Презентация, доклад по литературе Использование метода 6 шляп при изучении рассказа Ф.Искандера Тринадцатый подвиг Геракла

свет? Улыбка- струение света.
Ф. Искандер

с доброжелательным любопытством. Он это спросил так просто, как будто справлялся, не проглотил ли я сливовую косточку. – Да, – быстро сказал я, почувствовав ловушку и решив неожиданным ответом спутать его расчеты. – Тогда попросите военрука, чтобы он вас разминировал, – сказал Харлампий Диогенович, но класс уже и так смеялся.

Авдеев, Алик Комаров , Сахаров, рассказчик?

текста.

аргументы из текста .

как писателю удается вызвать смех.

создания комического. Как развить в себе чувство юмора?

несоединимого). «Чтобы у нас лечиться, так это же надо иметь железное здоровье!»
Несоответствие. «Однажды Большая Рыба сказала Маленькой Рыбке:
-         Смотри: это крючок! Не трогай его, не хватай! Если схватишь, тебя вытащат из воды, изжарят на раскаленной сковородке и съедят!
-         Ох, какой ужас! – воскликнула Маленькая Рыбка. – Огромное вам спасибо! Но почему вы так обо мне заботились?
– Потому что я сама хочу тебя съесть! – объяснила Большая Рыба.

будит сына: – Вовочка, вставай, в школу пора! – Не пойду я в школу! Опять Сидоров будет плеваться, Мухина ябедничать, Петров драться! Не пойду!
Мама сказала: – Вовочка, ты должен идти: во-первых, тебе уже 40 лет, а во-вторых, ты директор школы!

недоучка, бездарь и неряха. Зато Иван – удачник, доучка, дарь и ряха

развить чувство юмора, надо регулярно тренироваться. Для этого нужно выполнять такие упражнения :
1)Предметная импровизация (выбрать любой предмет и записывать в столбик его необычные свойства. Например, тазик . Что это может быть? Головной убор при непогоде; лодка для кошки, если ей вдруг понадобится депортироваться из страны; окружность ,если вдруг требуется нарисовать круг.)

самоиронии. Найти смешные нестандартные фото –перевернуть ситуацию в другое русло. (Ну ты и храбрец!-осуждение под видом похвалы)