Презентация, доклад по литературе на тему Система подготовки учащихся к итоговому сочинению по литературе

ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МКОУ «ГИМНАЗИЯ №17» БОЙКО О. Ф.

ОСОБЕННОСТИ ЭТОЙ ФОРМЫ, ПРЕДСТАВЛЯЯ ТРЕБОВА­НИЯ, КОТОРЫЕ ПРЕДЪЯВЛЯЮТ К СОЧИНЕНИЮ.

НАУЧИТЬСЯ ЭТОМУ ВПОЛНЕ В ВАШИХ СИЛАХ ПРИ СОБЛЮДЕНИИ ОПРЕДЕЛЁННЫХ УСЛОВИЙ:
ПЕРВОЕ ИЗ НИХ — ХОРОШЕЕ ЗНАНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ТЕКСТОВ, ПРЕДЛОЖЕННЫХ ПРОГРАММОЙ. ОПЫТ ПОКАЗЫВАЕТ, ЧТО РАСПРОСТРАНЁННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ТОМ, ЧТО ДЛЯ УСПЕШНОГО НАПИСАНИЯ СОЧИНЕНИЯ ДОСТАТОЧНО ОВЛАДЕТЬ НЕКОЕЙ УНИВЕРСАЛЬ­НОЙ СХЕМОЙ ИЛИ ЗАПАСТИСЬ НАБОРОМ ДЕТАЛЬНО РАЗРАБОТАННЫХ ПЛАНОВ СОЧИНЕНИЙ, НЕСОСТОЯТЕЛЬНО. БЕЗ ЗНАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ, ОСОБЕННОСТЕЙ ТВОРЧЕСКО­ГО ПУТИ ПИСАТЕЛЯ, РЕАЛИЙ ЭПОХИ, В КОТОРУЮ СОЗДАВАЛОСЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ И КОТОРУЮ ОНО ОТРАЖАЛО, ВЕРНО, ПОЛНО, ЛОГИЧНО РАСКРЫТЬ ТЕМУ НЕВОЗМОЖНО.
ВТОРОЕ УСЛОВИЕ. В РАБОТЕ НАД СОЧИНЕНИЕМ ВАМ, НЕСОМНЕННО, ПРИГОДЯТСЯ ЗНАНИЯ ТЕОРЕТИКО-ЛИТЕРАТУРНЫХ ПОНЯТИЙ. ПОВТОРИТЬ ЭТОТ МАТЕРИАЛ МОЖНО ПО СПРАВОЧНЫМ ИЗДАНИЯМ РАЗЛИЧНОГО ТИПА: «СЛОВАРЬ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХ ТЕР­МИНОВ», ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ «ЮНОМУ ФИЛОЛОГУ», ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ «ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ».

ЛИЧНОСТНУЮ ЗРЕЛОСТЬ И УМЕНИЕ РАССУЖДАТЬ С ОПОРОЙ НА ЛИТЕРАТУРНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ИЗБРАННОЙ ТЕМЕ. ТАКИМ ОБРАЗОМ, НАЗНАЧЕНИЕ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ – ПРЕЖДЕ ВСЕГО, ПРОВЕРКА РЕЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И УМЕНИЯ ОБРАЩАТЬСЯ К ЛИТЕРАТУРНОМУ МАТЕРИАЛУ

ЗАДАЧИ:

И МИКРОТЕМ ТЕКСТА);
ЛОГИЧЕСКИЙ И КОМПОЗИЦИОННЫЙ ЗАМЫСЕЛ;
ОТБОР ЛЕКСИКИ;
СОЧЕТАЕМОСТЬ ЧАСТЕЙ ТЕКСТА;
РИТОРИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ И ДР.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ (ИЛИ ЕГО ФРАГМЕНТА)

ЧТО ОТ МЕНЯ ТРЕБУЮТ ПРЕДЛОЖЕННЫЕ ТЕМЫ? (НАДО ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ НА КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА ВСЕХ ТЕМ)
— НА КАКОМ МАТЕРИАЛЕ МОЖНО РАСКРЫТЬ ДАННЫЕ ТЕМЫ?
— ДОСТАТОЧНО ЛИ ХОРОШО ЗНАЮ (ПОМНЮ) ТОТ МАТЕРИАЛ, КОТОРЫЙ БУДУ БРАТЬ В КАЧЕСТВЕ АРГУМЕНТОВ

