.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку. Тема А.С.Пушкин Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.
Содержание
- 1. Презентация к уроку. Тема А.С.Пушкин Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.
- 2. А. С. Пушкин Сказка о мёртвой царевне
- 3. Сказка- повествовательное, обычно народно - поэтическое произведение
- 4. Видеоролик Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях.
- 5. А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».Главные героини сказки.
- 6. Добро и зло ведут вечный бой за душу человека, и красота – вечное их оружие.
- 7. Антитеза - (от греч. antithesis - противоположение)
- 8. Основные правила работы в группе.-Говорим вежливо;-Называем друг
- 9. Царица Царевна ВЫСОКАСТРОЙНАУМНАБЕЛАГОРДАЛОМЛИВАСВОЕНРАВНАРЕВНИВА (ЗАВИСТЛИВА)БЕЛОЛИЦАЧЕРНОБРОВАНРАВУ КРОТКОГОТРУДОЛЮБИВАЯПРИВЕТЛИВАЯСКРОМНАЯВЕЖЛИВАЯДОБРАЯ
- 10. Значение слов ( из толкового словаря Д.Н.Ушакова)Ломливый -капризный, упрямый привередливый Кроткий –покорный, смирный, незлобивый.
- 11. ФизминуткаМы ладонь к глазам приставим, Зеркало к
- 12. Поступки героинь.
- 13. Авторская характеристика героинь.Задание: найдите и подчеркните строчки,
- 14. Монологический ответ.Царица в сказке предстает перед нами
- 15. Рефлексия.Сегодня я узнал(а)…Я понял(а), что…Теперь я могу…Я
- 16. Домашнее задание: Написать сочинение - миниатюру
- 17. Спасибо за работу на уроке.
А. С. Пушкин Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях Главные героини сказки. Сравнительная характеристика образов царицы и царевны. .
Слайд 2А. С. Пушкин Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях Главные героини сказки.
Сравнительная характеристика образов царицы и царевны.
Слайд 3Сказка- повествовательное, обычно народно - поэтическое произведение о вымышленных лицах и
событиях, преимущественно с участием волшебных и фантастических сил.
(Толковый словарь С.И. Ожегова.)
Слайд 7Антитеза - (от греч. antithesis - противоположение) 1) Противоположность, противопоставление. 2) Стилистический прием,
заключающийся в сопоставлении
противоположных понятий и образов.
Слайд 8Основные правила работы в группе.
-Говорим вежливо;
-Называем друг друга по имени;
-Говорим по
очереди не перебивая друг друга;
-Внимательно слушаем друг друга;
-В группе должен быть организатор обсуждения;
-Один говорит, а остальные слушают;
-В группе согласуется общее решение;
-Представитель группы защищает согласованное решение перед классом.
-Внимательно слушаем друг друга;
-В группе должен быть организатор обсуждения;
-Один говорит, а остальные слушают;
-В группе согласуется общее решение;
-Представитель группы защищает согласованное решение перед классом.
Слайд 9Царица Царевна
ВЫСОКА
СТРОЙНА
УМНА
БЕЛА
ГОРДА
ЛОМЛИВА
СВОЕНРАВНА
РЕВНИВА (ЗАВИСТЛИВА)
БЕЛОЛИЦА
ЧЕРНОБРОВА
НРАВУ КРОТКОГО
ТРУДОЛЮБИВАЯ
ПРИВЕТЛИВАЯ
СКРОМНАЯ
ВЕЖЛИВАЯ
ДОБРАЯ
Слайд 10Значение слов ( из толкового словаря Д.Н.Ушакова)
Ломливый -
капризный, упрямый привередливый
Кроткий –покорный, смирный, незлобивый.
Слайд 11Физминутка
Мы ладонь к глазам приставим,
Зеркало к лицу направим,
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся
величаво.
И представим, как царица
Возле зеркала кружится.
И представим, как царица
Возле зеркала кружится.
И царица хохотать,
И плечами пожимать,
И подмигивать глазами,
И прищелкивать перстами,
И вертеться подбочась, гордо в зеркальце глядясь.
Слайд 13Авторская характеристика героинь.
Задание: найдите и подчеркните строчки, выражающие авторскую характеристику.
1.Чёрт ли
сладит с бабой гневной?
Спорить нечего. С царевной
Вот Чернавка в лес пошла
и в такую даль свела…
2. Между тем царица злая,
Про царевну вспоминая,
Не могла простить её,
А на зеркальце своё
Долго дулась и сердилась…
3. Вдруг она, моя душа,
Пошатнулась не дыша,
Белы руки опустила
Плод румяный уронила.
Спорить нечего. С царевной
Вот Чернавка в лес пошла
и в такую даль свела…
2. Между тем царица злая,
Про царевну вспоминая,
Не могла простить её,
А на зеркальце своё
Долго дулась и сердилась…
3. Вдруг она, моя душа,
Пошатнулась не дыша,
Белы руки опустила
Плод румяный уронила.
4. В тот же день царица злая,
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла
И вопрос свой задала.
5. Дома в ту пору без дела
Злая мачеха сидела
Перед зеркальцем своим
И беседовала с ним.
6. Братья милую девицу полюбили.
7. Королевич Елисей,
Помолясь усердно Богу,
Отправляется в дорогу
За красавицей душой
За невестой молодой.
Слайд 14Монологический ответ.
Царица в сказке предстает перед нами __________________,
но несмотря на свою
внешнюю красоту, она очень_____________
_________________________.
Пушкин показывает, как отвратителен может быть __________,
если он лишён красоты_______________________.
В сказке зло наказано, поэтому царица ______________________.
_________________________.
Пушкин показывает, как отвратителен может быть __________,
если он лишён красоты_______________________.
В сказке зло наказано, поэтому царица ______________________.
Царевна ____________________девушка,
соблюдающая правила народного этикета,
она показана __________________,
ей присущи ____________________.
В отличие от царицы она красива не только _______, но и __________.
Перед нами предстаёт уже не просто сказочная героиня,
но художественно воплощённый пушкинский идеал.
Слайд 15Рефлексия.
Сегодня я узнал(а)…
Я понял(а), что…
Теперь я могу…
Я почувствовал(а), что
Мне захотелось…
Я научился
(научилась)…
Добро и зло ведут вечный бой за душу человека, и красота – вечное их оружие.
Слайд 16Домашнее задание:
Написать сочинение - миниатюру на шаблоне зеркала.
Тема предлагается на выбор:
1. Каким я хочу стать человеком?
2. Как сказка помогает быть (стать) хорошим человеком?
1. Каким я хочу стать человеком?
2. Как сказка помогает быть (стать) хорошим человеком?
