Презентация, доклад по литературе на тему Электронный альбом со стихами моего любимого поэта

Паспорт учебного проекта
Тема: Электронный альбом со стихами моего любимого поэта
Названия проекта: «Есенин в моём сердце»
Автор проекта: Данилко Вероника Класс:«7б»
Руководитель проекта:
Макеев Дмитрий Анатольевич, учитель русского языка и литературы
Тип проекта:
По доминирующей в проекте деятельности – творческий
По предметно-содержательной области – литературоведческий
По количеству участников проекта – индивидуальный
По широте охвата содержания – межпредметный
По времени проведения – кратковременный
По характеру контактов – в рамках класса
Образовательная область: филология
Методы, используемые в работе над проектом: изучение литературы, поиск информации, анализ собранной информации, классификация изученного материала, анкетирование, иллюстрации, практическая работа.
Форма представления проекта: электронный альбом

перед собой следующие задачи:
1)Познакомиться с биографическими данными Сергея Александровича Есенина;
2)Прочитать произведения поэта, принадлежащие к разным периодам его творчества;
3)Познакомиться с иллюстраторами стихотворений Есенина, выполнить иллюстрации к ним;
4)Привлечь внимание обучающихся к поэтическому творчеству;
5)Изготовить электронный альбом.

обогащает её духовный мир.
Объект исследования - творчество Сергея Александровича Есенина.
Предмет исследования —стихотворения о природе, о любви к людям.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что оно может помочь моим сверстникам увлечься поэзией, обогатить свой внутренний мир.
Практическая значимость работы состоит в том, что она может быть использована обучающимися на уроках литературы, изобразительного искусства.

тему;
3. Описать актуальность;
4. Сформулировать цель и задачи;
5. Выдвинуть гипотезу
6. Определить теоретическую и практическую значимость.
ІІ этап. Планирование исследовательской работы
1. Определить, где искать и найти информацию;
2. Определись методы исследования;
3. Выбрать способ представления результатов работы (презентация, диск со стихами и музыкой)
ІІІ этап. Исследование
1. Собрать необходимую информацию.
2. Провести то, что запланировала: наблюдения, поиск, выполнение необходимой работы.
ІV этап. Выводы
1. Сформулировать выводы
V этап. Отчет и защита работы
Оформить и подготовить представление результатов своей работы: устная защита с презентацией; диск с записями.

творчество? 3.Какие стихотворения и поэмы его Вам больше всех нравятся? 4. Влияет ли знакомство с поэзией на развитие личности?

горами, за желтыми долами...
За горами, за желтыми долами
Протянулась тропа деревень.
Вижу лес и вечернее полымя,
И обвитый крапивой плетень.
Там с утра над церковными главами
Голубеет небесный песок,
И звенит придорожными травами
От озер водяной ветерок.
Не за песни весны над равниною
Дорога мне зеленая ширь —
Полюбил я тоской журавлиною
На высокой горе монастырь.
Каждый вечер, как синь затуманится,
Как повиснет заря на мосту,
Ты идешь, моя бедная странница,
Поклониться любви и кресту.
Кроток дух монастырского жителя,
Жадно слушаешь ты ектенью,
Помолись перед ликом Спасителя
За погибшую душу мою.

кто его оглядывал,
Приятственны наши места.

я стоял, Приблизившись к стене, Взволнованно ходили вы по комнате И что-то резкое В лицо бросали мне. Вы говорили: Нам пора расстаться, Что вас измучила Моя шальная жизнь, Что вам пора за дело приниматься, А мой удел — Катиться дальше, вниз. Любимая! Меня вы не любили. Не знали вы, что в сонмище людском Я был, как лошадь, загнанная в мыле, Пришпоренная смелым ездоком.

ПРОХОЖИЙ...

В этом мире я только прохожий,
Ты махни мне весёлой рукой.
У осеннего месяца тоже
Свет ласкающий, тихий такой.

В первый раз я от месяца греюсь,
В первый раз от прохлады согрет,
И опять и живу и надеюсь
На любовь, которой уж нет.

Это сделала наша равнинность,
Посоленная белью песка,
И измятая чья-то невинность,
И кому-то родная тоска.

Потому и навеки не скрою,
Что любить не отдельно, не врозь -
Нам одною любовью с тобою
Эту родину привелось.

С. Есенин

журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком

Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник -
Пройдет, зайдет и вновь покинет дом.
О всех ушедших грезит конопляник
С широким месяцем над голубым прудом…

С.Есенин

страну, где тишь и благодать.
Может быть, и скоро мне в дорогу
Бренные пожитки собирать.

Милые березовые чащи!
Ты, земля! И вы, равнин пески!
Перед этим сонмом уходящих
Я не в силах скрыть моей тоски.

Слишком я любил на этом свете
Все, что душу облекает в плоть.
Мир осинам, что раскинув ветви,
Загляделись в розовую водь!
С.Есенин

иве.

От луны свет большой
Прямо на нашу крышу.
Где-то песнь соловья
Вдалеке я слышу.

Хорошо и тепло,
Как зимой у печки.
И березы стоят,
Как большие свечки.

И вдали за рекой,
Видно, за опушкой,
Сонный сторож стучит
С. Есенин

стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.

А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.

В. Янов
«Русская зима»

лугу.

Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна.
Словно белою косынкой
Повязалася сосна.

Понагнулась, как старушка,
Оперлася на клюку,
А под самою макушкой
Долбит дятел на суку.

Скачет конь, простору много.
Валит снег и стелет шаль.
Бесконечная дорога
Убегает лентой вдаль.

П. Грузинский
«Домой»

коре,
Под нею зелень пряная
Сияет в серебре.
А рядом, у проталинки,
В траве, между корней,
Бежит, струится маленький
Серебряный ручей.
Черемуха душистая,
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
Ручей волной гремучею
Все ветки обдает
И вкрадчиво под кручею
Ей песенки поет.

А.Н.Коновалов
«нет названия»

румянит сетку небосклона.
Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»

смотреть, как над речкою режет
Воду синюю солнца соха. Хорошо выбивать из тела Накаляющий песни гвоздь.
И в одежде празднично белой Ждать, когда постучится гость.
Я учусь, я учусь моим сердцем Цвет черемух в глазах беречь, Только в скупости чувства греются,
Когда ребра ломает течь.
Молча ухает звездная звонница, Что ни лист, то свеча заре. Никого не впущу я в горницу, Никому не открою дверь.

бабочек легкая стая С замираньем летит на звезду.
Я сегодня влюблен в этот вечер, Близок сердцу желтеющий дол. Отрок-ветер по самые плечи Заголил на березке подол.
И в душе и в долине прохлада, Синий сумрак как стадо овец, За калиткою смолкшего сада Прозвенит и замрет бубенец.
Я еще никогда бережливо Так не слушал разумную плоть, Хорошо бы, как ветками ива, Опрокинуться в розовость вод.
Хорошо бы, на стог улыбаясь, Мордой месяца сено жевать… Где ты, где, моя тихая радость, Все любя, ничего не желать?

действительно влияет на развитие личности, формирует и обогащает мировоззрение;
Вызывает желание сопереживать, размышлять.

Стихотворения и поэмы – 1988
3. С. Есенин. Собрание сочинений в пяти томах: Т 1-Ш, художественная литература – 1966-1967
4. «Есенин. Биография» Москва «Астрель», 2011 год