Презентация, доклад к уроку литературы в 11 классе по теме Поэзия периода Великой Отечественной войны

тему

Раскрыть значение искусства в годы Великой Отечественной войны.
2.Воспитывать патриотизм,гордость за свою страну.
ЗАДАЧИ.
1. Познакомить учащихся с героическими
страницами русской поэзии и музыки;
2. Силой слова и музыки воздействовать
на души детей;
3. Развивать творческие способности
учащихся.

многообразием её тем; узнаете,что своё назначение поэты видели в служении Отечеству.

СПАСТИ,СЛОВО МОЖЕТ ПОЛКИ ЗА СОБОЙ ПОВЕСТИ.
В.Шефнер.

ЛЕТ,НО НИКОГДА НЕ ИЗГЛАДИТСЯ ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА ИЗ ПАМЯТИ ЛЮДЕЙ,ТАК КАК НЕИЗМЕРИМО ВЫСОКОЙ ЦЕНОЙ ДОСТАЛАСЬ ПОБЕДА. НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ОБ ЭТОМ ,ДЕТИ. МИР СОЗДАН ДЛЯ РАДОСТИ И СЧАСТЬЯ,А НЕ ДЛЯ ПРИТЕСНЕНИЙ И ВОЙНЫ.

для литераторов «не материалом для книг, а судьбой – народа и их собственной». С первых дней они почувствовали себя «мобилизованными и призванными».

отдали свою жизнь за освобождение нашей Родины от фашизма.

«ДО СВИДАНЬЯ, ГОРОДА И ХАТЫ. В НИХ СОЕДИНИЛИСЬ ГОРЕЧЬ И ГОРДОСТЬ, ГЕРОИКА И ЛИРИКА.

необычайная сила патриотического воодушевления, владевшая поднявшимся на защиту страны народом.

атаку, совершали подвиги и … писали.

войну, и сегодня мы расскажем о некоторых из них.

КОМАНДАМИ .
1.’’ ТАЙФУН.’’ 2.’’ ЭКСПРЕСС.’’ 3. ‘’КРЕПОСТЬ.’’
ПРОГРАММА:
1.НАЗВАНИЕ КОМАНДЫ.
2.ДЕВИЗ КОМАНДЫ.
3.СТЕНГАЗЕТА.
4.СТИХИ ПЕРИОДА ВОЙНЫ 1941- 1945гг.
5.ИСПОЛНЕНИЕ ВОЕННОЙ ПЕСНИ.

адресовано другу и товарищу по литературной судьбе А.А.Суркову.
Торжественный пафос соединяется с тонким лиризмом.
Нас пули с тобой пока ещё милуют, но трижды поверив, что жизнь уже вся, я всё -таки горд был за самую милую, ЗА русскую землю, где я родился.
Поэтично, с душевной болью воспевает поэт родную природу, деревню.
Чувство надежды, вера и любовь к Отчизне не покидают его.

– АКТРИСЕ В.СЕРОВОЙ, ОНО СТАЛО ИСПОВЕДАЛЬНЫМ ПОСЛАНИЕМ ВСЕХ ЛЮБЯЩИХ КО ВСЕМ ЛЮБИМЫМ. ВОТ ПОЧЕМУ ПОЭТ ЗАКЛИНАЕТ ДОРОГУЮ ДЛЯ НЕГО ЖЕНЩИНУ ЖДАТЬ ЕГО , НЕСМОТРЯ НИ НА ЧТО, И ОБЕЩАЕТ ЕЙ ВЕРНУТЬСЯ «ВСЕМ СМЕРТЯМ НАЗЛО»

КОМАНДОВАНИЮ:

«ПРИШЛИТЕ ПЕСНЮ. ОРУЖИЕ МОЖНО ОТНЯТЬ У ВРАГА. ПЕСНЮ У ВРАГА НЕ ОТНИМЕШЬ. ПРИШЛИТЕ ПЕСНЮ»

прекрасные произведения художественной литературы,вдохновенно запечатлившие бессмертный подвиг советских людей.

Многие из этих книг включены по праву в золотой фонд отечественной и мировой литературы.
Это произведения К.Симонова,
А.Твардовского,В.Лебедева-Кумача,М.Джалиля,М.Исаковского,А.Сурко-ва и др.

И ЛУЧШИХ УЧАСТНИКОВ ГРАМОТАМИ.

ВЫСТАВЛЕНИЕ ОЦЕНОК.

ПОЭТЫ-ФРОНТОВИКИ ?
3.К ЧЕМУ ПРИЗЫВАЛИ ПОЭТЫ ТЕХ ГРОЗНЫХ ЛЕТ?
4.ПОЧЕМУ ЖЕ ВОЙНЫ НЕ ПРЕКРАЩАЮТСЯ?
5.ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ,ЧТОБЫ НЕ БЫЛО ВОЙНЫ?

МКОУ «Тидибская СОШ»Шамильского района РД учителя русского языка и литературы Абдурахмановой А.И.