- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Внеклассное мероприятие для 5 класса Знатоки истории. Презентация.
Содержание
- 1. Внеклассное мероприятие для 5 класса Знатоки истории. Презентация.
- 2. Це ль мероприятия
- 3. Слайд 3
- 4. 2345671Приветствиекоманд8«Интеллектуал»«Историческаяличность»«Размышлялки»«Инсценирование»«Знаток-интеллектуал»«Карто-графы»«Заключительная часть»
- 5. Приветствие команд
- 6. Уважаемые участники! В этом туре вам предлагаются
- 7. Рабы, которые сражались на потеху римлян? 2.
- 8. Осадное орудие созданное ассирийцами. 2. «Логовище львов»,
- 9. Самый главный бог Древнего Египта, чьим сыном
- 10. Материал для письма в Китае. 2. Какой
- 11. Уважаемые участники! В этом туре вам предлагаются
- 12. ТУТМОС III
- 13. РАМСЕСII
- 14. ЭХНАТОН
- 15. Уважаемые участники! В этом туре вам предлагаются
- 16. Уважаемые участники! В этом туре вам предстоит
- 17. Изображение какой страны вы видите?ЕГИПЕТ
- 18. Иображение какой страны вы видите?Междуречье, Двуречье, Месопотамия
- 19. Изображение какой страны вы видите?КИТАЙ
- 20. На каком полуострове расположена Индия?Полуостров Индостан
- 21. На каком полуострове расположена Греция?Балканский полуостров
- 22. На каком полуострове расположена Италия?Апеннинский полуостров
- 23. Рассмотрите иллюстрацию и соотнесите со страной, где
- 24. Рассмотрите иллюстрацию и соотнесите со страной, где
- 25. Рассмотрите иллюстрацию и соотнесите со страной, где
- 26. Рассмотрите иллюстрацию и соотнесите со страной, где
- 27. Рассмотрите иллюстрацию и соотнесите со страной, где
- 28. Рассмотрите иллюстрацию и соотнесите со страной, где
- 29. Вопрос № 1: Жители Египта побывали в
- 30. Вопрос № 2: Покажите на карте страну,
- 31. Вопрос № 3: Покажите на карте страну,
- 32. V тур: «Инсцениро-вание» Максимальный балл – 10!
- 33. VI тур: «Знаток - интеллектуал» Что означает
- 34. Нить Ариадны2. Ахиллесова пята. 3. Гордиев узел. Путеводная нить Слабое, уязвимое местоЗапутанное сплетение обстоятельств
- 35. Дамоклов меч2.Троянский конь 3. Пришёл, увидел.
- 36. Жребий брошен2. И ты, Брут?3. Между
- 37. Слово жюри!
- 38. Слайд 38
- 39. победителей!
Це ль мероприятия Повышение познавательной активности обучающихся и повышение качества усвоения учебного материала через внеклассную работу
Слайд 2Це ль мероприятия
Повышение познавательной активности
обучающихся и повышение качества усвоения учебного материала через внеклассную работу
Слайд 3 Задачи мероприятия
В игровой форме
закрепить знания
учащихся по истории Древнего мира.
2. Продолжить формирование умений логически мыслить,анализировать,работать в команде, обобщать, делать выводы, работать с картой, компьютером.
3.Активизировать познавательный интерес к исторической науке.
4.Воспитывать чувство коллективизма, уважения к наследию народов древности.
учащихся по истории Древнего мира.
2. Продолжить формирование умений логически мыслить,анализировать,работать в команде, обобщать, делать выводы, работать с картой, компьютером.
3.Активизировать познавательный интерес к исторической науке.
4.Воспитывать чувство коллективизма, уважения к наследию народов древности.
Слайд 42
3
4
5
6
7
1
Приветствие
команд
8
«Интеллектуал»
«Историческая
личность»
«Размышлялки»
«Инсценирование»
«Знаток-
интеллектуал»
«Карто-
графы»
«Заключительная
часть»
Слайд 6Уважаемые участники!
В этом туре вам предлагаются вопросы, на которые
вы должны быстро и правильно ответить, за что команде дается по 1 баллу за каждый ответ.
I тур «Интеллектуал»
Слайд 7Рабы, которые сражались на потеху римлян?
2. Поселения, основанные в чужих
краях далеко от родины
3.Континент, на котором возникло государство Египет.
3.Континент, на котором возникло государство Египет.
Гладиаторы
Колонии
Африка
Слайд 8Осадное орудие созданное ассирийцами.
2. «Логовище львов», «Город крови» - какой
город так называли.
