Презентация, доклад к уроку литературного чтения Старый дед и внучек 2 класс Перспектива Л.Ф.Климанова, Л.А.Виноградская, М.В.Бойкина

это огромная сила, которая может сделать невозможное.

сами,
Мы бабуле помогали.

котором есть поучение или мораль, совет.

В морали осуждаются глупые или
плохие поступки (в конце или в начале басни).
Герои - животные, вещи, растения.

месте.
Детки - радость… …чем родная матушка.
Вся семья вместе… …тот вовек не погибает.
Нет лучше дружка… …детки же и горе.


Работа в парах.

Соедините начало и конец пословиц, чтобы получились верные высказывания и объясните их смысл:

писатель. О прожил 82 года и всю свою жизнь посвятил литературе. Толстой изучал историю, музыку, рисование, медицину. Его книги переведены на многие языки, их читают во всём мире. Полное собрание сочинений насчитывает 90 томов.

школ, дети бедных детей вообще не могли учиться. В 1859 г. Толстой открыл в Ясной Поляне школу для крестьянских детей, а затем помог открыть более 20 школ в окрестных деревнях. Сам составил учебник для детей и сам учил их. Он написал рассказы специально для школьников.

Л. Н. Толстой с детьми крестьян Ясной Поляны.
Фотография 1908 года

- деревянная круглая или продолговатая посуда для стирки белья, мытья посуды

БРАНИТЬ – ругать

СЛАЖИВАТЬ –делать, хорошо устраивать, мастерить

ты будешь любить и уважать своих родителей, так и твои дети будут уважать тебя».

правой руки.
      «М» (мизинец) – мысли, знания, информация.
— Что нового я сегодня узнал?
       «Б» (безымянный) – близость к цели.
— Что я сегодня сделал и чего достиг?
       «С» (средний) – состояние духа.
— Каким было моё настроение, расположение духа?
       «У» (указательный) – услуга, помощь, сотрудничество.
— Чем я сегодня помог другим?
«Б» (большой палец) – бодрость, физическое состояние.
— Каким было мое самочувствие?