Герок Любовь Викторовна
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №18 г.Нерюнгри
Республики Саха (Якутия)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Смысловое чтение как один из факторов развития творческой активности младших школьников
Содержание
- 1. Презентация по теме Смысловое чтение как один из факторов развития творческой активности младших школьников
- 2. Цель программы создание оптимальных условий для
- 3. Задачи программы - приобщение детей и родителей
- 4. Список литературы для 1 класса
- 5. Приёмы работы с литературными произведениямиобсуждение поступков героев
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Выводы1. поспособствовала формированию осознанного, выразительного, беглого чтения;
- 11. «Люди перестают мыслить, когда перестают читать» Д.Дидро.
Цель программы создание оптимальных условий для приобщения детей и родителей к совместному чтению путём удовлетворения их информационных потребностей и развития творческих способностей.
Слайд 1Смысловое чтение как один из факторов развития
творческой активности младших школьников
Учитель начальных
классов СОШ № 18
Герок Любовь Викторовна
Герок Любовь Викторовна
Слайд 2Цель программы
создание оптимальных условий для приобщения детей и родителей
к совместному чтению путём удовлетворения их информационных потребностей и развития творческих способностей.
Слайд 3Задачи программы
- приобщение детей и родителей к чтению, как средству межличностного
общения и развития способностей к творческому самообразованию;
- возрождение традиции семейных чтений;
- повышение культуры чтения в семье;
- приобщение учеников к посещению школьной библиотеки;
- развитие у детей способности самостоятельного мышления в процессе обсуждения прочитанного;
- возрождение традиции семейных чтений;
- повышение культуры чтения в семье;
- приобщение учеников к посещению школьной библиотеки;
- развитие у детей способности самостоятельного мышления в процессе обсуждения прочитанного;
Слайд 5Приёмы работы с литературными произведениями
обсуждение поступков героев на занятиях;
активная работа с
текстом по выявлению причинно - следственных связей: почему герой поступил так; как можно было ещё поступить; что было бы, если...
создание коллективных и индивидуальных поделок из различного материала к прочитанным произведениям;
театрализация произведений на школьных праздниках;
иллюстрирование интересных моментов произведений;
запись впечатлений детей о сказке (рассказе и т.д.), их бесед с положительными героями и антигероями произведений;
запись своих мыслей по прочитанному произведению.
создание коллективных и индивидуальных поделок из различного материала к прочитанным произведениям;
театрализация произведений на школьных праздниках;
иллюстрирование интересных моментов произведений;
запись впечатлений детей о сказке (рассказе и т.д.), их бесед с положительными героями и антигероями произведений;
запись своих мыслей по прочитанному произведению.
Слайд 10Выводы
1. поспособствовала формированию осознанного, выразительного, беглого чтения;
2. повысила престиж книги,
чтения, библиотеки;
3.сформировала любовь к книге и чтению у обучающихся;
4.инициировала развитие творческих способности детей.
3.сформировала любовь к книге и чтению у обучающихся;
4.инициировала развитие творческих способности детей.
