Презентация, доклад по литературе на тему 12 месяцев

Остальное должен дополнить своим воображением художник - читатель».

Известен как автор сказок для детей, сатирических произведений.
Родился 3 ноября 1887 г. в Воронеже в семье заводского техника. Рано полюбил стихи и сам стал сочинять их. С 19 лет жил уроками и мелкими литературными заработками.
В 1923 г. в печати появились детские книжки Маршака — переводы с английского и оригинальные стихи для самых маленьких.
Стихи Маршака для детей, его песни, загадки, сказки и присказки, пьесы для детского театра со временем составили сборник "Сказки, песни, загадки", неоднократно переиздававшийся и переведенный на многие языки. В годы Великой Отечественной войны Маршак писал стихи для военных плакатов. Самуил Яковлевич работал до последнего дня, одержимый одной страстью, одной любовью, всё отдавший литературе.

из сказки «Двенадцать месяцев»

Цели урока:

действиях. Литературное произведение, написанное в форме диалога действующих лиц.
Пьеса – литературное произведение, предназначено для
постановки на сцене театра (спектакль).
Герои – действующие лица
Акт, действие – большие части, на которые разделена пьеса.
Явления, сцены, картины – на них поделены акты и действия.
Ремарки – авторские короткие замечания.
Канцлер - человек, занимающий высшую государственную должность. Глашатай - человек, объявляющий народу
царские приказы. Падчерица – неродная дочь

Словарь

месяцев в году?

и последовательности.

Добрая и трудолюбивая

Не очень хорошая мать

Не реагирует на обидные слова

Завидует сестре

Злая, жестокая мачеха

ночной лес за подснежниками.

Несмотря на страх, ушла в лес за подснежниками по приказу мачехи

тому, о чем они говорят.

Увидели падчерицу.

Чем закончилась встреча Падчерицы и братьев-месяцев?
- Почему раскаивается Королева?
- Какова была развязка произведения?
3. Ответьте на вопросы письменно.

Что дало вам наличие словарика на ваших столах?
- Какие приемы и формы работы мы использовали для изучения и анализа сказки?
- Для чего мы заполняли таблицу?
- Из каких частей состоит композиция произведения?
- Какие герои –действующие лица сказки - вам понравились, а какие –нет? Почему?

Подводим итоги урока: