«Мышонок Пик».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мышонок пик,,
Содержание
- 1. Мышонок пик,,
- 2. Здравствуйте все...!
- 3. БИАНКИ ВИТАЛИЙ ВАЛЕНТИНОВИЧЗнаток ( чего?)Любит (кого?
- 4. Книжная выставка
- 5. Мышка.
- 6. Ключевые словаМЫШОНОКМОРЕПЛАВАТЕЛЬКОРАБЛЕКРУШЕНИЕНОЧЬХВОСТ-ЦЕПЛЯЛКАСОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК
- 7. Бортовой журнал
- 8. Словарная работа:порскнуть – бросились врассыпную, в разные стороныизвести – уничтожить, убить рубнул - ударил ножом, срубил
- 9. Бортовой журнал
- 10. «Корреспонденты»Корреспондент – сотрудник телевидения, журнала, газеты, специально
- 11. Интервью
- 12. Интервью
- 13. Интервью
- 14. Мультипликационная сказка
- 15. После
- 16. Слайд 16
- 17. Вывод:Бережно относись к тем, кто нас окружаетЛюби
- 18. Молодцы!СПАСИБО !
Здравствуйте все...!
Слайд 1Урок литературного чтения в 3 классе:
Учитель начальных классов
МКОУ-СОШ №12
Чулаева Яхсат Османовна
В.Бианки
Слайд 3БИАНКИ
ВИТАЛИЙ ВАЛЕНТИНОВИЧ
Знаток ( чего?)
Любит (кого? Что?)
Злой – добрый
Серьёзный –
шутливый
Внимательный – рассеянный
Внимательный – рассеянный
(1894–1959)
Слайд 8Словарная работа:
порскнуть – бросились врассыпную, в разные стороны
извести – уничтожить, убить
рубнул - ударил ножом, срубил
Слайд 10«Корреспонденты»
Корреспондент – сотрудник телевидения, журнала, газеты, специально командированный за информацией о
чём–нибудь. (С.И.Ожегов)
Задачи проекта:
1) подготовить вопросы каждому герою;
2) исследовать поведение героев, речь;
3) дать характеристику главным героям рассказа.
Планируемый результат: интервью у героев рассказа.
Задачи проекта:
1) подготовить вопросы каждому герою;
2) исследовать поведение героев, речь;
3) дать характеристику главным героям рассказа.
Планируемый результат: интервью у героев рассказа.
Слайд 17Вывод:
Бережно относись к тем, кто нас окружает
Люби животных и природу
Помни, ты
на Земле не один, помогай тем, кто меньше тебя.
Ты – часть природы.
Люби всё живое вокруг.
Все хотят жить!
Ты – часть природы.
Люби всё живое вокруг.
Все хотят жить!
