- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературы 5 класса.Тест по произведению В.П.Астафьева Васюткино озеро.
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературы 5 класса.Тест по произведению В.П.Астафьева Васюткино озеро.
- 2. Жанр произведения:А) рассказБ)повестьВ) сказка-быль
- 3. В основе произведения лежит:А) повествование о трудной работе рыбаков и охотников;Б)изображение природы Сибири;В)повествование о приключениях героя.
- 4. Васютка бродил по лесу:А) в поисках кедровых орехов для рыбаков;Б) выполнял поручение отца;В)ради удовольствия.
- 5. В предложении: «Лесные тропинки узенькие извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия»- автор использует:А)сравнение;Б)антитезу;В)метафору.
- 6. Птица, которая увела Васютку в тайгуА)тетерев;Б)глухарь;В)кедровка.
- 7. Когда Васютка понял, что он заблудился, он: А)горько заплакал;Б)запаниковал;В)решил не сдаваться.
- 8. В предложении: «Облака спресованной ватой ложились на тайгу, и она растворялась в них используется: А) метонимия;Б)ирония;В)метафора.
- 9. Открытие, которое сделал Васютка, увидев у перешейка
- 10. Заметив в глубине тайги жёлтую бороздку лиственного леса, Васютка понял, что там: А) озеро ;Б)речка;В)болото.
- 11. В предложении: «Будто тоненькие пластинки свёклы, на земле лежали тёмно-красные листья»,-автор прибёг к: А) антитезе;Б)сравнению;В) аллегории.
- 12. Васютка решил использовать последний патрон, потому что:А)
- 13. Васютка удалось спастись благодаря:А)тёплой осенней погоде;Б)богатейшей флоре и фауне тайги;В)умениям и навыкам таёжного жителя.
- 14. Найдя озеро, Васютка: А) стал известным на всю страну;Б)зазнался;В)принёс пользу стране.
- 15. Слова деда и отца, которые Васютка вспоминал,
Жанр произведения:А) рассказБ)повестьВ) сказка-быль
Слайд 3В основе произведения лежит:
А) повествование о трудной работе рыбаков и охотников;
Б)изображение
природы Сибири;
В)повествование о приключениях героя.
В)повествование о приключениях героя.
Слайд 4Васютка бродил по лесу:
А) в поисках кедровых орехов для рыбаков;
Б) выполнял
поручение отца;
В)ради удовольствия.
В)ради удовольствия.
Слайд 5В предложении: «Лесные тропинки узенькие извилистые, что морщинки на лбу дедушки
Афанасия»- автор использует:
А)сравнение;
Б)антитезу;
В)метафору.
А)сравнение;
Б)антитезу;
В)метафору.
Слайд 7Когда Васютка понял, что он заблудился, он: А)горько заплакал;
Б)запаниковал;
В)решил не сдаваться.
Слайд 8В предложении: «Облака спресованной ватой ложились на тайгу, и она растворялась
в них используется:
А) метонимия;
Б)ирония;
В)метафора.
А) метонимия;
Б)ирония;
В)метафора.
Слайд 9Открытие, которое сделал Васютка, увидев у перешейка подбитую птицу:
А) в
озере есть водоворот;
Б)озеро проточное;
В)ветер принесёт непогоду.
Б)озеро проточное;
В)ветер принесёт непогоду.
Слайд 10
Заметив в глубине тайги жёлтую бороздку лиственного леса, Васютка понял, что
там:
А) озеро ;
Б)речка;
В)болото.
А) озеро ;
Б)речка;
В)болото.
Слайд 11В предложении: «Будто тоненькие пластинки свёклы, на земле лежали тёмно-красные листья»,-автор
прибёг к:
А) антитезе;
Б)сравнению;
В) аллегории.
А) антитезе;
Б)сравнению;
В) аллегории.
Слайд 12Васютка решил использовать последний патрон, потому что:
А) его заметили с бота;
Б)
его не заметили с бота;
В) он был очень рад рыбакам.
В) он был очень рад рыбакам.
Слайд 13Васютка удалось спастись благодаря:
А)тёплой осенней погоде;
Б)богатейшей флоре и фауне тайги;
В)умениям и
навыкам таёжного жителя.
Слайд 15Слова деда и отца, которые Васютка вспоминал, заблудившись в тайге:
А) «С
тайгой надо дружить!»
Б) «Тайга хлипких не любит!»
В) «В тайге одному делать нечего!»
Б) «Тайга хлипких не любит!»
В) «В тайге одному делать нечего!»