(НЕ МЕНЕЕ 250 СЛОВ, РЕКОМЕНДОВАННОЕ КОЛИЧЕСТВО - 350 СЛОВ).
3. ПЕРЕЧИТЫВАЕМ СОЧИНЕНИЕ, ПРОВЕРЯЯ ЕГО И СООТНОСЯ С КРИТЕРИЯМИ ОЦЕНИВАНИЯ, ДЛЯ ЧЕГО ОТВЕЧАЮ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:
— ПРАВИЛЬНО ЛИ ПОНЯТА ТЕМА, СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ СОЧИНЕНИЕ ТЕМЕ? СФОРМУЛИРОВАН ЛИ ТЕЗИС? (ЭТО КРИТЕРИЙ 1, ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ЗАЧЁТА) — ДОКАЗАН ЛИ ТЕЗИС? ПОДЧИНЕНЫ ЛИ ВСЕ ЧАСТИ РАБОТЫ ДОКАЗАТЕЛЬСТВУ ТЕЗИСА?
— ПРИВЕДЕНЫ ЛИ АРГУМЕНТЫ ИЗ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ИЛИ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ? (ЭТО КРИТЕРИЙ 2, ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ЗАЧЁТА) — СОБЛЮДЕНЫ ЛИ ПРАВИЛА ПОСТРОЕНИЯ СОЧИНЕНИЯ?
— НЕ НАРУШЕНА ЛИ ПРОПОРЦИОНАЛЬНОСТЬ ЧАСТЕЙ?
— ЕСТЬ ЛИ ПЕРЕХОДЫ ОТ ОДНОЙ ЧАСТИ СОЧИНЕНИЯ К ДРУГОЙ, ОТ ОДНОЙ МЫСЛИ К ДРУГОЙ, ЛОГИЧНЫ ЛИ ЭТИ ПЕРЕХОДЫ?
— ЕСТЬ ЛИ ВЫВОДЫ, ЗАВЕРШАЮЩИЕ ОТДЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ СОЧИНЕНИЯ И РАБОТУ В ЦЕЛОМ? (ЭТО КРИТЕРИЙ 3)
— СООТВЕТСТВУЕТ ЛИ ЯЗЫК И СТИЛЬ СОЧИНЕНИЯ МЫСЛЯМ, ЧУВСТВАМ И НАСТРОЕНИЯМ, КОТОРЫЕ ВЫЗЫВАЕТ ТЕМА И ПРИВЛЕКАЕМЫЙ ДЛЯ ЕЁ РАСКРЫТИЯ ФАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ?
— ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ЛИ РАЗНООБРАЗНАЯ ЛЕКСИКА И РАЗЛИЧНЫЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ? (ЭТО КРИТЕРИЙ 4)
— НАСКОЛЬКО ГРАМОТНО НАПИСАНА РАБОТА? (ЭТО КРИТЕРИЙ 5)

подготовки учащихся

С «ПРОСВЕЩЕНИЕМ»“/„«ПРОСВЕЩЕНИЕ» — УЧИТЕЛЮ“. ЩЕРБАКОВА О. И. ВИДЫ СОЧИНЕНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ. 10−11 КЛАССЫ. (МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ). ЭТО ПОСОБИЕ ПОМОЖЕТ ВАМ ПОДГОТОВИТЬ СВОИХ НЫНЕШНИХ И БУДУЩИХ ВЫПУСКНИКОВ К НАПИСАНИЮ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ. В НЁМ ВЫ НАЙДЁТЕ ПОДРОБНОЕ КОММЕНТИРОВАННОЕ ОПИСАНИЕ РАЗНЫХ ТИПОВ СОЧИНЕНИЙ, КОНКРЕТНЫЕ СОВЕТЫ ПО ФОРМУЛИРОВАНИЮ ТЕМ, ОТБОРУ ЛИТЕРАТУРНЫХ АРГУМЕНТОВ, АНАЛИЗ ОБРАЗЦОВ ШКОЛЬНЫХ СОЧИНЕНИЙ С ОПОРОЙ НА СОВРЕМЕННЫЕ РАЗРАБОТАННЫЕ РОСОБРНАДЗОРОМ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ СОЧИНЕНИЙ, А ТАК ЖЕ САМИ КРИТЕРИИ.
СЕРИЯ „УЧИМСЯ С «ПРОСВЕЩЕНИЕМ»“/„ЭКЗАМЕН С «ПРОСВЕЩЕНИЕМ»“.
НЕРЕТИНА Т. А., КРАСОВСКАЯ С. И., ШУТАН М. И. «СОЧИНЕНИЕ? ЛЕГКО!». (ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ).
ПОСОБИЕ ПОМОЖЕТ ВАМ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПОДГОТОВИТЬСЯ К ИТОГОВОМУ СОЧИНЕНИЮ. В НЁМ СОДЕРЖАТСЯ КОНКРЕТНЫЕ СОВЕТЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОНИМАНИЮ И ВЕРНОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ТЕМЫ, ПОДБОРУ ОПОРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЛЯ УБЕДИТЕЛЬНОЙ АРГУМЕНТАЦИИ И ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СОБСТВЕННОЙ МЫСЛИ.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ И ИЗЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ. (ПОСОБИЕ ДЛЯ АДМИНИСТРАЦИИ ШКОЛ, МЕТОДИСТОВ, ЭКСПЕРТОВ, УЧАСТВУЮЩИХ В ПРОВЕРКЕ СОЧИНЕНИЙ, УЧИТЕЛЕЙ).
КАКОВ РЕГЛАМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ? КАК ПРАВИЛЬНО ОРГАНИЗОВАТЬ РАБОТУ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ — РУКОВОДИТЕЛЕЙ, ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ, ЧЛЕНОВ КОМИССИИ, ЭКСПЕРТОВ? КАК НАПИСАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ НА УЧАСТИЕ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ? КАКОВЫ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ И ИЗЛОЖЕНИЯ? НА ВСЕ ЭТИ ВАЖНЫЕ ВОПРОСЫ ВЫ НАЙДЁТЕ ОТВЕТЫ В ЭТОЙ КНИГЕ.