- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами..ppt
Содержание
- 1. Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами..ppt
- 2. План урока:Особенности развития Византии.Власть императора.Юстиниан и его реформы.Войны Юстиниана.Вторжение славян и арабов.Борьба с внешними врагами.
- 3. Особенности развития Византии
- 4. В Византии сохранились оживлённые, многолюдные города: Константинополь,
- 5. Особенности развития ВизантииКонстантинополь стоял на пересечении двух
- 6. Власть императора.Император обладалогромной властью:Мог казнить подданных2. Конфисковать
- 7. Византийский император с 1 августа 527 вплоть до своей смерти
- 8. Юстиниан и его реформы. Прокопий Кесарийский« Юстиниан
- 9. « Единое государство, единый закон, единая религия».Желая
- 10. Сделал попытку восстановить Римскую империюЗавоевание королевства остготов
- 11. Вторжение славян и арабовПрочитать текст на стр.
- 12. П.6, вопросы (желтая рамка) устно, вопрос №3 (оранжевая рамка) письменно в тетради. Домашнее задание
План урока:Особенности развития Византии.Власть императора.Юстиниан и его реформы.Войны Юстиниана.Вторжение славян и арабов.Борьба с внешними врагами.
Слайд 2План урока:
Особенности развития Византии.
Власть императора.
Юстиниан и его реформы.
Войны Юстиниана.
Вторжение славян и
арабов.
Борьба с внешними врагами.
Борьба с внешними врагами.
Слайд 4В Византии сохранились оживлённые, многолюдные города: Константинополь, Александрия, Антиохия, Иерусалим, где
развивалось ремесло и торговля.
Особенности развития Византии
Слайд 5Особенности развития Византии
Константинополь стоял на пересечении двух важных путей: сухопутного –
из Европы в Азию и морского – из Средиземного моря в Чёрное. Купцы богатели на торговле с Северным Причерноморьем, имели свои города – колонии.
Слайд 6Власть императора.
Император обладал
огромной властью:
Мог казнить подданных
2. Конфисковать их имущество
3. Смещать и
назначать
на должность людей.
4. Издавал законы
5. Был высшим судьёй.
6. Руководил армией.
7. Определял внешнюю
политику
на должность людей.
4. Издавал законы
5. Был высшим судьёй.
6. Руководил армией.
7. Определял внешнюю
политику
Слайд 7 Византийский император с 1 августа 527 вплоть до своей смерти в 565 году. Сам Юстиниан
в указах называл себя Цезарем Флавием Юстинианом Аламанским, Готским, Франкским, Германским, Антским, Аланским, Вандальским, Африканским
Юстиниан и его реформы.
Юстиниан. Мозаика
В церкви в Равенне.
Слайд 8Юстиниан и его реформы.
Прокопий
Кесарийский
« Юстиниан мог
«тихим и ровным голосом приказать перебить десятки ни в чём не повинных людей»
Слайд 9« Единое государство, единый закон, единая религия».
Желая запоручиться поддержкой церкви, жаловал
им земли и ценные подарки.
Строил храмы и монастыри.
Гонения на язычников и иудеев, отступников от церкви.
Закрыл школу в Афинах.
Создал «Свод гражданского права»
Строил храмы и монастыри.
Гонения на язычников и иудеев, отступников от церкви.
Закрыл школу в Афинах.
Создал «Свод гражданского права»
Юстиниан и его реформы.
Слайд 10Сделал попытку восстановить Римскую империю
Завоевание королевства остготов в Италии
Завоевание юго-западной
части Испании
Война с Ираном (Юстиниан уступил Ирану часть территории и платил дань)
Война с Ираном (Юстиниан уступил Ирану часть территории и платил дань)
Войны Юстиниана
Слайд 11
Вторжение славян и арабов
Прочитать текст на стр. 52 и ответить на
вопрос:
«Какие народы вторгались на территорию Византии после смерти Юстиниана»
«Какие народы вторгались на территорию Византии после смерти Юстиниана»
Слайд 12П.6, вопросы (желтая рамка) устно, вопрос №3 (оранжевая рамка) письменно в
тетради.
Домашнее задание
