Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №79»
Иванова И.В.
Урок-размышление
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Юшка
Содержание
- 1. Презентация к уроку Юшка
- 2. Юродивый - безумный, божевольный, дурачок, отроду
- 3. Любовь одного человека может вызвать к
- 4. Андрей Платонов 1923 год.
- 5. Андрей Платонов в годы войны
- 6. Андрей Платонов с дочерью
- 7. Слайд 7
- 8. Андрей Платонов 1951 год.
- 9. Слайд 9
- 10. «Я счастлив счастием, мне чуждым,И
- 11. По рассказу А.П. Платонова «Юшка» «…Силу подлости
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Юшка и дети
- 15. А теперь заглянем в словарь…В словаре С.И.Ожегова
- 16. Юшка и взрослые
- 17. Юшка и девочка Даша
- 18. “Слепое сердце” бывает у
- 19. - А почему люди в этом городе
- 20. Юшка и веселый прохожий
- 21. Тайна имени У Платонова юшка- это
- 22. Тайна имениЕфим- благочестивый, благожелательный, священный.Дмитрий - восходит
- 23. Благодарить? Благодарить... За
- 24. Спасибо! У вас добрые сердца!
- 25. Домашнее задание: Напишите письменный ответ на вопрос: «Нужно ли нам сочувствие и сострадание?»
- 26. 1. Назовите имя главного героя (не прозвище)
- 27. 2. Сколько лет главному герою?
- 28. 3. Где работал Юшка?
- 29. «…глаза же у него были белые,
- 30. 5. Продолжи фразу:«…Сердце в людях бывает _____________.»«…Я
- 31. 6.Слова Б. Пастернака: « Верю я, придет
- 32. 7. Юшка не разгневался на несправедливость прохожего,
- 33. 8. « Глаза у него были белые,
- 34. 9.Автор:А) презирает Юшку за непротивление злу;Б) считает
- 35. 10. Странность Юшки объясняется:А) его незащищенностью;Б) безотказностью;В) безграничной добротой.
- 36. 11. « Без Юшки жить людям стало
- 37. 12. Юшка оставил после себя:А) память о
- 38. 13. Жанр произведения:А) повесть;Б) очерк;В) рассказ.
- 39. 14. Название произведения:А) указывает на главного героя;Б) определяет его тематику;В) имеет обобщающий смысл.
- 40. Молитва.Помоги мне, господи! Сделай руки мои проявлением
Юродивый - безумный, божевольный, дурачок, отроду сумасшедший Народ считает юродивых божьими людьми, находя нередко в бессознательных поступках их глубокий смысл, даже ПРЕДчувствование или ПРЕДведенье
Слайд 1
По рассказу
А.П. Платонова «Юшка»
Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №79»
Иванова И.В.
Слайд 2
Юродивый - безумный, божевольный, дурачок, отроду сумасшедший
Народ считает юродивых
божьими людьми, находя нередко в бессознательных поступках их глубокий смысл, даже ПРЕДчувствование или ПРЕДведенье
Слайд 3 Любовь одного человека может вызвать к жизни талант в другом человеке или,
по крайней мере,
пробудить его к действию.
Это чудо мне известно…
А. Платонов
Андрей Платонович Платонов
(1899 - 1951)
Слайд 10
«Я счастлив счастием, мне чуждым,
И грустен горечью чужой;
Чужим несчастиям
и нуждам
Готов помочь я всей душой».
И. Суриков.
Готов помочь я всей душой».
И. Суриков.
«А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бури есть покой».
М. Лермонтов
« Верю я , придет пора,
Силу подлости и злобы
Одолеет дух добра».
Б. Пастернак.
Слайд 11
По рассказу
А.П. Платонова «Юшка»
«…Силу подлости и злобы
Одолеет дух добра»
Б.
Пастернак
Урок-размышление
Слайд 15А теперь
заглянем в словарь…
В словаре С.И.Ожегова
представлены два
значения слова терзать:
- Разрывать на части.
- Мучить нравственно.
Слайд 18
“Слепое сердце”
бывает у человека, не способного понимать
другого, жертвовать собой, делать добро или даже замечать его, любящего только самого себя, не испытывающего жалости и сострадания к другим.
СОСТРАДАНИЕ
жалость, сочувствие, возбуждаемое несчастьем другого человека»
(С. Ожегова).
Слайд 19- А почему люди в этом городе такие злые? Какой жизнью
живут взрослые и дети?
Жизнь города Жизнь Юшки
Пьянство Доброта
Злоба Всепрощение
Скука Понимание
ЗЛО ДОБРО
Слайд 21Тайна имени
У Платонова юшка- это кровь, животворящая жидкость,
значительная потеря которой грозит организму смертью.
