Презентация, доклад на тему Литературный пушкинский клуб Лукоморье

Пушкина;
развитие и совершенствование творческих способностей, умений и навыков научно-исследовательской деятельности;
воспитание и поддержка у учащихся интереса к личности и творчеству поэта;
повышение культуры общения учащихся.

Пушкина;
развивающие: совершенствовать умения и навыки учащихся, связанные с анализом художественного текста, выразительным чтением, монологической речью;
развить умение работать с дополнительной литературой;
привлечь к научно-исследовательской работе;
выявить и развить у учащихся творческие способности, эстетический вкус;
воспитательные: вызвать у учащихся устойчивый интерес к личности и творчеству А.С.Пушкина,
сформировать навыки общения (через совместную творческую деятельность);
сделать досуг учащихся интересным, познавательным.
формирование чувства любви и уважения к родной литературе, к жизни и творчеству одного из наиболее ярких её представителей;
воспитание национального самосознания, гордости за свой народ, создавший бессмертные по своей значимости произведения искусства;
обогащение представлений ребёнка об окружающем мире через изучение лучших творений духовной культуры народа;

когда возник Лицей,
Как царь для нас открыл чертог Царицын,
И мы пришли. И встретил нас Куницын.
Приветствием меж царственных гостей.

А.С.Пушкина. «И с каждой осенью я расцветаю вновь…» - признавался он сам. Осенью поэту легче дышалось, легче жилось, легче писалось…
Давно стало нарицательным понятие «болдинская осень», так мы говорим о плодотворном и вдохновенном периоде творчества любого человека.

эпоху великого поэта - Александра Сергеевича Пушкина. В XIX веке такие салоны пользовались большой популярностью.
В салонах вели разговоры о литературе, об искусстве, ставили спектакли, играли в различные литературные игры, музицировали, танцевали.
Пушкин был душой таких собраний. Ещё долго после гибели поэта гости, собиравшиеся в салонах Петербурга и Москвы, делились воспоминаниями о Пушкине, восхищались его личностью и творчеством.
В салонах исполняли музыкальные произведения, ставили спектакли, читали стихи, играли в литературные игры.

Алексеевна и Арина Родионовна, - мудрость, заключённую в волшебных образах. Инсценировка «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях».

конференции и являются её победителями.
В 2008 выступили с рефератами 5 учеников, в 2009 – 8 учеников, в 2010 10 учеников. Все призовые места в 2010 г. заняли участники клуба.

7 «В» класс
Как в комнате светло, уютно.
В камине пляшет огонек
И Александр стихи читает,
А няня всё сидит, скучает
И вяжет спицами носок.
А за окном красиво и светло.
Там кружатся и падают снежинки,
Там снегом замело кусты, тропинки,
Огней не видно, спит давно село.
Но утром колокольчика трезвон
Нарушит тишину глухого края.
Расплачется Аринушка седая,
Ответив гостю на его поклон.
Обнимутся лицейские друзья,
Не зная, что последней будет встреча.
Как прежде потекут за чаем речи.
«Ах, Пущин, не красна судьба моя!»

Кутовая Анастасия
7 «В» класс

А утром колокольчиков трезвон
Нарушит тишину глухого края,
Расплачется Аринушка седая,
Ответив гостю на его поклон.
Обнимутся лицейские друзья,
Не зная, что последней будет встреча.
Как прежде, потекут за чаем речи…
Пока в окно не заглянет заря.

Кривошта Ксения
6 «Г» класс

ЗИМНИЙ ВЕЧЕР В МИХАЙЛОВСКОМ
За окном все вьюга воет;
В камельке огонь горит.
Александр стихи читает,
Пущин рядышком сидит.
И няня, как в детстве, бывало
Тихонько вяжет в углу.
И небо в звездах блистает
Сквозь ледяную мглу…