И ИСТОРИИ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ ИСКУССТВА»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Связь литературы с разными видами искусства
Содержание
- 1. Презентация Связь литературы с разными видами искусства
- 2. ЦЕЛЬ: Отразить связь литературы с историей и
- 3. ИСКУССТВО - область человеческой деятельности, которая стремится
- 4. ВИДЫ ИСКУССТВА
- 5. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
- 6. Николай Семенович Лесков«Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе»
- 7. ИСТОРИЗМ ПОВЕСТИИсторическое полотно повести: реальный временной отрезок
- 8. ИСКУССТВО словаНастоящее богатство произведения — это особый
- 9. ЖивописьКукрыниксы – коллектив. Михаил Куприянов, Порфирий Крылов, Николай Соколов.Николай Кузьмин – графика
- 10. Радиоспектакль - это обособленный жанр в искусстве.
- 11. Мультипликация Мультфильм «Левша» 1964 годРежиссер: Иван Иванов-Вано.
- 12. кинематографхудожественная картина 1986 г.режиссер:Сергей Овчаровв роли Левши – Николай Стоцкий
- 13. Подведение итогов урокаСегодня на уроке мы приоткрыли
- 14. Показать связь и влияние видов искусства на восприятие и понимание произведений художественной литературы.
- 15. Слайд 15
ЦЕЛЬ: Отразить связь литературы с историей и разными видами искусства (живопись, скульптура, музыка, кино) для лучшего восприятия и понимания шедевров мировой и отечественной культуры. Задачи:обучающая: определить роль художественной литературы как искусства слова и её связи с
Слайд 1Воспитательное ЗАНЯТИЕ
в 8-А классе
МБОУ «Черноморская средняя школа №2»
На тему: «СВЯЗЬ ЛИТЕРАТУРЫ
Слайд 2ЦЕЛЬ: Отразить связь литературы с историей и разными видами искусства (живопись,
скульптура, музыка, кино) для лучшего восприятия и понимания шедевров мировой и отечественной культуры.
Задачи:
обучающая: определить роль художественной литературы как искусства слова и её связи с другими видами искусства в историческом контексте;
развивающая: развивать интерес к художественной литературе и разным видам искусства, развивать культуру связной речи, обогащать словарный запас учеников и знания о деятелях мировой и отечественной культуры;
воспитательная: воспитывать чувство уважения к видам искусства и талантливым живописцам, композиторам, скульпторам, режиссерам и т.д., развивать интерес к культуре своей страны и зарубежной.
Слайд 3ИСКУССТВО - область человеческой деятельности, которая стремится к удовлетворению одной из
духовных потребностей человека, а именно: любви к прекрасному.
ТЕХНИКА ТВОРЧЕСТВО
МАСТЕРСТВО УМЕНИЕ
ВИРТУОЗНОСТЬ НАВЫК
Слайд 7ИСТОРИЗМ ПОВЕСТИ
Историческое полотно повести: реальный временной отрезок – правление императора Александра
I и восшествие на престол императора Николая I. Это время дипломатических поездок и развития ремесел, включая оружейное дело.
Слайд 8ИСКУССТВО слова
Настоящее богатство произведения — это особый язык повести, который пестрит
каламбурами и словами, возникшими в фантазии писателя, своеобразной народной этимологией: нимфозория, мелкоскоп и другие.
Слайд 9Живопись
Кукрыниксы – коллектив. Михаил Куприянов, Порфирий Крылов, Николай Соколов.
Николай Кузьмин –
графика
Слайд 10Радиоспектакль - это обособленный жанр в искусстве. Он соединяет в себе
искусно подобранную музыку и актерское чтение.
Постановка – Михаил Яншин,
Музыкальный редактор – Ольга Трацевская.
Слайд 12кинематограф
художественная картина 1986 г.
режиссер:
Сергей Овчаров
в роли Левши –
Николай Стоцкий
Слайд 13Подведение итогов урока
Сегодня на уроке мы приоткрыли художественный мир разных видов
искусства, увидели, как они крепко связаны между собой и благодаря этому в полном объеме отражают картину мира.
Слайд 14Показать связь и влияние видов искусства на восприятие и понимание произведений
художественной литературы.
