- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обобщающий урок по теме: Басни И. А. Крылова
Содержание
- 1. Обобщающий урок по теме: Басни И. А. Крылова
- 2. ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК – ИГРА «БАСНИ»Кто не слыхал
- 3. Цели:обобщить и систематизировать знания обучающихся о баснях
- 4. «В поисках клада».
- 5. I тур.Проверка домашнего задания.
- 6. Слайд 6
- 7. II тур.Блиц – турнир.Из каких двух основных
- 8. Слайд 8
- 9. III тур.Узнай басню по иллюстрации.
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. V тур.Узнай басню по морали.
- 24. пп«Уж сколько раз твердили миру, Что лесть
- 25. Слайд 25
- 26. VI тур.Вставь в басню недостающие слова.
- 27. "Соседушка, мой свет!Пожалуйста, покушай"."Соседушка, я сыт по
- 28. Вот лещик, потроха, вот стерляди кусочек!Еще хоть
- 29. Тут бедный Фока мойКак ни любил уху,
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. …..басни И. А. Крылова . Они учат
- 33. Домашнее задание:Выразительное чтение басни «Демьянова уха»
- 34. Спасибо за внимание!
Слайд 2ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК – ИГРА «БАСНИ»
Кто не слыхал его живого слова?
Кто в
Бессмертные творения Крылова
Мы с каждым годом любим все сильней.
Со школьной парты с ними мы сживались,
В те дни букварь постигшие едва.
И в памяти навеки оставались
Крылатые крыловские слова.
М. Исаковский
Слайд 3
Цели:
обобщить и систематизировать знания обучающихся о баснях И.А. Крылова, полученные в
углубить знания о жанре басни;
стимулировать познавательный интерес;
формировать умение работать с информацией, представленной в электронном варианте;
развивать умение классифицировать, обобщать, систематизировать информацию;
воспитывать доброту, честность, справедливость.
Слайд 7II тур.
Блиц – турнир.
Из каких двух основных составляющих состоит басня?
Что такое
Кого считают первым баснописцем?
В какой форме писал свои басни Эзоп?
Как описывают Эзопа историки?
Какой поэт во Франции прославился как баснописец?
Великим русским баснописцем называли…
В бедной или богатой семье родился И. А. Крылов?
Каким образом И. А. Крылов получил образование?
Сколько языков знал И.А. Крылов?
Кто обучил его языкам?
На каком музыкальном инструменте играл великий русский баснописец?
Слайд 21
Ворона Очки
Лебедь Петух
Мартышка Муравей
Слон Щука
Свинья Альта
Кукушка Моська
Волк Виноград
Стрекоза Лисица
Лиса Псарь
Осел Дуб
Слайд 24пп
«Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только
И в сердце льстец всегда отыщет уголок».
(Ворона и Лисица).
Таким же образом, видал я, иногда
Иные господа,
Запутавши дела, их поправляют,
Посмотришь: в Тришкином кафтане щеголяют.
(Тришкин кафтан)
К несчастью, то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь, - цены не зная ей,
Невежда про нее свой толк все к худу клонит;
А ежели невежда познатней,
Так он ее еще и гонит.
(Мартышка и очки)
Случается нередко нам
И труд и мудрость видеть там,
Где стоит только догадаться,
За дело просто взяться.
(Ларчик)
Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука.
(Лебедь, Рак и Щука)
Слайд 27"Соседушка, мой свет!
Пожалуйста, покушай".
"Соседушка, я сыт по горло". - "Нужды нет,
Еще
Ушица, ей-же-ей, на славу сварена!"
"Я три тарелки съел". - "И, полно, что за счеты;
Лишь стало бы охоты,
А то во здравье: ешь до дна!
Что за уха! Да как жирна:
Как будто янтарем подернулась она.
Потешь же, миленький дружочек!
Слайд 28Вот лещик, потроха, вот стерляди кусочек!
Еще хоть ложечку! Да кланяйся, жена!"
Так
И не давал ему ни отдыху, ни сроку;
А с Фоки уж давно катился градом пот.
Однако же еще тарелку он берет:
Сбирается с последней силой
И - очищает всю. "Вот друга я люблю! -
Вскричал Демьян. - Зато уж чванных не терплю.
Ну, скушай же еще тарелочку, мой милой!"
Слайд 29Тут бедный Фока мой
Как ни любил уху, но от беды такой,
Схватя
Кушак и шапку,
Скорей без памяти домой -
И с той поры к Демьяну ни ногой.
Писатель, счастлив ты, коль дар прямой имеешь;
Но если помолчать вовремя не умеешь
И ближнего ушей ты не жалеешь,
То ведай, что твои и проза и стихи
Тошнее будут всем Демьяновой ухи,
Слайд 32…..басни И. А. Крылова . Они учат нас быть добрыми, честными,