3. Вырезанная из камня, фигурка льва с головой человека.
4. Злой бог ветра и пустыни в Египте.
3. Вырезанная из камня, фигурка льва с головой человека.
4. Злой бог ветра и пустыни в Египте.
Таран
Ниневия
Сфинкс
Сет
Слайд 9Самый главный бог Древнего Египта, чьим сыном считался фараон.
2. Египетский
бог, фараон и судья в царстве мёртвых.
3. Бог земли в Древнем Египте.
4. Главный строительный материал в Двуречье.
3. Бог земли в Древнем Египте.
4. Главный строительный материал в Двуречье.
Амон - Ра
Осирис
Геб
Глина
Слайд 10Материал для письма в Китае.
2. Какой вид войска стали впервые
широко использовать в Ассирии.
3. Первая столица объединённого Египта.
4.Что означает слово «Мемфис» .
3. Первая столица объединённого Египта.
4.Что означает слово «Мемфис» .
Бамбук
Конница
Мемфис
Белые стены»
Слайд 11Уважаемые участники!
В этом туре вам предлагаются фотографии, на которых
изображены древнеегипетские фараоны. Вы должны быстро и правильно назвать их имена, за что команде дается по 3 балла за правильный ответ ответ.
II тур «Историческая личность»
Слайд 15Уважаемые участники!
В этом туре вам предлагаются карточки-задания. Вы должны
подумать и ответить на вопросы, указанные в карточках, за каждый правильный ответ команде дается по 5 баллов.
III тур «Размышлялки»
Слайд 16Уважаемые участники!
В этом туре вам предстоит определить по очертаниям,
какие страны изображены . Команде дается по 3 балла за каждый правильный ответ, а также назвать полуострова, где расположены Индия, Греция и Италия – по 1 баллу.
IV тур «Картографы»
Слайд 23Рассмотрите иллюстрацию и соотнесите со страной, где это встречалось было изобретено
или построено ( 1 балл за правильный ответ)
БУДДА, ИНДИЯ
Слайд 24Рассмотрите иллюстрацию и соотнесите со страной, где это встречалось было изобретено
или построено ( 1 балл за правильный ответ)
ПАРАМИДЫ.
ЕГИПЕТ
Слайд 25Рассмотрите иллюстрацию и соотнесите со страной, где это встречалось было изобретено
или построено ( 1 балл за правильный ответ)
Глиняная табличка
с клинописным текстом. Двуречье.
Слайд 26Рассмотрите иллюстрацию и соотнесите со страной, где это встречалось было изобретено
или построено ( 1 балл за правильный ответ)
Корабль. Финикия
Слайд 27Рассмотрите иллюстрацию и соотнесите со страной, где это встречалось было изобретено
или построено ( 1 балл за правильный ответ)
Древний компас.
Китай
Слайд 28Рассмотрите иллюстрацию и соотнесите со страной, где это встречалось было изобретено
или построено ( 1 балл за правильный ответ)
Статуя Афины.
Греция.
Слайд 29Вопрос № 1:
Жители Египта побывали в одной из стран Передней
Азии и заявили, что в ней реки текут наоборот. Как вы думаете, в какую страну ездили египтяне? Покажите её на карте.
(5 баллов за правильный ответ)
(5 баллов за правильный ответ)
Египтяне побывали в Междуречье,где реки
текут в противоположном Нилу направлении
Слайд 30Вопрос № 2:
Покажите на карте страну, которая стала одной из
крупных держав при правителе Дарии I?
( 5 баллов за правильный ответ)
( 5 баллов за правильный ответ)
Это Персия
Слайд 31Вопрос № 3:
Покажите на карте страну, которая расположена в юго-восточной
Азии на большой равнине?
( 5 баллов за правильный ответ)
( 5 баллов за правильный ответ)
Китай, который находится на Великой китайской равнине
Слайд 33VI тур: «Знаток - интеллектуал»
Что означает выражение?
Почему мы так говорим?
За каждый правильный ответ –1 балл
Слайд 34 Нить Ариадны
2. Ахиллесова пята.
3. Гордиев узел.
Путеводная нить
Слабое, уязвимое место
Запутанное сплетение
обстоятельств
Слайд 35 Дамоклов меч
2.Троянский конь
3. Пришёл, увидел. победил
Угрожщая опасность
Тайный, коварный замысел
Лёгкая победа, быстрое
решение дела
Слайд 36 Жребий брошен
2. И ты, Брут?
3. Между Сциллой и Харибдой
Перейти к решительным мерам
Неожиданное предательство близкого человека, друга
О больших опасностях с
разных сторон
