Презентация, доклад на тему Электронный образовательный ресурс. Александр Сергеевич Пушкин

общеобразовательная школа №1 им. А.М.Рудого», Белгородская область.

Устаревшие слова в сказке А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» Урок литературы в 5-ом классе

1.Узнаем, что такое «историзмы» и «архаизмы»
2. Прочитаем сказку А.С.Пушкина
3. Выделим устаревшие слова
4. Определим среди них историзмы и архаизмы
5. Подумаем, какова роль этих слов в сказке
6.Составим словарь устаревших слов

употребления, устаревают.
 
2.Историзмы. Слова, которые вышли из употребления в связи с исчезновением тех реалий действителььности, которые они обозначали, называются историзмами: боярин, вече, опричник,бурмистр,в художественной или социальной литературе как средство образного воссоздания исторической эпохи или средство объктивного ее отражения.
 
3.Архаизмы. Слова, которые в процессе развития языка были заменены синонимами, являющимися другими наименованиями того же понятия, называются архаизмы: брадобрей-парикмахер, сей-этот, зело-очень, пиит-поэт, ланиты-щеки и др. Архаизмы, как и историзмы, используются в художественной литературе для восоздания эпохи, которую описывает автор, а также для придания речи оттенков торжественности или, наоборот, комического или иронического эффекта.

потому, что он сам написал много сказок: «Сказка о рыбаке и рыбке», «…о Золотом Петушке», «…о царе Салтане»…Но все сказки, оказывается, он начал писать, не в детстве, а когда был уже совсем взрослым и собирался жениться на Наталье Николаевне Гончаровой. Это было в 1830-ом году, в его родительском имении Болдино.Он приехал сюда в начале сентября, чтобы оформить на свое имя имение, которое ему подарил отец, а пробыл здесь 3 месяца. За эти 3 месяца Пушкин написал очень много произведений, в том числе – сказки. Позже он их редактировал, а печатались они в разное время.
Писатели XVIII и XIX в. с детства были окружены народной поэзии. Поэтому подражали народным песням или сказкам почти все поэты.
Пушкин в детстве слушал сказки своей няни Арины Родионовны, ему хотелось научиться самому создавать такие же сказки, какие создавали безыменные народные поэты. И это ему удалось. Но свои сказки Пушкин написал в стихотворной форме. Это было необыкновенно и очень поэтично.
В сказках Пушкин сохранил народную речь, прибаутки, присказки, загадки, шутки, устаревшие слова.

всей сказке; они помогают нам не забыть русский язык, они помогают изучить историю.
Можно для примера взять любое слово. Вот он пишет о царице, которая ждет своего мужа: «Ждет-пождет с утра до ночи. Смотрит в поле - инда очи разболелись глядючи с белой зори до ночи. Не видать милого друга, только видит- вьется вьюга, снег ложится на поля, вся белешенька земля». Слова «инда», «очи» легко можно было заменить современными: «даже», «глаза». Только устаревшие слова придают ощущение старины, древности. Да и звучат они очень красиво, мелодично.
 
Когда мы распределили слова – устаревшие – в таблицу, мы увидели, что историзмов в тексте меньше, чем архаизмов. Это значит, что забытых слов в нашей речи не так много. Это значит, что русский язык не умирает. А произведения наших поэтов и писателей не дают нам забыть наш родной язык.

(1830—1831)
Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди (1831)
Сказка о рыбаке и рыбке (1833)
Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях(1833)
Сказка о золотом петушке (1834)