Презентация, доклад на тему Образовательный проект по теме Развитие аналитического мышления на уроках русского языка и литературы

методические рекомендации
Развивать познавательный интерес с целью совершенствования аналитических навыков

Учить мыслить смело.

детей.

Учить мыслить смело.

литературы по теме)

Учить мыслить смело.

методов и приемов развития аналитического мышления)

Учить мыслить смело.

вопросы по теме
-учу доказывать свою точку зрения на основе текста
-смотрим на события с разных точек зрения

Учить мыслить смело.

А.С Пушкин
« Мятеж оправдан стоном придавленной черни»
С.А Есенин

Учить мыслить смело.

направления для поиска ответа

-ищем варианты в каждом направлении

-если информации недостаточно сами досмысливаем , основываясь на интуиции и логике, находим в других источниках
-оцениваем и сравниваем результаты

-выбираем наиболее перспективное направление

Алехин не смог устроить личную жизнь с Анной Алексеевной?»

Делим ситуацию на части:
Семья Благородный человек

У Анны двое детей, задает вопросы: « К чему может привести наша любовь?», « Честно ли это?»
Оцениваем и сравниваем,затем приходим к выводу о том, что он любил и его тянул груз нравственных сомнений. Не позволил
себе разрушить семью любимой.

правильный, дать объяснить записанные слова.
Затем выслушать, сравнить со словарным вариантом, можно добавить новые слова.
оставить запись на доске, объяснить новую тему, в конце урока вернуться, что-либо добавить или стереть

поэма « Пугачев»

Учить мыслить смело.

речи. Например, даны окончания: его, ит, ет, ишь
Составить по схеме предложение
Найти лишнее слово
Дано предложение: «Солнце ярко светит и озаряет изумрудную листву берез.»
Какие выводы можно сделать , получив эту информацию?

деревьев есть листва и имеет ярко- зеленый цвет
-речь идет о месте, где имеется несколько берёз( слово во мн.ч)
-предложение относится к художественной речи( есть красочные обороты, неправильный порядок слов)

\
есть действие нет действия
/ \
это краткое прил это краткое прич
или отглаг прил
/ \
пишется столько Н чем проще и быст
сколько в полной рее заменить их
форме глаголом

\это краткое прич
пишется одна Н

аналитического мышления)

Методы исследования:
Теоретический анализ
Мониторинг

Учить мыслить смело.

рекомендаций, подготовка презентации)

Ресурсы:
Интернет-ресурсы
Методическая литература
Компьютер
Мультимедийный материал

Учить мыслить смело.