Юшка - воплощенное добро, утрата его губительна для людей.
Юшка - воплощенное добро, утрата его губительна для людей.
Слайд 22Тайна имени
Ефим- благочестивый, благожелательный, священный.
Дмитрий - восходит к имени греческой богини
плодородия Деметры. Благие зерна, взращенные на плодородной почве родительской любви, приносят щедрые плоды добра.
Слайд 23
Благодарить?
Благодарить...
За боль?
За боль еще важнее!
Простить обидчика?
Простить...
Он слаб
и в страхе. Ты сильнее. Принять скорбящего?
Принять его все скорби и тревоги...
Поднять упавшего?
Поднять...
Он твой собрат. Один из многих.
Благословить?
Благословить...
И проклинающих?
Их тоже...
Любить жестокий мир?
Любить...
Его спасти ЛЮБОВЬ лишь может...
Слайд 25Домашнее задание:
Напишите письменный ответ на вопрос: «Нужно
ли нам сочувствие и сострадание?»
Слайд 26
1. Назовите имя главного героя (не прозвище)
------------------
Ефим
Тестовая работа
«Как вы поняли рассказ А. Платонова?»
Слайд 29
«…глаза же у него были белые, как у слепца, и в
них всегда стояла влага, как неостывающие слёзы».
---------------------------------------
«…большие серые глаза глядели так грустно, словно они готовы были вот-вот наполниться слезами…»
----------------------------------------
---------------------------------------
«…большие серые глаза глядели так грустно, словно они готовы были вот-вот наполниться слезами…»
----------------------------------------
Юшка
воспитанница Юшки
4. Узнай героя:
Слайд 305. Продолжи фразу:
«…Сердце в людях бывает _____________.»
«…Я жить родителями поставлен…я тоже
всему _________________________.»
«К телу умершего пришли проститься с ним ______________________...»
«К телу умершего пришли проститься с ним ______________________...»
слепое
свету нужен
все люди
Слайд 316.Слова Б. Пастернака: « Верю я, придет пора, силу подлости и
злобы одолеет дух добра»- можно отнести к:
А) Юшке;
Б) Даше, дочери кузнеца;
В) детям.
А) Юшке;
Б) Даше, дочери кузнеца;
В) детям.
Слайд 327. Юшка не разгневался на несправедливость прохожего, а только рассердился, потому
что:
А) был пуглив от природы;
Б) был очень добр от природы;
В) притерпелся к человеческой жестокости.
А) был пуглив от природы;
Б) был очень добр от природы;
В) притерпелся к человеческой жестокости.
Слайд 338. « Глаза у него были белые, как у слепца, и
в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы». Это сказано:
А) об Акимыче;
Б) о кузнеце;
В) об Юшке.
А) об Акимыче;
Б) о кузнеце;
В) об Юшке.
Слайд 349.Автор:
А) презирает Юшку за непротивление злу;
Б) считает его нравственным человеком, так
как он побеждает зло добром;
В) жалеет.
В) жалеет.
Слайд 3510. Странность Юшки объясняется:
А) его незащищенностью;
Б) безотказностью;
В) безграничной добротой.
Слайд 3611. « Без Юшки жить людям стало хуже», ибо:
А) ушел добрый
человек, терпимый к слабостям других;
Б) не на ком стало срывать злобу;
В) это был человек, который брался за всякую работу.
Б) не на ком стало срывать злобу;
В) это был человек, который брался за всякую работу.
Слайд 3712. Юшка оставил после себя:
А) память о своем трудолюбии;
Б) девушку-сироту, которую
он выучил;
В) память о своей безответности.
В) память о своей безответности.
Слайд 3914. Название произведения:
А) указывает на главного героя;
Б) определяет его тематику;
В) имеет
обобщающий смысл.
Слайд 40
Молитва.
Помоги мне, господи!
Сделай руки мои проявлением твоего мира.
И туда где ненависть,
дай мне принести ЛЮБОВЬ;
И туда, где обида, дай мне принести ПРОЩЕНИЕ;
И туда, где рознь дай мне принести ЕДИНСТВО;
И туда, где заблуждение, дай мне принести ИСТИНУ;
И туда, где сомнения, дай мне принести ВЕРУ;
И туда, где отчаяние, дай мне принести НАДЕЖДУ;
И туда, где мрак, дай мне принести СВЕТ;
И туда, где горе, дай мне принести РАДОСТЬ!
Помоги не столько искать утешение, сколько утешать;
Не столько искать понимания, сколько понимать;
Не столько искать, сколько любить!
Ибо, кто отдает – тот получает,
Кто забывает себя – вновь себя обретает,
Кто прощает – тому прощается!
