Гимназии № 39
Кошелевой Валерией и
Рябовой Полиной
Проект курировала
Ляпина Светлана Сергеевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему Какую роль стали играть книги в жизни современного человека (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему Какую роль стали играть книги в жизни современного человека (6 класс)
- 2. Тема: Стали ли мы меньше читать вследствие активного внедрения информационных технологий?
- 3. Гипотеза: Предположим, уровень потребности в чтении художественной литературы уменьшился вследствие активного внедрения информационных технологий.
- 4. Цель: Рассмотреть культурные и социальные аспекты жизни современного
- 5. Задачи:
- 6. Созданная человечеством книжная культура относится к
- 7. Падает ранее высокий статус писателя, как «властителя
- 8. Социальные и культурные аспекты - С периода 1990-х
- 9. Социальные и культурные аспекты КНИГА (на разных видах носителях) – это первооснова для развития личности. Задачипроекта
- 10. Социальные и культурные аспекты -Фундаментальных исследований чтения, и особенно, детей и юношества сегодня практически не проводится.Задачипроекта
- 11. Социальные и культурные аспектыЗадачипроекта ПРОБЛЕМА: в результате недостаточных
- 12. Социальные и культурные аспекты Проблемы современного избирателя: - Отсутствие должного понимания, неспособность анализировать тексты программ.Задачипроекта
- 13. Социальные и культурные аспекты - Цена малограмотности, неумения
- 14. «Интернет убил литературу».- Писательство стало общедоступным.Социальные и культурные аспектыЗадачипроекта
- 15. Социальные и культурные аспекты - Отношение к уровню развития читательской культуры личности сегодня изменилось.Задачипроекта
- 16. ПРОГНОЗ: - Ближайшие десятилетия, скорее всего, станут временем
- 17. - Электронный текст ставит под вопрос само понятие "книги". ЗадачипроектаБум информационных технологий
- 18. Бум информационных технологий - Создается "континуум", стирающий
- 19. - Телевидение играет значительную роль в жизни
- 20. Бум информационных технологий - Исследования зафиксировали в конце 90-х гг. начало «игрового бума» среди подростков. Задачипроекта
- 21. Бум информационных технологий - Начало нового тысячелетия
- 22. Бум информационных технологийЗадачипроекта - Доступность различных каналов массовой
- 23. Бум информационных технологий Результат: Информации стало слишком много.
- 24. Статистика библиотеки Данные Областной библиотеки: За предыдущие годы объем
- 25. Россияне перестали быть самой читающей нацией, уступив
- 26. Уровень продажи литературы в камчатских магазинах:ЗадачипроектаВ данном
- 27. Опрос: “Нужны ли по-вашему библиотеки, или их вполне может заменить интернет?”Задачипроекта
- 28. Часто ли вы посещаете библиотеку?28%74%Опрос:Задачипроекта
- 29. По результатам социологических опросов, книги читает не более 16% грамотного населения Земли.Задачипроекта
- 30. Опрос учащихся МОУ «Гимназия № 39»
- 31. Вывод: Рассмотрев культурные и социальные аспекты жизни современного
- 32. Если бы к моим ногам положили короны
Тема: Стали ли мы меньше читать вследствие активного внедрения информационных технологий?
Слайд 1Какую роль стали играть книги в жизни современного человека?
Работа выполнена
Ученицами 6
«В» класса
Гимназии № 39
Кошелевой Валерией и
Рябовой Полиной
Гимназии № 39
Кошелевой Валерией и
Рябовой Полиной
Слайд 3Гипотеза:
Предположим, уровень потребности в чтении художественной литературы уменьшился вследствие активного
внедрения информационных технологий.
Слайд 4Цель:
Рассмотреть культурные и социальные аспекты жизни современного человека с целью установления
истины в вопросе о возможном снижении потребности в чтении у россиян на примере Камчатского края.
Слайд 6 Созданная человечеством книжная культура относится к фундаментальным достижениям человеческого разума.
Особая роль книжной культуры в развитии цивилизации неоспорима. Чтение и читательская культура личности, сегодня высоко ценятся и осознаются мировым сообществом.
Задачи
проекта
Социальные и культурные аспекты
Слайд 7Падает ранее высокий статус писателя, как «властителя человеческих душ».
Снижается уровня
читательской культуры во многих социальных группах детей и подростков.
Задачи
проекта
Социальные и культурные аспекты
Слайд 8Социальные и культурные аспекты
- С периода 1990-х гг. общество перестает быть
«литературноцентричным»
-Согласно данным ВЦИОМа,
34% взрослых россиян уже не читает.
-Согласно данным ВЦИОМа,
34% взрослых россиян уже не читает.
