и жизнь ценится не за длину, но за содержание».
(басня)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Художественные особенности басни. Тема труда и безделия в басне И. И. Дмитриева Муха
Содержание
- 1. Художественные особенности басни. Тема труда и безделия в басне И. И. Дмитриева Муха
- 2. Художественные особенности басни. Тема труда и безделия в басне И. И. Дмитриева «Муха»Тема урока:
- 3. 1.Выявить художественные особенности жанра басни. 2. Познакомиться с басней И. И. Дмитриева «Муха», проанализировать её.цели урока:
- 4. Б -А -С -Н -Я -Берет начало
- 5. Создай паспорт:
- 6. Создай паспорт:
- 7. Физминутка «Бабочка»Спала бабочка,И вдруг проснулась!Больше спать не захотела.Встрепенулась, потянулась,Взвилась вверх и улетела!
- 8. Восстановим пропуски:1. как жалок ты! Быку Корова
- 9. 3. Не знаю точно где, а только
- 10. Догадайтесь, какие животные упоминаются в предложенных фразеологизмах
- 11. И. И. Дмитриев «Муха» (1803)
- 12. Какие отрицательные черты Мухи высмеивает автор?АгрессивнаяХвастливаяМстительнаяТрусливаяИзбалованнаяЛениваяВысокомерная + + +
- 13. Что олицетворяют герои? Аллегориями чего являются?Бык МухаТРУДОЛЮБИЕЛЕНЬ
- 14. Мораль басни:Случалось ли подчас вам слышать, господа:«Мы сбили! Мы решили!»
- 15. Мы пахали!
- 16. РефлексияСегодня на уроке я узнал, что….Мне
- 17. Слайд 17
Художественные особенности басни. Тема труда и безделия в басне И. И. Дмитриева «Муха»Тема урока:
Слайд 2Художественные особенности басни. Тема труда и безделия в басне И. И. Дмитриева
«Муха»
Тема урока:
Слайд 31.Выявить художественные особенности жанра басни. 2. Познакомиться с басней И. И. Дмитриева
«Муха», проанализировать её.
цели урока:
Слайд 4
Б -
А -
С -
Н -
Я -
Берет начало в древности, богатая история
жанра
Аллегория
Стихотворное или прозаическое произведение
Нравственный вывод (мораль)
Яркие представители жанра – Эзоп, Крылов, Дмитриев
Аллегория
Стихотворное или прозаическое произведение
Нравственный вывод (мораль)
Яркие представители жанра – Эзоп, Крылов, Дмитриев
Слайд 7Физминутка
«Бабочка»
Спала бабочка,
И вдруг проснулась!
Больше спать не захотела.
Встрепенулась, потянулась,
Взвилась вверх и улетела!
Слайд 8Восстановим пропуски:
1. как жалок ты! Быку Корова …
Судьба тебя на труд
всегдашний осудила. («Бык и Корова»)
2. Бедняк, не евши день, от глада
Лил …. и вздыхал;
Богач от … скучал,
Зеваючи средь сада.
(«Горесть и Скука»)
2. Бедняк, не евши день, от глада
Лил …. и вздыхал;
Богач от … скучал,
Зеваючи средь сада.
(«Горесть и Скука»)
говорила
слезы
сытости
Слайд 93. Не знаю точно где, а только не у нас.
Однажды под
вечер, как …. луч погас
И мать качать …. уже переставала,
Нечаянно к нему Фортуна в дом попала
(«Пустынник и Фортуна»)
4. «Откуда ты, сестра?» - от этой был вопрос.
А та, поднявши нос,
В ответ ей говорит: «Откуда? - мы ….. !
(«Муха»)
И мать качать …. уже переставала,
Нечаянно к нему Фортуна в дом попала
(«Пустынник и Фортуна»)
4. «Откуда ты, сестра?» - от этой был вопрос.
А та, поднявши нос,
В ответ ей говорит: «Откуда? - мы ….. !
(«Муха»)
солнца
дитя
пахали
Слайд 12Какие отрицательные черты Мухи высмеивает автор?
Агрессивная
Хвастливая
Мстительная
Трусливая
Избалованная
Ленивая
Высокомерная
+
+
+
Слайд 16Рефлексия
Сегодня на уроке
я узнал, что….
Мне было интересно….
Мне было
трудно….
Больше всего мне понравилось….
Своей работой на уроке я доволен (не совсем, не доволен), потому что….
Больше всего мне понравилось….
Своей работой на уроке я доволен (не совсем, не доволен), потому что….
