Презентация, доклад по литературе Предания (7 класс)

глубокой

Глухова Марина Владимировна – учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 2 ст. Воровсколесская, Ставропольский край

обобщать, делать выводы.
Регулятивные УУД: формирование умений на основе анализа, делать выводы.
Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли.
Личностные УУД: желание приобрести новые знания, знать историю своей страны.

Актуализация знаний

- На какие роды делится литература?

Эпические, лирические, драматические

-Назовите жанры каждого из родов.

Эпические

Предания
Легенды
Новеллы
Рассказы
Повести
Романы

Лирические

Былины
Стихотворения
Поэмы

Драматические

Комедия
Трагедия
Драма

-Какие из этих жанров самые древние?

-Что такое фольклор?

-Какие эпические жанры относятся к фольклору?

которых необходимо было передать последующим поколениям

записываться раньше многих фольклорных жанров, так как были важным источником для летописцев. В большом количестве предания бытуют в устной традиции и в наши дни.

В преданиях существуют свои способы изображения героев. Обычно персонаж только называется, а в эпизоде предания показывается какая-то одна его черта. В начале или в конце повествования допускаются прямые характеристики и оценки, необходимые для того, чтобы образ был правильно понят.

леностях

Топонимические-

рассказы о географических объектах (местностях, реках, озерах, горах и проч.) и населенных пунктах.

-Как вы думаете, с каким видом предания сегодня мы будем работать?

В древности, когда сама земля еще была молода, к преданиям относились очень серьезно. Они представляли собой историю рода, государства. Старшее поколение бережно передавало эти рассказы молодым, чтобы они также трепетно хранили их, передавая из уст в уста. И хотя предания порой до краев наполнены вымыслом, они все же четко отражают сущность событий.

-Кто был создателем преданий?

Руси.
Родился Иван Грозный (Иван IV Васильевич) 25 августа 1530 года в подмосковном селе Коломенское в семье великого князя Василия III Рюриковича и литовской княгини Елены Глинской. Он был старшим сыном у родителей, поэтому стал первым престолонаследником отца, которого должен был сменить по достижению совершеннолетия. Но номинальным царем всея Руси ему пришлось стать в 3-летнем возрасте, так как Василий III серьезно заболел и скоропостижно скончался. Через 5 лет у будущего царя умерла и мать, в результате чего в 8 лет он остался полным сиротой.

власть, интриг и насилия, что сформировало у Ивана Грозного жесткий характер. Тогда, считая престолонаследника ничего непонимающим ребенком, попечители не обращали на него никакого внимания, беспощадно убивали его друзей и держали будущего царя в бедности, вплоть до лишения еды и одежды. Это воспитало в нем агрессию и жестокость

его самым начитанным правителем тех времен.

Интересные факты
Иван Грозный был одним из самых образованных персоналий своего времени, обладал богословской эрудицией и феноменальной памятью.
Иван Васильевич внёс существенный вклад в просвещение России. По его приказу на всей её территории стали открываться церковные школы, в которых дети бедняков могли бесплатно обучаться грамоте.
Грозный царь любил читать, играть в шахматы, охотиться, коллекционировать драгоценные камни.

года в Москве

текстом преданий

у кого загорится, - тот и царь! Крепостного Ивана позвал барин, решивший стать царём и обещал вольную. А Иван пообещал снести барину голову, если станет царём, так и случилось, Иван сдержал обещание, а барин - нет.

-Как выбирали царя на Руси?

- Как вы думаете, соответствует ли сюжет действительности?

Нет. Этот сюжет полностью вымышлен. В действительности же трехлетний Иван IV унаследовал престол от отца Василия III. Предание «Воцарение Ивана Грозного» отражает сочувственное отношение народа к царю как к борцу с противопоставленным ему боярством, завоевателю Казанского ханства.

политика вступила в конфликт с боярством, и царь окружил себя опричниками. Грозный очень боялся слухов и заговоров (их олицетворяют ведьмы), потому собрал и сжег их в огненном кольце (это опричнина). А сороки, которыми обернулись ведьмы - молва людская. Во времена опричнины за дурную молву можно было лишиться головы (проклятие царя и недопущение этих птиц в столицу). Ивану Грозному удалось победить колдовство, он собрал всех ведьм, обложил их соломой и поджог, и ведьмы превратились в сорок.

-Как вы поняли предание «Сороки – ведьмы»?

Государь изображается благочестивым человеком, потому что мечтает победить зло в мире. Царь не упускал из вида своих подчиненных, следил за тем, как они исполняют его приказы. Также говорится о том, что он был настолько велик, что даже колдуньи боялись его проклятий. Однако победить людскую молву ему так и не удалось.

-Каким изображается царь в этом предании?

перед нами Петр?

Если плохо исполняешь свое дело, плохо знаешь ремесло, то терпи и учись прилежно. За науку надо благодарить

— На что обращает внимание народный сказитель?

На справедливость царя. Взялся мужик ли, царь ли за работу — делай хорошо. Перед мастерством все равны: надо учиться упорно и прилежно, овладевать мастерством и совершенствовать его

русскую душу, глубоко чувствующую и переживающую историю своей Родины.

Домашнее задание

Подобрать топонимическое предание, связанное со станицей Воровсколесская.