начальных классов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к рассказу Н.Н.Носова На горке.
Содержание
- 1. Презентация к рассказу Н.Н.Носова На горке.
- 2. Девиз урока:«Познание начинается с удивления»
- 3. «Фантазёры»,«Мишкина каша»,«Живая шляпа», «Настоящий друг»,«Затейники»
- 4. Проблемный вопрос: «Зачем нам нужны друзья?»
- 5. «Фантазёры»,«Мишкина каша»,«Живая шляпа», «Настоящий друг»,«Затейники»
- 6. «Фантазёры»,«Мишкина каша»,«Живая шляпа», «Затейники»
- 7. Интересные факты из жизни Николая Носова
- 8. Николай Носов увлекалсямузыкой,
- 9. Серебряная монета памяти Н.Носова
- 10. Произведения Н.Носова в переводе на другие языки
- 11. Семейное кафе «Незнайка»
- 12. Игра «Да- нетка»
- 13. Тема: Н.Н Носов «На горке»Задачи:1.Познакомимся:2.Будем учиться:
- 14. С.И.Ожегов «Словарь русского языка»«Горка – это возвышенность, поднимающаяся над окружающей местностью. Это куча чего-нибудь»
- 15. Значение слова «горка»
- 16. Слайд 16
- 17. Словарная работаЧетвереньки- на -четверенькахДворницкая-помещение,где хранится инвентарь дворника: лопаты,граблии т.д.
- 18. Графический диктант1.Ребята во дворе строили
- 19. Проверка по эталону:
- 20. ФизкультминуткаФизкультминутка
- 21. Слайд 21
- 22. Работа в паре Выберите
- 23. Проблемный вопрос: «Зачем нам нужны друзья?»
- 24. Девиз урока:«Познание начинается с удивления»
- 25. Домашнее задание:1.Составить пересказ рассказа,используя план стр. 122
- 26. Тема: Н.Н Носов «На горке»Задачи:1.Познакомить:
- 27. Рефлексия- «Строим горку»
- 28. Спасибо за урок!
Девиз урока:«Познание начинается с удивления»
Слайд 1
МБОУ «Средняя школа№34» г.Рязани
Урок литературного чтения во 2 классе
Разработала Трушина Е.В.
Учитель
Слайд 8Николай Носов увлекался
музыкой,
шахматами,
фотографией,
электротехникой,
радиолюбительством,
химией,
театром,
кинематографом.
фотографией,
электротехникой,
радиолюбительством,
химией,
театром,
кинематографом.
Слайд 14С.И.Ожегов «Словарь русского языка»
«Горка – это возвышенность, поднимающаяся над окружающей местностью.
Это куча чего-нибудь»
Слайд 17Словарная работа
Четвереньки- на -четвереньках
Дворницкая-помещение,где хранится инвентарь дворника: лопаты,грабли
и т.д.
Слайд 18 Графический диктант
1.Ребята во дворе строили горку.
2.Главного героя звали Мишка
Чижов.
3.Мальчик не мог забраться на горку,т.к она была скользкая.
4.Чтобы не падать он посыпал её солью.
5.Ребятам снова пришлось заливать горку.
6.Котька сделал ступеньки.
3.Мальчик не мог забраться на горку,т.к она была скользкая.
4.Чтобы не падать он посыпал её солью.
5.Ребятам снова пришлось заливать горку.
6.Котька сделал ступеньки.
Слайд 22Работа в паре
Выберите пословицы,которые наиболее подходят
к данному тексту:
Посмешишь –людей насмешишь.
Человек без друзей, что дерево
без корней.
Делу время- потехе час.
Посмешишь –людей насмешишь.
Человек без друзей, что дерево
без корней.
Делу время- потехе час.
Слайд 25Домашнее задание:
1.Составить пересказ рассказа,
используя план стр. 122 учебника.
2.Придумать устный рассказ на
тему: «Каким стал Котька через год»
Слайд 26Тема: Н.Н Носов «На горке»
Задачи:
1.Познакомить: c рассказом
Н.
Носова «На горке»;
2.Будем учиться: выразительно читать, давать характеристику героям, находить главную мысль, развивать речь.
2.Будем учиться: выразительно читать, давать характеристику героям, находить главную мысль, развивать речь.
