- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока 5 класс В. Г. Короленко В дурном обществе
Содержание
- 1. Презентация урока 5 класс В. Г. Короленко В дурном обществе
- 2. Цели урокаНазвание графика20082011305070120Формировать способности учащихся к систематизации
- 3. Что такое сюжет?Название графика20082011305070120Что вы знаете о
- 4. Почему повесть названа «В дурном обществе», Название
- 5. Глава «Кукла»- кульминация Название графика20082011305070Когда Вася нес
- 6. Вывод, который сделал ВасяНазвание графика20082011305070Чему позавидовал Вася?
- 7. Работа в группахНазвание графика20082011305070120 ЧТО бы вы хотели изменить в повести? Почему?( письменно)
- 8. РефлексияНазвание графика20082011305070120— Было ли сложно вам читать эту
- 9. Домашнее заданиеНазвание графика20082011305070Подготовка к контрольному классному сочинению
Цели урокаНазвание графика20082011305070120Формировать способности учащихся к систематизации изучаемого текста В.Г.Короленко « В дурном обществе» , учить давать сравнительную характеристику героев, учить ответственности за свои поступки, рассказывать о героях по плану (с использованием цитирования)
Слайд 2Цели урока
Название графика
2008
2011
30
50
70
120
Формировать способности учащихся к систематизации изучаемого текста В.Г.Короленко «
В дурном обществе» , учить давать сравнительную характеристику героев, учить ответственности за свои поступки, рассказывать о героях по плану (с использованием цитирования)
Слайд 3Что такое сюжет?
Название графика
2008
2011
30
50
70
120
Что вы знаете о Короленко? Краткий рассказ о
писателе. — Что такое сюжет?
Сюжет — это ряд событий, положенных в основу произведения.
— Как вы понимаете, что такое сюжетная линия?
Сюжетная линия — ряд событий, происходящих с одним героем.
— Сколько сюжетных линий можно выделить в произведении Короленко?
Слайд 4Почему повесть названа «В дурном обществе»,
Название графика
2008
2011
30
50
70
:
-Как вы понимаете эти слова?
Докажите свою точку зрения( зачитывают характеристики героев)
-Почему описание Маруси больше заботило Короленко?- Какие художественные средства использует Короленко при описании девочек? С чем он сравнивает девочек?
-Почему описание Маруси больше заботило Короленко?- Какие художественные средства использует Короленко при описании девочек? С чем он сравнивает девочек?
Слайд 5Глава «Кукла»- кульминация
Название графика
2008
2011
30
50
70
Когда Вася нес куклу Марусе,
его увидел
старый Януш.
Какие последствия повлекла
за собой эта встреча? -опишите, как жили ребята
в подземелье.
О чем состоялась беседа мальчиков,
когда разговаривали про семьи?
Какие последствия повлекла
за собой эта встреча? -опишите, как жили ребята
в подземелье.
О чем состоялась беседа мальчиков,
когда разговаривали про семьи?
Слайд 6Вывод, который сделал Вася
Название графика
2008
2011
30
50
70
Чему позавидовал Вася?
Почему Валек был грустен?
Как отреагировал Вася на сообщение Валека,
что тот украл булку и что они нищие?
Что вызвало у Тыбурция уважение,
и почему он разрешил Васе навещать ребят?
Какое впечатление произвело на вас
это произведение?
Почему?
Слайд 7Работа в группах
Название графика
2008
2011
30
50
70
120
ЧТО бы вы хотели
изменить в повести?
Почему?( письменно)
Слайд 8Рефлексия
Название графика
2008
2011
30
50
70
120
— Было ли сложно вам читать эту повесть?
Какие задачи ставили? –Удалось
ли их решить? Какие получили результаты?
- Чем интересна работа на сегодняшнем уроке? Над чем сложнее всего было работать? Над чем еще предстоит поработать?
- Чем интересна работа на сегодняшнем уроке? Над чем сложнее всего было работать? Над чем еще предстоит поработать?
