Презентация, доклад 250 лет первой публикации книги Басни И.А. Крылова

Ермохина Светлана Ивановна

и их морали; пробудить чувство гордости за творчество великого баснописца.

«Ворона и лисица»
Прослушивание в записи басен И.А. Крылова
Беседа по текстам басен
Работа с ОМС-модулями и ЕК ЦОР
Термины и понятия: басня, мораль, аллегория, олицетворение
\

людей и выберите наиболее понравившееся. Объясните свой выбор.
Этот человек – загадка, и великая. (К. Батюшков)
Образец русского себе на уме. (В. Г. Белинский)
Не кажется ли удивительным тот факт, что Крылов…питал искреннее отвращение к самой природе басни. (Л. С. Выгодский)
- Слово учителя об И.А.Крылове. Демонстрация портрета И.А.Крылова. Работа с эпиграфами к уроку.

Викторина.
2) Выполните тест, соотнесите цитату с названием басни И.А.Крылова
3)Работа с 1,2 частями ОМС-модуля, где представлена текстовая, аудио и видеоинформация о жизни и творческом пути И.А. Крылова, также даны определения терминов.
Проверка усвоения понятий. Учащиеся выполняют второе задание из раздаточного материала. Заполните пропуски в определении жанра:
Басня – стихотворное или______________литературное произведение _____________________характера. В конце басни содержится краткое ____________________заключение – так называемая___________.

Это дело…(Так поди же попляши);
-Беда, коль пироги начнет печи сапожник…(А сапоги тачать пирожник);
 
2 Выполнение теста (соотнести цитату с названием басни И.А.Крылова)
Работа с 1,2 частями ОМС-модуля, где представлена текстовая, аудио и видеоинформация о жизни и творческом пути И.А. Крылова, также даны определения терминов.

«Ворона и Лисица» с последующей беседой по тексту басни.
Работа с таблицей части 4 ОМС-модуля «Анализ басенного творчества И.А.Крылова»
Работа над басней И.А.Крылова «Свинья под дубом».
Прослушивание аудиозаписи басни на сайте: http://krilov.ru/pig_on_oak/.
Работа над басней И.А.Крылова «Волк на псарне». Работа с частью 6 ОМС-модуля «Отражение исторических событий в басне»
Словарная работа. Объяснение лексического значения слов.
Овчарня, псарня, ловчий, хлев, почуяв, лад, натура, гончие, ахти, с дубьём, запор, расчесться, сват, кум, стад, ад.
 Анализ содержания басни «Волк на псарне».

содержатся вопросы как закрытого (выбор одного правильного из нескольких, соотнесение), так и открытого типа (ответ надо напечатать). ( ЭОР: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/06ddbccb-4063-4b93-8a9b-919d97791402/index_listing.html
Работа в группах: создание синквейна на тему И.А.Крылов, Басня. Примеры синквейнов:
Басня
Веселая, интересная
Рассказывает, смеется, исправляет
Животные вместо людей изображены
Мораль

памятник великому русскому баснописцу И.А.Крылову, созданный скульптором П.Клодтом. Памятник Крылову был торжественно открыт 12 мая 1855 года.

Задание 1 - Какова мораль сегодняшнего урока? (Знать басни И. А. Крылова – значит знать русскую литературу и историю. Пользоваться «крылатыми выражениями» - значит показать себя образованным и эрудированным человеком.)

чтобы получилось предложение.
  Меня захватывают басни Крылова тем, что …
В баснях Крылова, как живые, …
Поэт не спешит с моралью …
В басне иронично …
Секрет басни в том, что …
Домашнее задание:
Выучить одну из басен И.А.Крылова наизусть (по выбору).
По желанию: подготовить иллюстрацию к басне; написать собственную басню.

со дня рождения. Выставка в школьной библиотеке. – М.: -Архипов, В.А. Крылов. Поэзия народной мудрости. – М.: Моск. Рабочий, 1974.
Десницкий, А.В. Иван Андреевич Крылов: Пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 1983. – 143с. – (Биография писателя).
-Золотарева, И.В. Поурочные разработки по литературе. 5 класс. – Москва: «ВАКО», 2010.
Крылов, И.А. Басни. Словарь языка басен Крылова. – М.: Школа-Пресс, 1996. – 704с. – («Круг чтения: школьная программа»).
Маранцман, В.Г. Методические рекомендации к учебнику литературы для 5 класса. – Москва: Просвещение, 2008.
- http://ru.wikipedia.org/wiki/Крылов,_Иван_Андреевич
- - http://://www://www.://www.krilov://www.krilov.://www.krilov.ru://www.krilov.ru/