«Берёза».
С.А. Есенин «Берёза»,
музыка В. Веселова.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку литературного чтения Берёза С.Есенин (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку литературного чтения Берёза С.Есенин (2 класс)
- 2. Цели урока1.Продолжить работу над произведениями С.А. Есенина,
- 3. Три сороки тараторки тараторили на горке.
- 4. Как на горке на пригоркеСтоят тридцать три Егорки:Раз Егорка, два Егорка, Три Егорка.
- 5. Люблю природу русскую. Зима
- 6. Ночью буря бушевала,А с рассветом на село,На поля, на сад пустынныйПервым снегом понесло…
- 7. И. Бунин
- 8. Слайд 8
- 9. К. Бальмонт
- 10. Утром кот принёс на лапкахПервый снег! Первый снег!Он имеет вкус и запах,Первый снег! Первый снег!
- 11. Я.Аким
- 12. Чародейкою зимоюОколдован, лес стоит - И под снежной бахромою,Неподвижною, немою,Чудной жизнью он блестит.
- 13. Ф. Тютчев
- 14. С. Есенин
- 15. С. Есенин«Береза»
- 16. С. Есенин
- 17. С. Есенин«Береза»
- 18. В.ВеселовС.Есенин
- 19. С. Есенин«Береза»
- 20. Бахрома – тесьма для обшивки какого –
- 21. Сравнение
- 22. Метафора – это скрытое сравнение.
- 23. Олицетворение
- 24. С. Есенин«Береза»
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. И.Э. Грабарь «Февральская лазурь»
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
Цели урока1.Продолжить работу над произведениями С.А. Есенина, познакомить со стихотворением «Берёза», с песней В. Веселова «Берёза», на стихи С.Есенина, пьесой П.И. Чайковского «Январь. У камелька».2.Формировать умение анализировать поэтический текст, музыкальное произведение, умение выражать
Слайд 2Цели урока
1.Продолжить работу над произведениями С.А. Есенина,
познакомить со стихотворением
«Берёза», с песней
В. Веселова «Берёза», на стихи С.Есенина,
пьесой П.И. Чайковского «Январь. У камелька».
2.Формировать умение анализировать поэтический текст, музыкальное произведение, умение выражать своё отношение к прочитанному и прослушанным музыкальным произведениям.
3.Отрабатывать навыки выразительного чтения лирического стихотворения.
4.Развивать воображение, умение находить музыкально - поэтические образы в природе.
5.Воспитывать любовь к поэзии, к музыке, любовь к зимней природе.
В. Веселова «Берёза», на стихи С.Есенина,
пьесой П.И. Чайковского «Январь. У камелька».
2.Формировать умение анализировать поэтический текст, музыкальное произведение, умение выражать своё отношение к прочитанному и прослушанным музыкальным произведениям.
3.Отрабатывать навыки выразительного чтения лирического стихотворения.
4.Развивать воображение, умение находить музыкально - поэтические образы в природе.
5.Воспитывать любовь к поэзии, к музыке, любовь к зимней природе.
Слайд 10Утром кот принёс на лапках
Первый снег! Первый снег!
Он имеет вкус и
запах,
Первый снег! Первый снег!
Первый снег! Первый снег!
Слайд 12Чародейкою зимою
Околдован, лес стоит -
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью
он блестит.
Слайд 20
Бахрома – тесьма для обшивки какого – либо изделия с рядом
свободно свисающих шнуров или кистей. Используется для украшения одежды.
Кисть – пучок ниток, шнуров, употребляемых как украшение.
Кайма – полоска, обивка по краю чего – нибудь.
Кисть – пучок ниток, шнуров, употребляемых как украшение.
Кайма – полоска, обивка по краю чего – нибудь.
