Составила Золотарева Л.Н.
учитель начальных классов
МОУ «Средняя школа №2» г.Богородицк
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению Стихотворения В.Берестова, Р. Сефа. Произведения из старинных книг 1 класс
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению Стихотворения В.Берестова, Р. Сефа. Произведения из старинных книг 1 класс
- 2. Мы умные!Мы дружные!Мы внимательные!Мы старательные!В 1 классе учимся!Всё у нас получится!
- 3. Яростно река ревет И разламывает лед. В
- 4. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
- 5. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
- 6. РАЗМИНКАЯ весь день ловлю жуков,Ем букашек, червяков,Зимовать не улетаю,Под карнизом обитаю.Прыг-скок! Не робей!Я бывалый …
- 7. БерестовВалентинДмитриевич СефРоальдСемёнович
- 8. – Прочтите фамилию автора.– Как называется стихотворение?–
- 9. БерестовВалентинДмитриевич СефРоальдСемёнович
- 10. у-ви-дишь – увидишьу-ди-ви-тель-но-е – удивительноеу пе-ре-крёст-ка – у перекрёсткапро-би-ва-ет-ся – пробиваетсябе-рёз-ка – берёзкаПодготовка к чтению
- 11. Чудо – нечто небывалое, невероятное, удивительное, поразительное.
- 12. Слайд 12
- 13. Работа со стихотворением- Как мы
- 14. Слайд 14
- 15. Прочтите слова, записанные на доске,
- 16. Слайд 16
- 17. Объясните значение слов и выражений:благовест –
- 18. Итог
- 19. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕс. 73 – 77 в/чт.,
- 20. Молодцы!
Мы умные!Мы дружные!Мы внимательные!Мы старательные!В 1 классе учимся!Всё у нас получится!
Слайд 1ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
УМК «ШКОЛА РОССИИ»
Стихотворения В.Берестова, Р. Сефа. Произведения из старинных книг
1 класс
Слайд 3Яростно река ревет И разламывает лед.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель. Кто же к нам пришел?
апрель
Слайд 6РАЗМИНКА
Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червяков,
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю.
Прыг-скок!
Не робей!
Я бывалый …
Я бывалый …
Слайд 8
– Прочтите фамилию автора.
– Как называется стихотворение?
– Какие чувства вызывают у
вас эти строки?
– Какие трудности возникают у птиц зимой?
– Как вы можете им помочь?
– Назовите зимующих птиц нашего края.
– Какие птицы улетают в тёплые края?
– Какие трудности возникают у птиц зимой?
– Как вы можете им помочь?
– Назовите зимующих птиц нашего края.
– Какие птицы улетают в тёплые края?
Вопросы по содержанию
Слайд 10у-ви-дишь – увидишь
у-ди-ви-тель-но-е – удивительное
у пе-ре-крёст-ка – у перекрёстка
про-би-ва-ет-ся – пробивается
бе-рёз-ка
– берёзка
Подготовка к чтению
Слайд 13
Работа со стихотворением
- Как мы должны прочитать первые строчки?
(удивленно)
А с какой интонацией прочитаем вторую строчку?
( с большим удивлением).
А с какой интонацией прочитаем третью строчку?
(с недоумением).
Слайд 15
Прочтите слова, записанные на доске, сначала по слогам, затем
целыми словами:
бла-го-вест – благовест
церк-вей – церквей
зе-ле-не-ет – зеленеет
про-сы-па-ет-ся – просыпается
о-де-ва-ет-ся – одевается
бла-го-вест – благовест
церк-вей – церквей
зе-ле-не-ет – зеленеет
про-сы-па-ет-ся – просыпается
о-де-ва-ет-ся – одевается
Слайд 17 Объясните значение слов и выражений:
благовест –
благая (добрая) весть (новость)
народ валит –
очень много людей идет
снят покров снегов –
снег растаял
реки рвутся из оков –
начало ледохода на реке
просыпается земля –
пробуждаются растения и животные
одеваются поля –
растут цветы и травы
народ валит –
очень много людей идет
снят покров снегов –
снег растаял
реки рвутся из оков –
начало ледохода на реке
просыпается земля –
пробуждаются растения и животные
одеваются поля –
растут цветы и травы
Слайд 18 Итог урока. Рефлексия.
– С какими
произведениями мы познакомились сегодня на уроке?
– Кто авторы?
– Какое чудо описал Р. Сеф в своём стихотворении?
– Какое из произведений вам запомнилось и почему?
– Кто авторы?
– Какое чудо описал Р. Сеф в своём стихотворении?
– Какое из произведений вам запомнилось и почему?
