Презентация, доклад по казахской литературе на тему Бақытсыз Жамал (10 класс)

“Бақытсыз Жамал” романның
оқып талдауға дағдыландыру.
2. Коммуникативтік:Студенттердің романның
ой – түйінін жан – жақты аша отырып,шығарманың
идеясына көз жеткізу, шығармашылыққа баулу.
3. Проблема шешу: Кейіпкерлер бейнесіне
мінездеме арқылы студенттердің өз ойын ашық
айтып, өзіндік көзқарасын қалыптастастыруына
өзіндік талдау, жинақтау жасауға, ойлай білуге ықпал ету.

тану

Талдау

тәжірибе, ең мәртебелісі - ойлау. Конфуций

пішін дегеніміз не?
Образ көркемдік әдіс тұрғысынан қандай түрге
бөлінеді ?
Сюжет, композиция дегеніміз не ?
Сюжеттің басталуы дегеніміз не?
Сюжеттік байланыс дегеніміз не?
Шиеленісуі дегеніміз не?
Шарықтау шегі дегеніміз не?
Шешімі дегеніміз не?
Пролог, эпилог дегеніміз не?

кең қамтып терең суреттейтін қара сөзбен жазылған шығарма.

Жазушының сол өзі суреттеп отырған өмір құбылысы
туралы айтқысы келген ойы, сол өмір құбылысына
берген бағасы.

ақиқат өмір.

Пішін

Шындық тұтастырыла жинақталған көркем образдар
жүйесі, яки әдеби қаһармандар өмірі.

сымбатты, шынайы
түрі.

ғасырдың басындағы қазақ халқының саяси - әлеуметтік жағдайын баянда, Жамалдың романдағы ролі туралы айта отырып, мінездеме бер.

Зерттеңіз:
Романдағы туған елге, туған жерге деген махаббат, әйел теңсіздігі мәселелері қалай көтерілген? Романдағы Ғанидің бейнесі қалай ашылған

ІІ . Мағынаны тану

жеттік. Біз әрбір аялдамада берілген тапсырмаларды орындауымыз керек.

маған енді Ғани
болмаған соң, бәрібір, суға
батырып, отқа жандырса да,
ықтияр бере беріндер, алла
тағала менің мандайымды
ашайын десе, Ғаниды мұндай
қылмас еді”

құны бес байтал”

II аялдама

Қыздың құны бес байтал, Ботасыз нардай боздатып,
Сатылып кетті базарға. Мінекей, мені еңіреттің.
Басымнан кешкен уақиға Қаһарынды жіберіп,
Емес пе лайық жазарға? Тең құрбымнан кем еттің.
Тоты құс едім бақшада, Мұндай зарлы қылғандай
Қарақұсқа жем еттің. Хан қызындай басымды
Бір жаманға тең еттің. Жыладым зарлап, Ғани жоқ,
Ісіне көндім құдіреттің!

құштар болып, өз махаббатына берік болуы.

Менің жанымды түршіктірген – Сәрсебайдың маңсап пен билік үшін өз қызын Байжанның надан ұлы Жұманға ұзатуы.

Егер мен автор болсам, Ғаниді ауруға шалдықтырмай Жамал екеуін бақытты қылып, үбірлі – шүбірлі етіп аяқтар едім.

болса бүгінгі сабақты қорытындылай келе Не білдік? соған тоқталайық.

жаңашылдық
салт – дәстүр

1. Тіл байлығының жетілуі.
2. Шығармашылық белсенділігінің артуы.
3. Еркін ойлау мүмкіндігі.

– ақиқатшыл етеді.
Ф.Бэкон.

жазу.
С. Көбеевтің “Қалың мал”, С. Торайғыровтың
“Қамар сұлу” романдарындағы бас кейіпкерлер
бейнесін салыстырып, талдау

Үй тапсырмасы