- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему Лермонтов Тучи
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему Лермонтов Тучи
- 2. Слайд 2
- 3. 1. Ранние годы: В Тарханах и на
- 4. Чувство одиночества и тоски, любовьпоэта-изгнанника к оставляемой им РодинеТУЧИ
- 5. 1.840 Михаил Юрьевич находился Петербурге у
- 6. 1. Какие образы являются в стихотворении центральными?2.
- 7. 1 строфа ПОЭТ =ТУЧИ2 строфа ПОЭТ ??????
- 8. «Изгнанники», «мчитесь… с севера милого в сторону южную»Сходства
- 9. Различия - душевная, внутренняя жизнь: Тучи- «Вечные
- 10. Различия – причина изгнания:Тучи«Вам наскучили нивы бесплодные»Поэт«Судьбы
- 11. Различия – Родина:Тучи«Нет у вас родины, нет вам изгнания»Поэт«Степь лазурная», «милый север», «нивы бесплодные»
- 12. Различия – место пребывания:ТучиМир природыПоэтМир людей
- 13. Поэт, изгнанный из человеческого общества, лишённый Родины,
- 14. Интонация (от лат. intonare — произносить громко)
- 15. 1. «Трудные» слова2.Чтение про себя, наблюдение:А) Смысловые
- 16. НАИЗУСТЬДомашнее задание
- 17. Слайд 17
- 18. Беляева Н. В. Уроки литературы в 6
1. Ранние годы: В Тарханах и на Кавказе.2. Домашнее образование.3. В Благородном пансионе при Московском университете.4. Литературные занятия.5. Неудовлетворенность учебой в Московском университете.6. Переезд в Петербург. Начало военного поприща.Знакомство со статьей учебника, составление ее плана
Слайд 1Михаил Юрьевич
Лермонтов
(1814-1841)
Презентацию подготовила Шишкина Л.П.,
учитель русского языка и литературы
Слайд 31. Ранние годы: В Тарханах и на Кавказе.
2. Домашнее образование.
3. В
Благородном пансионе при Московском университете.
4. Литературные занятия.
5. Неудовлетворенность учебой в Московском университете.
6. Переезд в Петербург. Начало военного поприща.
4. Литературные занятия.
5. Неудовлетворенность учебой в Московском университете.
6. Переезд в Петербург. Начало военного поприща.
Знакомство со статьей учебника, составление ее плана
Слайд 5 1.840 Михаил Юрьевич находился Петербурге у своих друзей, которых он
решил навестить перед тем как повторно отправиться на Кавказ. Друзья поэта собрались для того, чтобы проводить его в дорогу, на квартире Карамзиных. Михаил Юрьевич был сторонником справедливости, выступал за свободу слова. Однако такое поведение для власти было неприемлемым. Многих из тех, кто против нее выступал, в то время отправляли в ссылку. Не обошла эта участь и Лермонтова. Ожидание предстоящей дороги, а также изучение покрытого тучами сумрачного неба Петербурга привело к рождению этого стихотворения.
История создания стихотворения «Тучи»
Слайд 61. Какие образы являются в стихотворении центральными?
2. В чём поэт видит
своё сходство с тучами?
3. Почему во второй строфе поэт обращается к тучам с «человеческими» вопросами?
4. Чем поэт отличается от туч?
5. Какие обязанности накладывает на поэта человеческое общество?
Почему поэт противопоставляет мир природы и мир человека?
3. Почему во второй строфе поэт обращается к тучам с «человеческими» вопросами?
4. Чем поэт отличается от туч?
5. Какие обязанности накладывает на поэта человеческое общество?
Почему поэт противопоставляет мир природы и мир человека?
Слайд 71 строфа ПОЭТ =ТУЧИ
2 строфа ПОЭТ ?????? ТУЧИ
3 строфа ПОЭТ
ТУЧИ
Сравнение - прием построения стихотворения
Поэт и тучи
Слайд 9Различия - душевная, внутренняя
жизнь:
Тучи
- «Вечные странники», «вечно холодные, вечно свободные», «чужды
вам страсти и чужды страдания»
Поэт
- Живо воспринимает окружающий мир, его мучают вопросы, одолевают страсти и страдания
Слайд 10Различия – причина изгнания:
Тучи
«Вам наскучили нивы бесплодные»
Поэт
«Судьбы ли решение?
Зависть ли
тайная? Злоба ль открытая? Или...преступление?
Или друзей клевета ядовитая?»
Или друзей клевета ядовитая?»
Слайд 11Различия – Родина:
Тучи
«Нет у вас родины, нет вам изгнания»
Поэт
«Степь лазурная», «милый
север», «нивы бесплодные»
Слайд 13Поэт, изгнанный из человеческого общества, лишённый Родины, ищет свободы и гармонии
человеческих отношений в мире природы, но этот мир холоден и равнодушен. У туч нет родины, поэтому они не могут быть изгнанниками. Мир природы и человеческий мир несовместимы
Вывод
Слайд 14Интонация (от лат. intonare — произносить громко) — свойство звучащей речи,
позволяющее передать отношение говорящего к предмету речи или к собеседнику. Интонация создаётся за счёт синтаксической структуры текста, порядка слов, повторов, восклицаний, обращений, повышения и понижения голоса, пауз, темпа и других приёмов. Полностью интонация может быть воспроизведена только при произнесении вслух.
Выразительное чтение
Слайд 151. «Трудные» слова
2.Чтение про себя, наблюдение:
А) Смысловые части, композиция текста.
Б) Интонация.
Ритм, строфика, стихотворный размер.
В) Фонологические элементы: звукопись.
Г) Синтаксис. Логические ударения и паузы.
Д) Способы рифмовки
3.Выразительное чтение по строфам.
4. Повторное прослушивание выразительного чтения текст. Чтение всего стихотворения.
В) Фонологические элементы: звукопись.
Г) Синтаксис. Логические ударения и паузы.
Д) Способы рифмовки
3.Выразительное чтение по строфам.
4. Повторное прослушивание выразительного чтения текст. Чтение всего стихотворения.
Учимся читать выразительно:
Слайд 18Беляева Н. В. Уроки литературы в 6 классе. Поурочные разработки :
учеб. пособие для общеобразоват. организаций / Н. В. Беляева. — 3-е изд. — М. : Просвещение, 2016. — 239 с.
Используемая литература
