его отец
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Преентация к уроку литературы в 5 классе. В дурном обществе В.Г.Короленко.
Содержание
- 1. Преентация к уроку литературы в 5 классе. В дурном обществе В.Г.Короленко.
- 2. Эпиграф«ЛУЧШЕ ИМЕТЬ В ГРУДИ КУСОЧЕК ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СЕРДЦА
- 3. Цели:познакомиться со сведениями о жизни и творчестве В.Г.Короленко;развивать навыки анализа художественного текста;развивать навыки характеристики героев.
- 4. Короленко Владимир Галактионович (1853 – 1921)
- 5. Размышляем о прочитанномПочему так названа повесть?От чьего имени ведётся рассказ?Понравилась вам повесть?
- 6. Размышляем о прочитанномКакие эпизоды показались особенно интересными? Что увидел Вася в старой часовне?
- 7. Размышляем о прочитанномОпишите (устно) героев этого произведения
- 8. Размышляем о прочитанномРасскажите, почему стала трудной жизнь
- 9. Запишите в тетрадьПовесть — вид эпическогопроизведения (средняя
- 10. Рефлексия Вспомните цели урока.Заполните лист самооценки.
Эпиграф«ЛУЧШЕ ИМЕТЬ В ГРУДИ КУСОЧЕК ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СЕРДЦА ВМЕСТО ХОЛОДНОГО КАМНЯ» В.Г.Короленко
Слайд 2Эпиграф
«ЛУЧШЕ ИМЕТЬ В ГРУДИ КУСОЧЕК ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СЕРДЦА ВМЕСТО ХОЛОДНОГО КАМНЯ»
В.Г.Короленко
Слайд 3Цели:
познакомиться со сведениями о жизни и творчестве В.Г.Короленко;
развивать навыки анализа художественного
текста;
развивать навыки характеристики героев.
развивать навыки характеристики героев.
Слайд 5Размышляем о прочитанном
Почему так названа повесть?
От чьего имени ведётся рассказ?
Понравилась вам
повесть?
Слайд 6Размышляем о прочитанном
Какие эпизоды показались особенно интересными?
Что увидел Вася
в старой часовне?
Слайд 7Размышляем о прочитанном
Опишите (устно) героев этого произведения — Васю, Валека, Марусю,
Тыбурция, Соню.
Сравните портреты Маруси и Сони.
Сравните портреты Маруси и Сони.
Слайд 8Размышляем о прочитанном
Расскажите, почему стала трудной жизнь Васи дома после смерти
матери.
Какие чувства переживал Вася, когда познакомился с Валеком и Марусей, во время болезни Маруси?
Почему он плакал ночью, почему перестал бояться Тыбурция?
Какими предстали герои в эпизоде с куклой?
Какие чувства переживал Вася, когда познакомился с Валеком и Марусей, во время болезни Маруси?
Почему он плакал ночью, почему перестал бояться Тыбурция?
Какими предстали герои в эпизоде с куклой?
Слайд 9Запишите в тетрадь
Повесть — вид эпического
произведения (средняя форма), в
котором рассказывается о
людях,
событиях. Повесть больше
рассказа (малая форма), но
меньше романа (большая форма).
событиях. Повесть больше
рассказа (малая форма), но
меньше романа (большая форма).
