Презентация, доклад к уроку литературы в 5 классе К.Г. Паустовский Тёплый хлеб:нравственные уроки и черты народной сказки

класс

Т.В. Захарюта , учитель русского языка и литературы
МБОУ «Бурлинская СОШ» Бурлинского района Алтайского края

«Думать, что твои писания могут изменить к лучшему жизнь - наивно, но писать без веры невозможно» .
Константин Георгиевич Паустовский

сказки в «Теплом хлебе» К.Г. Паустовского

Чему учит произведение К.Г.Паустовского «Тёплый хлеб»?
Это
сказка или рассказ?

в этом эпизоде? Почему он так поступил?
В чем была жестокость Филькиного поступка?
С помощью каких средств выражено отношение автора к произошедшему?

рассказ с поучительным смыслом.
Каков смысл этой притчи?
Что понял Филька, слушая этот рассказ? Что, по-вашему, в бабкиной притче произвело на него наибольшее впечатление?

зло

беда
смерть

в
и
н
а

чувства Фильки?
Но каким себя потом ощутил Филька? Зачитайте.
Почему все радовались примирению коня и Фильки?

ПОСМОТРИТЕ ОТРЫВОК ИЗ МУЛЬТФИЛЬМА И ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ

отрекаюсь
От дела злого…
А.К.Толстой

А) дающий, источающий тепло ;
Б) защищающий тело от холода (тёплый свитер);
В) хорошо сохраняющий тепло (тёплая комната)
Г) отличающийся внутренней теплотой,
согревающий душу, ласковый, приветливый.

Герои
События
Волшебные помощники
Композиция:
- зачин
- преодоление препятствий героем
- концовка
Художественные средства( постоянные эпитеты)

подаяние
Примирение с конем
Решение Фильки идти за помощью
Совместный труд, растопивший лёд и вернувший к жизни мельницу
Радость прощения и примирения
Реалистичный зачин

Сказочное
Свист, вызывающий стужу и наказывающий за злой поступок
Бабкина притча
Волшебные помощники: сорока, летящая за помощью, и тёплый ветер
Постоянные эпитеты
(корка румяная, мороз колючий, конь вороной)
Добро побеждает зло

Вывод: ?

привет, таков и ответ.
Люби ближнего своего (из заповедей Божьих).
Поступай по отношению к другим так, как ты желал бы, чтоб поступили с тобой.
Умение прощать – свойство сильных. Слабые никогда не прощают.
«Быть человеком – это чувствовать свою ответственность» (А. де Сент-Экзюпери)
Нет ничего отважнее, чем победа над собой.

с которой он обратился к ребятам за помощью.
Учтите, что с этими ребятами он плохо дружил, говорил им : “ Да ну тебя!”, обижал их. Найдите душевные слова, которые помогли Фильке подружиться с ребятами.

2. Сочинение-миниатюра « О чём заставила меня задуматься сказка К.Г.Паустовского « Тёплый хлеб»?