Ахрюкова Светлана Викторовна, учитель русского языка и литературы
МОУ «Октябрьская СОШ № 2»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе Инновационные технологии
Содержание
- 1. Презентация по литературе Инновационные технологии
- 2. Не иди туда, куда
- 3. Метод проектов – один из ведущих методов обучения в условиях реализации ФГОС
- 4. Краеведение – одно из важнейших направлений патриотического воспитания
- 5. Для реализации краеведческого компонента использую проектно –
- 6. Проектно-исследовательская работа «Чудо струящегося родника»
- 7. Цели проекта: ..изучить и систематизировать материал о
- 8. Социологический опрос.
- 9. Интервью с Прониным В.Т.
- 10. Классный час по творчеству поэта - земляка Пронина В. Т.
- 11. Конкурс чтецов
- 12. Владимир Тихонович Пронин.Родился: 6.02.1949г..В 1956 году пошел
- 13. В 2000 году вышла его первая книга
- 14. Всю жизнь он хранит любовь к поэзии: «…Вся она подобна чуду струящегося родника».
- 15. Парк в п. Октябрьский- любимое место поэта
- 16. На закате меня позовите в наш
- 17. Хорошо у рощи этойНа ромашковом лугу.В волны
- 18. В 2015 году вышел роман Владимира Тихоновича "Время перемен".
- 19. В настоящее время Владимир Тихонович
- 20. Наша цель достигнута!Ребята знают нашего земляка –
- 21. Проектно-исследовательская работа Исследование творчества местной поэтессы Приписновой Татьяны Георгиевны«Души серебряные струны…»
- 22. Цель проекта:- изучить и систематизировать материал
- 23. Методы работы:- социологический опрос; - интервью; - анализ собранной информации; - систематизация и обобщение.
- 24. Библиотека Октябрьского ДК
- 25. Выставка книг в библиотеке Октябрьского ДК: «Край, в котором я живу»
- 26. Социологический опрос
- 27. Встреча учащихся 6класса с Татьяной Георгиевной у неё дома
- 28. Классный час с поэтессой
- 29. Конкурс чтецов
- 30. Мысли, душу и сердце, Жизнь, возможно, отдать.Если сравнивать с чем-то,То Отчизна, как мать! Приписнова Т.Г.
- 31. Приписнова Татьяна ГеоргиевнаРодилась 30.08.1949г. в посёлке Октябрьский.Училась:
- 32. Родители Татьяны Георгиевны
- 33. Братья Татьяны ГеоргиевныСтарший брат Александр Средний брат ЛеонидМладший брат Владимир
- 34. Сын Александр, дочь Марина, Татьяна Георгиевна и ее муж Юрий Александрович
- 35. Пусть все износятся одежды, И оголятся
- 36. Цветет сирень ярчайшим буйным пламенем.Весь куст пожаром фиолетовым объят.Вокруг деревья все,как будто замерли,Весны вкушая нежный аромат.
- 37. Кто выдумал Святое это слово, Чтоб
- 38. Он вспомнил битву и своих ребят,В могиле
- 39. Встать за Родину каждый,Несмотря на года,-Мы Россию свою Сохраним навсегда!
- 40. Работы Татьяны Георгиевны
- 41. Наша цель достигнута! Ребята знают нашего земляка – поэта Татьяну Георгиевну Приписнову
- 42. Проектная группа:Бокова Алена Ахрюков
- 43. Участие в конкурсе проектно- исследовательских работ учащихся
- 44. Результаты
- 45. Спасибо за внимание!
Не иди туда, куда ведет дорога. Иди туда, где дороги нет, и оставь свой след.
Слайд 1Инновационные технологии на уроках русского языка и литературы и во внеурочное
время
Слайд 2 Не иди туда, куда ведет дорога. Иди туда, где дороги нет,
и оставь свой след.
Рольф Уолдо Эмерсон
Слайд 5Для реализации краеведческого компонента использую проектно – исследовательский метод
Проектно- исследовательская деятельность
характеризуется
возрастанием интереса и вовлеченности в работу по мере ее выполнения
приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт собственного труда
личностно ориентирована
позволяет реализовать педагогические цели на всех этапах
позволяет учиться на собственном опыте, на реализации конкретного дела
Слайд 7Цели проекта:
..изучить и систематизировать материал о жизни и творчестве Пронина
Задачи проекта:
определить, какое место в творчестве поэта занимает тема родины и природы;
проанализировать источники, содержащие информацию о поэте;
привлечь внимание школьников к творчеству поэта.
Гипотеза:
предположим, что в нашем поселке есть поэт, который пишет о родном крае.
Слайд 12Владимир Тихонович Пронин
.Родился: 6.02.1949г.
