браслет»)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока литературы по произведению А.И.Куприна Гранатовый браслет
Содержание
- 1. Презентация урока литературы по произведению А.И.Куприна Гранатовый браслет
- 2. Самый большой дар, который ты можешь дать или получить, - ЛЮБОВЬ П. Брегг
- 3. 1. Какие положительные чувства может вызывать ЛЮБОВЬ?2.
- 4. Любовь – это:ЛЮБОВЬ - это интимное и
- 5. Александр Иванович Куприн «Гранатовый браслет» (1910 г.)
- 6. Слайд 6
- 7. 1. Какой предстаёт княгиня перед читателями в
- 8. 1. Как мы узнаём о любви Желткова?
- 9. 1. Когда впервые заходит разговор о настоящей
- 10. Задание 5:1. «Любовь» и «влюблённость»: чем отличаются
- 11. Аносов: «Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной
- 12. Задание 6:1. Какова судьба гранатового браслета?2. Какая
- 13. 1. Встречается ли неземная любовь?2. Как притягивать
- 14. ВЫВОД: Любовь – это страсть, это сильные и
- 15. Домашнее задание:Письмо одному из героев рассказаИЛИСочинение:1. Как
Самый большой дар, который ты можешь дать или получить, - ЛЮБОВЬ П. Брегг
Слайд 31. Какие положительные чувства может вызывать ЛЮБОВЬ?
2. Какие отрицательные чувства может
вызывать ЛЮБОВЬ?
3. ЛЮБОВЬ возвышает человека или нет?
4. Подберите эпитеты к слову ЛЮБОВЬ
Задание 1:
Слайд 4Любовь – это:
ЛЮБОВЬ - это интимное и глубокое чувство, устремленность на
другую личность, человеческую общность или идею. (Большой энциклопедический словарь)
ЛЮБОВЬ – это 1) глубокое эмоциональное влечение, сильное сердечное чувство; 2) чувство глубокого расположения, самоотверженной и искренней привязанности; 3) постоянная, сильная склонность, увлечённость чем-нибудь; 4) предмет любви (тот или та, кого кто-нибудь любит, к кому испытывает влечение, расположение). (Толковый словарь С.И. Ожегова)
ЛЮБОВЬ – 1) чувство привязанности, основанное на общности интересов, идеалов, на готовности отдать свои силы общему делу; 2) Склонность, расположение или влечение к чему-нибудь. (Толковый словарь русского языка под ред. Д.Н. Ушакова)
ЛЮБОВЬ – это 1) глубокое эмоциональное влечение, сильное сердечное чувство; 2) чувство глубокого расположения, самоотверженной и искренней привязанности; 3) постоянная, сильная склонность, увлечённость чем-нибудь; 4) предмет любви (тот или та, кого кто-нибудь любит, к кому испытывает влечение, расположение). (Толковый словарь С.И. Ожегова)
ЛЮБОВЬ – 1) чувство привязанности, основанное на общности интересов, идеалов, на готовности отдать свои силы общему делу; 2) Склонность, расположение или влечение к чему-нибудь. (Толковый словарь русского языка под ред. Д.Н. Ушакова)
Слайд 71. Какой предстаёт княгиня перед читателями в первых главах повести?
2.
Способна ли она на пылкую, страстную любовь?
3. Чем стала для княгини Веры любовь Желткова?
4. Какую роль играет в произведении музыка Бетховена?
Задание 2:
Слайд 81. Как мы узнаём о любви Желткова? Кто о ней рассказывает?
2.
Чем отличался подарок Желткова от всех остальных? Почему Вера Николаевна почувствовала тревогу?
3. Каким предстаёт Желтков в предсмертном письме?
4. Чем становится любовь для Желткова?
Задание 3:
Слайд 91. Когда впервые заходит разговор о настоящей любви?
2. Какова история генерала
Аносова?
3. Почему любовь, по мнению генерала Аносова, должна быть трагедией?
4. Какие типы взаимоотношений мужчины и женщины представлены в рассказе?
Задание 4:
Слайд 10Задание 5:
1. «Любовь» и «влюблённость»: чем отличаются эти понятия?
2. Любовь
без взаимности: счастье или трагедия?
3. Существует ли идеальная любовь?
4. Любить и быть любимым – это одно и то же? Что лучше?
Слайд 11Аносов: «Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире! Никакие жизненные
удобства, расчёты и компромиссы не должны её касаться».
Вера Николаевна: «И что это: любовь или сумасшествие?»
Желтков: «… это не болезнь, не маниакальная идея – это любовь, которой Богу было угодно за что-то меня вознаградить… «Да святится имя твоё…»
Шеин: «… разве можно управлять таким чувством, как любовь – чувством, которое до сих пор не нашло себе истолкования»
Вера Николаевна: «И что это: любовь или сумасшествие?»
Желтков: «… это не болезнь, не маниакальная идея – это любовь, которой Богу было угодно за что-то меня вознаградить… «Да святится имя твоё…»
Шеин: «… разве можно управлять таким чувством, как любовь – чувством, которое до сих пор не нашло себе истолкования»
Слайд 12Задание 6:
1. Какова судьба гранатового браслета?
2. Какая тема звучит в повести
наряду с темой любви?
3. Какую роль играет в произведении описание южной приморской осени?
4. Можно ли сказать, что в повести выразилась мечта самого А. Куприна об идеальном, неземном чувстве?
Слайд 131. Встречается ли неземная любовь?
2. Как притягивать любовь?
3. Почему любовь управляет
человеком, а не наоборот?
4. Какой видит А.И.Куприн истинную любовь?
4. Какой видит А.И.Куприн истинную любовь?
Задание 7:
Слайд 14ВЫВОД:
Любовь – это страсть, это сильные и настоящие чувства, возвышающие человека,
пробуждающие его лучшие качества, это правдивость и честность в отношениях
Слайд 15Домашнее задание:
Письмо одному из героев рассказа
ИЛИ
Сочинение:
1. Как я понимаю фразу: «Любовь
должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире!»
2. Что это было: любовь или сумасшесшествие?
2. Что это было: любовь или сумасшесшествие?
