Презентация, доклад по литературному чтению на тему А.С.Пушкин Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях

богатырях

Зверева Альбина Марвановна
Учитель начальных классов
МОБУ Ургушевская СОШ

труде дорожи.

Львович

Дядя Василий Львович

Брат поэта Лев Сергеевич

Няня Арина Родионовна познакомила юного Пушкина с русским фольклором

Нужны ли сказки в жизни?
Кто пишет сказки?

      («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» вызывает хорошее, радостное настроение. Но сначала возникает чувство грусти, тревоги за судьбу царевны, и только когда королевич Елисей спасает царевну, грусть и печаль уходят).
— Кто из героев особенно понравился вам? Кто вызвал другие чувства?
 (Детям обычно нравится молодая царевна, богатыри, Соколко и королевич Елисей, а мачеха вызывает чувство возмущения).

Выразительное чтение сказки

характера это говорит?

- Прочитайте, как автор описывает царевну.

- С чем её сравнивает Пушкин? 

- Как автор противопоставляет царицу другим героям?

- Как царевна набрела на терем богатырей?

- Как произошла первая встреча царевны с богатырями? Прочитайте.

- Как вы думаете, почему царевна не сразу вышла к богатырям?

- Как царевне жилось у богатырей?

- Как они к ней относились? Найдите в тексте и прочитайте.

- Что означают слова « не прекословит, не перечат»?

каком качестве характера это говорит? 

- Что придумала злая царица, чтобы погубить царевну?

- Как Соколко защищал царевну?

- Почему Пушкин называет черницу « старушонкой»,
а царевна – бабушкой? 

- Что случилось после того, как царевна взяла яблоко?

- Как отнеслись к этому событию богатыри?

- Как Елисей искал свою невесту?

-К кому он обращался за помощью? Кто ему помог отыскать царевну?

- Какую печальную весть сообщил ветер королевичу?

- Чем заканчивается сказка? - Хорошо или плохо заканчивается сказка?

в окошко,
(постучать пальчиками по парте)
Пробежал по крыше,
(перебирать пальчиками по парте)
Покачал тихонько Ветками черемух,
(руки поднять вверх, махи руками вправо-влево)
Пожурил за что-то Воробьев знакомых.
(погрозить пальчиком)
И, расправив гордо Молодые крылья, Полетел куда-то Вперемешку с пылью.
(махи руками)

старуха называла старика в сказке «Золотая рыбка»?

Зачин - слова с которых
начинается сказка.
«В некотором царстве, в некотором государстве…»
«В тридесятом царстве, в тридесятом государстве…»
« Жили-были...»

Бог правит. (рус.)
За недобрым пойдешь - на беду набредешь. (рус.)
Лучше открытый упрек, чем тайная злоба. (арабская.)
Тому тяжело, кто помнит зло. (рус.)
Час в добре пробудешь - все горе забудешь. (рус.)
Чем сердиться, так лучше помириться. (рус.)

характера это говорит?

- Прочитайте, как автор описывает царевну.

- С чем её сравнивает Пушкин? 

- Как автор противопоставляет царицу другим героям?

- Как царевна набрела на терем богатырей?

- Как произошла первая встреча царевны с богатырями? Прочитайте.

- Как вы думаете, почему царевна не сразу вышла к богатырям?

- Как царевне жилось у богатырей?

- Как они к ней относились? Найдите в тексте и прочитайте.

- Что означают слова « не прекословит, не перечат»?

каком качестве характера это говорит? 

- Что придумала злая царица, чтобы погубить царевну?

- Как Соколко защищал царевну?

- Почему Пушкин называет черницу « старушонкой»,
а царевна – бабушкой? 

- Что случилось после того, как царевна взяла яблоко?

- Как отнеслись к этому событию богатыри?

- Как Елисей искал свою невесту?

-К кому он обращался за помощью? Кто ему помог отыскать царевну?

- Какую печальную весть сообщил ветер королевичу?

- Чем заканчивается сказка? - Хорошо или плохо заканчивается сказка?

сказка?

- Какой урок вы извлекли для себя?

- От чего предостерегает сказка?

- Какова её главная мысль?

Меня удивило …
Было интересно….
Теперь я умею …