Почему он может значить больше, чем IQ ?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад мастер-класса на тему Применение арт-технологии при изучении лирики на уроках литературы
Содержание
- 1. Презентация мастер-класса на тему Применение арт-технологии при изучении лирики на уроках литературы
- 2. Эмоция – это энергия, спрятанная внутри радостьуверенностьгордостьдосадастрахнеловкостьудивлениеспокойствиелюбовь
- 3. Эмоциональный интеллект (EQ) – это вид
- 4. Отчуждение и отстраненность от изучаемого материала;Снижение или
- 5. Арт-технология - обучение интеллектуальной
- 6. Художественная деятельность– один из продуктивных методов арт-технологии
- 7. Тема мастер-класса: «Развитие эмоционального интеллекта на уроках литературы посредством арт-технологии»
- 8. Прозвучало над ясной рекою,Прозвенело в померкшем лугу,Прокатилось
- 9. Вечер - самое волнующее время суток. Для
- 10. Спасибо за Ваш интерес!Вдохновляющих эмоций всем нам!
Эмоция – это энергия, спрятанная внутри радостьуверенностьгордостьдосадастрахнеловкостьудивлениеспокойствиелюбовь
Слайд 1Котельникова Елена Ивановна,
учитель русского языка и литературы
МАОУ СОШ №
18
Слайд 2
Эмоция – это энергия, спрятанная внутри
радость
уверенность
гордость
досада
страх
неловкость
удивление
спокойствие
любовь
Слайд 3Эмоциональный интеллект (EQ) – это вид интеллекта, который отвечает за распознавание
личных эмоций и эмоций окружающих людей, а также за управление ими.
Термин введен в 1990 году
американскими учеными
Питером Саловей и Джеком Майер
Слайд 4Отчуждение и отстраненность от изучаемого материала;
Снижение или даже утрата учебной мотивации.
Детям
сложно «перевести» прочитанный текст на язык эмоций, передать, понять чувства поэта, его настроение.
Слайд 5 Арт-технология - обучение интеллектуальной деятельности средствами различных видов
искусства.
МЕТОДЫ: музыкотерапия,
танцетерапия, сказкотерапия, куклотерапия, библиотерапия, фототерапия,..
МЕТОДЫ: музыкотерапия,
танцетерапия, сказкотерапия, куклотерапия, библиотерапия, фототерапия,..
Слайд 6Художественная деятельность– один из продуктивных методов
арт-технологии для развития эмоционального интеллекта.
Позволяет организовать процесс чтения-переживания, чтобы вызвать у ученика желание (и умение!) «вчитаться» в текст, «вчувствоваться», эмоционально пережить его и осмыслить.
Основа - художественный образ.
Основа - художественный образ.
Слайд 7Тема мастер-класса: «Развитие эмоционального интеллекта на уроках литературы посредством арт-технологии»
Слайд 8
Прозвучало над ясной рекою,
Прозвенело в померкшем лугу,
Прокатилось над рощей немою,
Засветилось на
том берегу.
Далеко, в полумраке, луками
Убегает на запад река.
Погорев золотыми каймами,
Разлетелись, как дым, облака.
На пригорке то сыро, то жарко,
Вздохи дня есть в дыханье ночном,
Но зарница уж теплится ярко
Голубым и зеленым огнем.
1855
Далеко, в полумраке, луками
Убегает на запад река.
Погорев золотыми каймами,
Разлетелись, как дым, облака.
На пригорке то сыро, то жарко,
Вздохи дня есть в дыханье ночном,
Но зарница уж теплится ярко
Голубым и зеленым огнем.
1855
А.А. Фет. Вечер.
Слайд 9
Вечер - самое волнующее время суток.
Для А.А.Фета миг жизни природы
–это целая вечность, палитра красок, богатство образов.
Автор понятными для читателя красками выражает восхищение природой, вызывает эмоции , передаёт чувство единства природы и человека.
Автор понятными для читателя красками выражает восхищение природой, вызывает эмоции , передаёт чувство единства природы и человека.