Задачи
проекта
Слайд 9Социальные и культурные аспекты
КНИГА (на разных видах носителях) – это первооснова
для развития личности.
Задачи
проекта
Слайд 10Социальные и культурные аспекты
-Фундаментальных исследований чтения, и особенно, детей и юношества
сегодня практически не проводится.
Задачи
проекта
Слайд 11Социальные и культурные аспекты
Задачи
проекта
ПРОБЛЕМА:
в результате недостаточных навыков чтения, миллионам
людей трудно
справиться с ответственностью повседневной жизни
справиться с ответственностью повседневной жизни
Слайд 12Социальные и культурные аспекты
Проблемы современного избирателя:
- Отсутствие должного понимания, неспособность
анализировать тексты программ.
Задачи
проекта
Слайд 13Социальные и культурные аспекты
- Цена малограмотности, неумения читать и анализировать информацию,
становится особенно высокой.
- Развитие высоких технологий приводит к усложнению жизни современного человека.
- Развитие высоких технологий приводит к усложнению жизни современного человека.
Задачи
проекта
Слайд 14«Интернет убил литературу».
- Писательство стало общедоступным.
Социальные и культурные аспекты
Задачи
проекта
Слайд 15Социальные и культурные аспекты
- Отношение к уровню развития читательской культуры личности
сегодня изменилось.
Задачи
проекта
Слайд 16ПРОГНОЗ:
- Ближайшие десятилетия, скорее всего, станут временем сосуществования обеих форм книги
и трех способов записи и распространения текстов.
Задачи
проекта
Бум информационных технологий
Слайд 17 - Электронный текст ставит под вопрос само понятие "книги".
Задачи
проекта
Бум информационных
технологий
Слайд 18Бум информационных технологий
- Создается "континуум", стирающий различия между жанрами или группами
текстов: все они похожи друг на друга внешне и равно авторитетны.
Задачи
проекта
Слайд 19 - Телевидение играет значительную роль в жизни детей и подростков: оно
является наиболее распространенным способом проведения досуга.
Бум информационных технологий
Задачи
проекта
Слайд 20Бум информационных технологий
- Исследования зафиксировали в конце 90-х гг. начало «игрового
бума» среди подростков.
Задачи
проекта
Слайд 21Бум информационных технологий
- Начало нового тысячелетия ознаменовалось ростом пользователей интернета.
-
Центром внимания подростков сегодня становятся компьютерные игры и новые информационные технологии.
Задачи
проекта
Слайд 22Бум информационных технологий
Задачи
проекта
- Доступность различных каналов массовой коммуникации оказывают сильное влияние
на отношение подростков к книге.
- Электронная культура зачастую воспринимается как конкурент печатному слову.
- Электронная культура зачастую воспринимается как конкурент печатному слову.
Слайд 23Бум информационных технологий
Результат:
Информации стало слишком много. Теперь человек должен фильтровать
информацию из-за присутствия в ней ложных сведений. Появилась альтернатива книге:
Телевидение
Интернет
Телевидение
Интернет
Задачи
проекта
Слайд 24Статистика библиотеки
Данные Областной библиотеки:
За предыдущие годы объем читателей уменьшился. Если раньше
за год посетителей было около 1500, то сейчас их стало приходить около 700. Все посетители библиотеки люди среднего возраста.
Задачи
проекта
Слайд 25Россияне перестали быть самой читающей нацией, уступив пальму первенства не только
индийцам и китайцам, но и таиландцам, филиппинцам и египтянам.
10 самых читающих стран мира
(по количеству часов в неделю):
Индия (10,7 часа в неделю)
Таиланд (9,4 часа)
Китай (8,0 часов)
Филиппины (7,6 часа)
Египет (7,5 часа)
Чехия (7,4 часа)
Россия (7,1 часа)
Швеция (6,9 часа)
Франция (6,9 часа)
Венгрия (6,8 часа)
Задачи
проекта
Слайд 26Уровень продажи литературы в камчатских магазинах:
Задачи
проекта
В данном опросе участвовали книжные магазины:
«Библиоглобус», «Новая школа», «Ярмарка на 9ом», «Шамса 2», Книжный магазин «Пирамида», «Просвещение»
Слайд 29По результатам социологических опросов, книги читает не более 16% грамотного населения
Земли.
Задачи
проекта
Слайд 31Вывод:
Рассмотрев культурные и социальные аспекты жизни современного человека, мы утверждаем, что
снижения уровня потребности в чтении художественной литературы не произошло. Но формы этой потребности изменились вследствие активного внедрения информационных технологий.
Задачи
проекта
Слайд 32Если бы к моим ногам положили короны всех королевств мира взамен
моих книг и моей любви к чтению, я отверг бы их все.
Франсуа Фенелон.
Франсуа Фенелон.
Задачи
проекта