.В 1956 году пошел в первый класс.
.Своё первое
стихотворение написал
в 12 лет.
.В 1970 году призвали в армию.
.Работает директором фабрики
аттракционов ООО «ФАТ».
в 12 лет.
.В 1970 году призвали в армию.
.Работает директором фабрики
аттракционов ООО «ФАТ».
Слайд 13В 2000 году вышла его первая книга «Поток».
Все строчки добрые,
человечные, умные, то печальные, то жизнеутверждающие …
Слайд 17Хорошо у рощи этой
На ромашковом лугу.
В волны солнечного света,
Как мальчишка, побегу.
Блики
светятся, мелькают,
Серебрят траву, листву.
Знать, меня они встречают
С вольным ветром наяву.
Все мне по сердцу, по нраву:
Луг и рощи полоса.
Закружившись, лягу в траву.
Небо хлынет мне в глаза.
Руки врозь - и отдыхаю,
И с прохладой голубой
Аромат травы вдыхаю,
Размышляя над судьбой.
Серебрят траву, листву.
Знать, меня они встречают
С вольным ветром наяву.
Все мне по сердцу, по нраву:
Луг и рощи полоса.
Закружившись, лягу в траву.
Небо хлынет мне в глаза.
Руки врозь - и отдыхаю,
И с прохладой голубой
Аромат травы вдыхаю,
Размышляя над судьбой.
Слайд 19 В настоящее время Владимир Тихонович Пронин является руководителем фабрики ООО
"ФАТ" по разработке и производству новых оригинальных аттракционов, имеются соответствующие патенты на изобретения, а также он открыл ресторан "Жемчужина" в поселке Октябрьский.
Слайд 20Наша цель достигнута!
Ребята знают нашего земляка – поэта Владимира Тихоновича Пронина.
Авторы проекта:
Ахрюков Данила,
Румянцева Полина,
Панькина Дарья,
Филатов Дмитрий,
Трундаева Софья
Руководитель проекта:
учитель русского языка и литературы
Ахрюкова Светлана Викторовна.
Слайд 21Проектно-исследовательская работа
Исследование творчества местной поэтессы
Приписновой Татьяны Георгиевны
«Души серебряные струны…»
Слайд 22Цель проекта:
- изучить и систематизировать материал
о жизни и творчестве Приписновой Т.Г.
Задачи проекта:
проанализировать источники, содержащие информацию о поэте;
определить, какое место в творчестве поэта занимает тема родины и природы;
привлечь внимание школьников к творчеству поэта.
Задачи проекта:
проанализировать источники, содержащие информацию о поэте;
определить, какое место в творчестве поэта занимает тема родины и природы;
привлечь внимание школьников к творчеству поэта.
Слайд 23Методы работы:
- социологический опрос;
- интервью;
- анализ собранной информации;
- систематизация и обобщение.
Слайд 30Мысли, душу и сердце,
Жизнь, возможно, отдать.
Если сравнивать с чем-то,
То Отчизна,
как мать!
Приписнова Т.Г.
Приписнова Т.Г.
Слайд 31Приписнова Татьяна Георгиевна
Родилась 30.08.1949г. в посёлке Октябрьский.
Училась: Октябрьская
СОШ №1, Ленинградский
художественный техникум.
Стихотворения начала писать в школьные годы.
Увлечения: шитье, вязание, дизайн, пишет картины маслом.
Любовь всей её жизни – поэзия.
Стихотворения начала писать в школьные годы.
Увлечения: шитье, вязание, дизайн, пишет картины маслом.
Любовь всей её жизни – поэзия.
Слайд 35Пусть все износятся одежды, И оголятся до предела нервы, Не покидай
меня, надежда,
Терпенья мать, сестра любви и веры…
Приписнова Т. Г.
Слайд 36Цветет сирень ярчайшим
буйным пламенем.
Весь куст пожаром фиолетовым объят.
Вокруг деревья все,
как
будто замерли,
Весны вкушая нежный аромат.
Весны вкушая нежный аромат.
Слайд 37Кто выдумал Святое это слово, Чтоб продолжали Люди повторять Во все века, От
Рождества Христова,
Божественное слово –
«Мать!»
Слайд 38Он вспомнил битву и своих ребят,
В могиле братской спящих у реки.
Как
память вечная, глазами тех солдат
В большое небо смотрят васильки.
В большое небо смотрят васильки.
Слайд 42Проектная группа:
Бокова Алена
Ахрюков Данила
Клочков Данила
Соколов
Данила
Николаев Артур
Окина Кристина
Рунова Анастасия
Шашкова Елизавета
Николаев Артур
Окина Кристина
Рунова Анастасия
Шашкова Елизавета
Руководитель: Ахрюкова Светлана Викторовна
