажды в витрине магазина игрушек Грин увидел лодочку с острым парусом из белого шелка. “Эта игрушка мне что-то сказала, – писал Грин,– но я не знал что. Тогда я прикинул, не скажут ли больше паруса красного, а лучше алого цвета, потому что в алом есть яркое ликование. И вот, развертывая из этого, беря волны и корабль с алыми парусами, я увидел цель его бытия”. Итогом сильного впечатления стала повесть с одноименным названием.
Алые паруса для А.Грина – символ красоты, символ воплощенной мечты.
А.Грин назвал свое произведение феерией, так как оно яркое, красивое, производит определенный эффект на читателя, оно незабываемое, волшебное, сказочное. Герои произведения – яркие неординарные личности. Они умеют преодолевать препятствия на своем жизненном пути, становятся счастливыми

История создания.

3) Бетси
2. Кто такой Эгль ?
1) Волшебник 2) Чудище 3) Друг Ассоль .
3. Как называлось место где происходили события ?
1) Лисс 2) Коперна 3) Гэль – Гью.
4. Кто такой Меннерсен ?
1) Владелец лавки - трактира 2) Владелец клуба 3) Владелец булочной .
5. Как назывался корабль на котором уходил Лонгрен ?
1) « Секрет» 2 ) « Орион» 3) «Слип»
6. Кто присматривал за Ассоль когда мать умерла , а папа был в море?
1 ) Уборщица 2) Соседка 3) Нянечка

Вопросы для припоминания

2) Алый 3)Красный
8 ) Почему Лонгрен был вынужден оставить морскую службу ?
1 )Так как был стар для морской службы. 2)Из-за болезни жены. 3) Надо было воспитывать дочь .
9 ) Что оставил Грэй Ассоль , когда она спала?
1 ) Цветок 2) Медальон 3) Кольцо.
10) Сколько метров шелка пошло на алые паруса?

1 ) 500 2 ) 2000

3 ) 5000

Предмет желаний, стремлений. Мечта всей жизни.
Мечта, в значении сказать о чём-нибудь очень хорошем (разг. шутл.). Не вещь, а мечта.

Мечта – это

море и мечтал о нем 2) любил книги, природу, приключения 3) несмотря на лишения, судьбе не покорился, вынес из жизненной науки не озлобление и жестокость, а веру в добрые, высокие чувства : товарищество, любовь, человечность 4) А.Грин не стал капитаном, но на капитанском мостике оказались его герои, больше всего дорожил он своей капитанской фуражкой 5) силой своей фантазии он создал красивую страну Гринландию, море, которое покоряли чистые сердцем люди, придумал города Зурбаган, Лисс, Каперна, населил их благородными людьми, которых в жизни встречал, к сожалению, не так уж часто.

Мечта А. Грина

быть им и стал им». Шел к цели со «стиснутыми зубами и побледневшим лицом».Понял одну «нехитрую истину»: она в том, «чтобы делать так называемые чудеса своими руками» .

Мечта Артура Грэя

большой корабль не подходил к этому берегу; у корабля были те самые паруса, имя которых звучало как издевательство; теперь они ясно и неопровержимо пылали с невинностью факта, опровергающего все законы бытия и здравого смысла…»

Мечта Ассоль

что воплощается в жизнь.
Мечта А.Грина стать настоящим писателем осуществилась. Его рассказы вызывают в читателе желание разнообразной жизни.
Лонгрен сумел воспитать замечательную дочь, причем сделал это, несмотря на тяжелейшие условия жизни : ненависть окружающих, лишения, одиночество.
Ассоль дождалась прекрасного принца на чудесном корабле с алыми парусами, хотя в это никто не верил.
Капитан Грей осуществил свою мечту, потому что понял одну нехитрую истину : “Она в том, чтобы так называемые чудеса делать своими руками”.

«Живая мечта»

и учебном предмете учит максимально точно и полно понимать содержание текста, улавливать все детали и практически осмысливать извлечённую информацию, работать с художественными, научно-популярными, деловыми текстами. Считаем, что данный опыт формирования навыков смыслового чтения, как основы интеллектуальных умений, поможет в дальнейшем обучении.

Заключение